Учебный план по дисциплине «Туристское ресурсоведение»

для специальности «Туризм» очной формы обучения магистратуры ГУКИ на 1 семестр 2014/15 уч. года

Всего: 17,6 часов = 4 чл + 12 чпр + 1,6 чзач ,

9 занятий = 2 лекции + 6 семинаров + 1 зачет

1 занятие. Лекция 1.

Тема: Туристское ресурсоведение. Введение. Основные понятия: туристские ресурсы, их сущность, свойства, группы. Туристско-рекреационный (ресурсный) потенциал территории. Структура туристско-рекреационных ресурсов. Ресурсы туристской инфраструктуры. Рекреационная сеть. Трудовые ресурсы. Факторы туристской привлекательности региона.

2 Занятие. Лекция 2

Тема: Туристское ресурсоведение: Природные рекреационные ресурсы, их структура. Методы оценки по видам. Ландшафтно-рекреационный потенциал. Уникальные природные ресурсы. ТРРИ, ООПТ. Понятие зонирования территории.

Историко-культурный потенциал. Состав, связь с культурно-познавательным туризмом. Категории культурно-исторического наследия. Методы оценки культурных комплексов. Характеристика компонентов ИКП.

3 занятие. Семинар № 1. Тема: Развитие понятий туристского ресурсоведения. Определение туризма в соответствии с Федеральным законом. Туристские ресурсы, их сущность, свойства, группы. Туристско-рекреационный (ресурсный) потенциал территории. Факторы туристской привлекательности региона (понятие и конкретные примеры). Ресурсоориентированные виды туризма. Понятие туристско-рекреационной системы.

4 занятие. Семинар № 2. Тема: Исследование туристско-рекреационного потенциала территории.

Структура туристско-рекреационных ресурсов. Ресурсы туристской инфраструктуры. Рекреационная сеть. Трудовые ресурсы. Региональные примеры структурных комплексов туристских ресурсов.

5 занятие. Семинар № 3. Тема: Исследование понятия природных рекреационных ресурсов.

Природные рекреационные ресурсы, их структура. Методы оценки природных ресурсов по их видам. Понятие и структура параметров ландшафтно-рекреационного потенциала. Уникальные природные ресурсы.

6 занятие. Семинар № 4. Тема: Анализ понятия «территория регламентированного рекреационного использования» и «особо охраняемая природная территория». Характеристика видов ООПТ. Состояние и использование в целях туризма национальных парков в России. Статистика, проблемы развития и примеры региональных ООПТ.

7 занятие. Семинар № 5. Тема: Рассмотрение структуры и ресурсов историко-культурного потенциала территории.

Историко-культурный потенциал. Состав, связь с культурно-познавательным туризмом. Методы оценки культурных комплексов. Характеристика компонентов ИКП. Категории культурно-исторического наследия. Региональные примеры ИКП и его использования в развитии туризма на территории. Оценка влияния развития туризма на территории на ИКП.

8 занятие. Семинар № 6. Тема: Исследование основных факторов и параметров ресурсоориентированного зонирования территории (дестинации). Ресурсоориентированные принципы районирования в международном туризме. Туристские макрорегионы мира, их туристско-рекреационный потенциал. Современное состояние и проблемы развития международного и российского туризма.

9 занятие. Зачет.

Лекция 1. Тема: Туристское ресурсоведение.

Введение. Основные понятия: туристские ресурсы, их сущность, свойства, группы. Туристско-рекреационный (ресурсный) потенциал территории. Структура туристско-рекреационных ресурсов. Ресурсы туристской инфраструктуры. Рекреационная сеть. Трудовые ресурсы. Факторы туристской привлекательности региона. Принципы районирования в международном туризме. Туристские макрорегионы мира.

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Туристскиое ресурсоведение» изучается в общей связи с комплексным страноведением, географией туризма как дисциплина естественнонаучного цикла. В соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования обучающиеся в магистратуре по направлению подготовки «Туризм» должны знать основы туристского регионоведения, принципы размещения туристских ресурсов, основные направления развития теории и методов исследований в сфере туризма, уметь анализировать, систематизировать и обобщать результаты исследований в сфере туристского ресурсоведения, владеть навыками и методами анализа и обработки информации о туристских ресурсах. Нас интересует не исследование природы, населения и хозяйства той или иной страны, а изучение тех особенностей хозяйствования и жизни населения, природы, климата, ландшафта, флоры и фауны страны или региона, которые делают их привлекательными в качестве туристского объекта, т.е. являются туристскими ресурсами. Существенное место занимает и историко-культурный компонент, так как многие страны привлекают туристов не столько благоприятным климатом и красотой природных ландшафтов, сколько памятниками истории и культуры. В сферу туристских интересов входят также разнообразные объекты и события, которые могут привлечь людей с самыми разнообразными интересами и потребностями: лечебные, учебные учреждения, спортивные, праздничные, научные мероприятия, торговые центры, сезонные распродажи товаров и др.

Начиная изучение новой туристской дисциплины, следует напомнить, что современный туризм оценивается как значительное социально-экономическое явление современности.

Международный туризм быстрыми темпами развивается во всем мире. Помимо Европы, являющейся традиционным туристским центром, активно посещаются страны Америки, Африки, Азии, Австралия и Океания. Если в 1950 году было зарегистрировано 25 млн. туристских прибытий, к 2000 году их количество увеличилось почти в 30 раз и достигло почти 700 млн. чел. По оценкам экспертов ВТО ежегодно в течение первого десятилетия нового века путешествовали 600-700 млн. человек. Прогнозровалось, что в 2010 году число поездок приблизится к миллиарду туристских прибытий, а к 2020 году достигнет 1,5 млрд. чел. При этом важно, что из них две трети будут приходиться на внутрирегиональный туризм и одна треть – на дальний туризм. Наибольший рост демонстрируют страны Ближнего Востока, Юго-Восточной Азии, Тихоокеанского региона и Африки. При этом доля туризма в Европе по-прежнему остается самой значительной – около 45%. По некоторым данным в сфере туризма находится каждое 10-е рабочее место. Туризм оказывает огромное влияние на развитие таких важнейших отраслей экономики как транспорт и связь, сельское хозяйство, строительство, производство товаров народного потребления, т.е. выступает катализатором экономического развития. Помимо влияния на экономику, международный туризм оказывает воздействие на социальную и культурную среду, экологическую обстановку, которые, в свою очередь, влияют на уровень развития туризма. Туризм является не только источником прибыли, но и сильным фактором роста престижа страны, ее значения в глазах мирового сообщества.

Эти данные объясняют, почему сегодня туризм, туристический бизнес – одна из наиболее быстро развивающихся отраслей мирового хозяйства. По некоторым оценкам, международный туризм входит в число трех крупнейших экспортных отраслей, уступая нефтедобывающей промышленности и автомобилестроению, с перспективой выйти на первое место. В последние двадцать лет, вклад туризма в мировую экономику оценивается не менее чем в 10% валового мирового продукта. Большие доходы от туризма имеют такие страны как: Австрия, Испания, Швейцария. По темпам развития туризма выделяются Китай, США, Германия, Мексика. В некоторых странах доходы от туризма являются определяющей статьей ВНП: Бермудские, Сейшельские, Багамские острова, Антигуа. По данным Росстата в 2013 году россияне совершили за рубеж 54 млн. 069 тыс. поездок, при этом с целью туризма наши сограждане съездили за границу 18 млн. 292 тыс. раз (рост по сравнению с 2012 годом на 19,3%). Впервые для России сразу три страны в своих показателях перевалили за миллион: Греция, Таиланд, Испания. На итогах 2014 года скажутся негативные процессы летнего сезона.

Основные понятия туристского ресурсоведения..

Изучать туристские ресурсы России и мира необходимо будущим специалистам, так как их значение для развития туризма как отрасли экономики трудно переоценить. Любая хозяйственная отрасль страны развивается при наличии следующих факторов производства:

- материальных ресурсов,

- технологий использования данных ресурсов,

- кадров, владеющих технологиями использования ресурсов.

Развитие туристского бизнеса осуществляется при наличии следующих основных составляющих: капитала, трудовых, природных и культурно-исторических ресурсов туризма и технологии их использования. Чтобы заниматься развитием туризма, недостаточно обладать капиталом, технологией, высокопрофессиональными кадрами. Необходимо выбрать место, где имеются ресурсы для развития туризма (туристские ресурсы). Если в пределах какой-либо территории нет туристских ресурсов, то в силах человека создать их (тематические парки, туристские комплексы, аттракционы). Именно наличие туристских ресурсов способствует созданию туристского бизнеса в том или ином регионе. Туристские ресурсы определяют специфику развития туризма в регионе, приоритетные направления инвестиционной политики, открытие новых туристских маршрутов. Именно специфика туристских ресурсов региона определяет особенности и структуру развития туризма в регионе. Таким образом, туристско-рекреационные ресурсы являются основным фактором развития туристской индустрии. Туризм является составным элементом рекреации. Recreation – латинское слово – восстановление, означает отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда. Понятие отдых – включает разнообразные цели туристов, для удовлетворения которых необходимы и разнообразные ресурсы. Сегодня в исследовании и изучении туристских ресурсов можно выделить следующие направления: теория и методология вопроса; оценка туристского потенциала территорий и ресурсов туризма; стоимостной (рентный) подход к оценке природных ресурсов туризма; вопросы пространственной организации туристских ресурсов; оценка туристских нагрузок на ландшафтные комплексы.

Ресурсоориентированные виды туризма. Организация всех видов туризма требует наличия тех или иных видов ресурсов (природных, культурно-антропогенных, инфраструктурных).

Рекреационный туризм требует наличия природных (ландшафтно-климатических, водных и других) ресурсов и культурно-антропогенных ресурсов (для организации культурно-развлекательных программ).

Лечебный туризм требует наличия лечебных (ландшафтно-климатических, бальнеологических, уникальных природных) ресурсов.

Культурно-познавательный туризм основан на наличии данных ресурсов в регионе посещения.

Спортивный туризм требует соответствующих культурно-антропогенных и инфраструктурных ресурсов.

Экологический туризм требует наличия уникальных или особо охраняемых природных ресурсов.

Религиозный туризм осуществляется на базе культурно-исторических ресурсов святых мест и культовой архитектуры.

Деловой туризм требует соответствующих культурно-антропогенных и инфраструктурных ресурсов.

Приключенческий и экстремальный туризм требует наличия уникальных природных ресурсов.

Самодеятельный туризм. требует особых кадровых ресурсов (опытные и специально обученные инструкторы и инструкторы-проводники).

В условиях рыночной экономики, когда рынок российского туризма развивается крайне неравномерно, ресурсоведение особенно актуально, так как современный менеджер по туризму должен осознавать, что рекреационные ресурсы требуют рационального освоения, восстановления и имеют цену. С этих позиций ресурсоведение имеет экономическую основу, и управление ресурсами является одним и механизмов менеджмента в туризме. Именно плата за использование ресурсов, за услуги, которые строятся на использовании туристских ресурсов, составляет экономическую основу туристской деятельности. Из этого становится понятно, что чем больше туристский потенциал территории, тем больший вклад в экономику данной территории может внести отрасль туризма, при соответствующем ее развитии. Наличие туристского потенциала на территории является важным условием развития на данной территории отрасли туризма.