7. Итоги урока.
-Ребята,
ответьте, для чего
в речи используются метафоры?
(Дети высказывают предположения)
Верно,
метафора – это средство яркой, образной
речи.
-
Послушайте стихотворение Юнны Морец,
в котором используются метафоры.
В
глубине плывет звезда
Серебристая,
как рыба.
В роще клены и дубы,
А
под ними есть грибы,
Каждый гриб
похож на зонтик.
Вышел месяц
молодой,
Небо кажется водой,
Туча
кажется волной,
Месяц – лодкой
деревянной.
Итак,
ребята давайте подведём итоги и ответим
на главный вопрос сегодняшнего
факультатива: Какова же роль метонимии
в тексте?
(Дети
высказывают предположения)
Метонимия,
наряду с метафорой, относится к числу
важнейших и наиболее употребительных
средств языка. Использование
метонимии позволяет сделать мысль более
яркой, лаконичной, выразительной, придает
изображаемому предметную наглядность.
Метонимия особенно широко используется
в текстах художественного, публицистического
и разговорного стилей.
Большое
спасибо вам за занятие. Было приятно с
вами работать. До свидания.
План-
конспект выполнили:
Григорьева
Анастасия
Антюшеня
Вера
Беседина
Нина
Крупенькина
Юлия
Абрамович
Дарья
Потёмкина
Ирина
Шиндракова
Дарья
Филипенко
Кристина
Угрюмова
Анастасия
9
