- •Санкт–Петербургский юридический институт (филиал)
- •2. Планируемые результаты изучения дисциплины
- •3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины (программа курса) Раздел 1. Общее конституционное право Тема 1 Конституционное право как отрасль, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Основы конституционализма
- •Тема 3. Конституционные основы, форм правления и государственных (политических) режимов
- •Тема 4. Конституционные основы территориальной организации публичной власти
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах. Гражданство и правовой статус иностранцев
- •Тема 6. Конституционные системы государственной власти (глава государства, парламент, правительство, судебная власть)
- •Раздел 2. Конституционное (государственное) право в правовой системе России Тема 7. Основные этапы конституционного развития России
- •Раздел 3. Конституция Российской Федерации и механизм ее реализации Тема 8. Понятие и юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 9. Механизм реализации Конституции Российской Федерации
- •Раздел 4. Основы конституционного строя Российской Федерации Тема 10. Конституционный строй: понятие, содержание, основные элементы
- •Тема 11. Конституционные основы народовластия и формы его реализации
- •Тема 12. Конституционные основы гражданского общества в Российской Федерации
- •Раздел 5. Права человека и гражданина в Российской Федерации Тема 13. Конституционный статус человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 14. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 15. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 16. Гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел 6. Государственное устройство Российской Федерации Тема 17. Федеративное устройство Российской Федерации
- •Раздел 7. Система государственной власти Российской Федерации и основы местного самоуправления Тема 18. Конституционная система власти в Российской Федерации: теоретические и правовые вопросы
- •Тема 19. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •Тема 20. Президент Российской Федерации
- •Тема 21. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации
- •Тема 22. Статус депутата в представительной системе Российской Федерации
- •Тема 23. Правительство Российской Федерации
- •Тема 24. Судебная власть и органы прокуратуры в Российской Федерации
- •Тема 25. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 26. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5. Структура учебной дисциплины (тематический план)
- •6. Методическое обеспечение самостоятельной работы студента. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. План семинарских и практических занятий
- •Тема 1 Конституционное право как отрасль, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Основы конституционализма
- •Тема 3. . Конституционные основы, форм правления и государственных (политических) режимов
- •Тема 4. Конституционные основы территориальной организации публичной власти
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах. Гражданство и правовой статус иностранцев.
- •Тема 6. Конституционные системы государственной власти (глава государства, парламент, правительство, судебная власть)
- •1 Занятие. Семинар (2 часа)
- •2 Занятие. Семинар (2 часа)
- •Тема 7. Основные этапы конституционного развития России
- •Тема 8. Понятие и юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционный статус человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 14. Гражданство Российской Федерации
- •1 Занятие. Семинар (2 часа)
- •2. Занятие. Практическое занятие (2 часа)
- •Тема 15. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 16. Гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •2. Практическое занятие (2 часа)
- •Контрольная работа по темам 1-16 (2 часа)
- •Тема 24. Судебная власть и органы прокуратуры в Российской Федерации
- •2.Выездное занятие (6 часов)
- •Тема 26. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Контрольная работа по темам 17-26 (2 часа) Учебная конференция «Актуальные проблемы конституционного права»
- •6.2. Методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератов
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •6.3. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6.4 Методика аудиторной контрольной работы − тестирования
- •Подведение итогов тестирования
- •6.5. Методика межсессионной аттестации по конституционному праву
- •6.6. Методика проведения зачета по конституционному праву
- •6.7. Методика экзамена по конституционному праву
- •Пример экзаменационного билета по Конституционному праву
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7.1. Основная литература. Литература, по курсу имеющаяся в библиотеке Санкт–Петербургского юридического института (филиал) Академии Генеральной прокуратуры рф
- •Литература ко всем темам используемая в процессе обучения
- •7.2. Дополнительная литература по разделам. Раздел 1. Общее конституционное право
- •Раздел 2. Конституционное (государственное) право в правовой системе России
- •Раздел 3. Конституция Российской Федерации и механизм ее реализации
- •Раздел 4. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Раздел 5. Права человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел 6. Государственное устройство Российской Федерации
- •Раздел 7. Система государственной власти Российской Федерации и основы местного самоуправления
- •7.3. Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Санкт–Петербургский юридический институт (филиал)
Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по курсу «КонсТитуционное право»
Направление подготовки – 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль подготовки – прокурорская деятельность
Форма обучения – очная
Санкт–Петербург
2011
1. Цели освоения учебной дисциплины
1.1. Студент готовится к следующим видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, регулируемых конституционным правом:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
надзорная;
экспертно-консультационная.
1.2. Целью учебной дисциплины «Конституционное право» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:
осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления;
осуществления правозащитной деятельности;
осуществление надзорной деятельности;
осуществления экспертно-консультационной деятельности по вопросам основ конституционного строя, основ правового положения личности, государственного устройства, организации и обеспечения функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; толкования и применения Конституции РФ.
1.3. Студент способен решать следующие профессиональные задачи:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией конституционно-правовых норм;
участие в разработке и экспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления – источников конституционного права;
властно-организационная и правоприменительная деятельность в сфере государственной власти и местного самоуправления, разработка и экспертиза соответствующих правоприменительных актов;
правозащитная деятельность, надзорная деятельность, обжалование действий (бездействия), незаконных правовых актов органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления;
консультирование граждан по вопросам реализации и защиты их прав и свобод;
консультирование органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления в области конституционного права;
участие в конституционно-правовых отношениях, обеспечении конституционной законности и правопорядка в сфере государственной власти и местного самоуправления, безопасности личности.
Указанные цели реализуются посредством системы учебных занятий, направленных на формирование знаний, выработку умений и первичных навыков юридического мышления.
2. Планируемые результаты изучения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:
2.1. Знать:
- общие категории и понятия конституционного права, а также специальные термины, применяемые в конституционно-правовом законодательстве;
- специфику конституционно-правовых отношений, права и обязанности субъектов конституционно-правовых отношений;
- источники конституционного права, их соотношение по юридической силе;
- этапы конституционного развития России; понятие, юридические свойства и механизм реализации Конституции РФ;
- понятие, содержание и основные элементы конституционного строя Российской Федерации; конституционные характеристики Российского государства;
- конституционные основы народовластия и формы его реализации;
- конституционные основы гражданского общества в Российской Федерации;
- основы конституционно-правового статуса личности; становление и развитие института гражданства Российской Федерации, содержание конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; гарантии прав и свобод человека и гражданина;
- основные этапы становления и развития российского федерализма; принципы современного федеративного устройства России; конституционно-правовой статус Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;
- теоретико-правовые вопросы конституционной системы публичной власти в Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы избирательного права и избирательной системы в Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы статуса депутата в представительной системе Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы статуса Президента РФ, Федерального Собрания РФ, Правительства РФ, судебной власти в Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы статуса органов прокуратуры в Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
- конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации.
2.2. Уметь:
- обобщать полученные знания в области конституционного права;
- правильно применять теоретические знания по конституционному праву, в том числе свободно оперировать конституционно-правовыми терминами и понятиями, точно их использовать в правотворческой и правоприменительной практике;
- правильно определять правовые акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений;
- анализировать нормативные правовые акты, регулирующие общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
- толковать конституционно-правовые нормы, применяя различные способы и виды толкования;
- анализировать решения Конституционного Суда РФ, руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности;
- принимать правовые решения в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
- применять процедурные нормы конституционного права, необходимые для реализации конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина, полномочий органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц.
2.3. Обладать следующими общекультурными компетенциями:
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владеть навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14);
В процессе освоения данной дисциплины студента должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):
- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
- готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способность толковать различные правовые нормы (ПК-15);
- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).