Раздел 3. Технологические основы создания анимационных программ для различных групп населения.

Вопрос 1. Под технологией создания анимационных программ понимается______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 2. Перечислите задачи, которые необходимо решить, создавая анимационную программу_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 3. Перечислите основные этапы работы над тематической анимационной программой_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 4. Как считает Н.Н. Ярошенко, анимационная деятельность решает комплекс взаимосвязанных задач. Перечислите их: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 5. Предложите наиболее эффективные формы, реализуемые в анимационных программах для дошкольников____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 6. Предложите наиболее эффективные формы, реализуемые в анимационных программах при работе с семьей__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 7. Предложите наиболее эффективные формы, реализуемые в анимационных программах для молодежи_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 8. Предложите наиболее эффективные формы, реализуемые в анимационных программах для пожилых людей___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 9. Предложите виды анимационной деятельности, реализация которых возможна в работе с социально незащищенными группами населения_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 10. Педагогическая анимация, с точки зрения профессиональной деятельности, это_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________