- •«Санкт-Петербургский государственный университет
- •Рабочая программа дисциплины
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины Цели:
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5.2. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Техническое обеспечение курса
- •10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •II. Учебно-методическое обеспечение
- •§1. Тестовые задания для текущего контроля успеваемости
- •§2. Вопросы творческих работ (рефератов)
- •§ 3. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена)
- •§ 4. Методические рекомендации по изучению дисциплины Методические рекомендации студентам
- •Семинарские занятия
- •Практическое занятие
- •Практическая/Творческая работа в виде презентации и реферата
- •Тестирование
- •Самостоятельная работа
- •Критерии оценки итогового контроля:
- •III. Руководство для преподавателя
6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
Таблица №6
|
Результаты освоения учебной дисциплины (формируемые компетенции) |
№№ разделов учебной дисциплины | ||||
|
|
|
|
|
| |
|
1. ОК-6 |
|
+ |
|
|
|
|
2. ОК-7 |
|
|
|
|
|
|
3. ОК-8 |
+ |
+ |
|
|
|
|
4. ПК-4 |
|
+ |
|
|
|
|
5. ПК-5 |
|
+ |
|
|
|
|
6. ПК-6 |
|
+ |
|
|
|
|
7. ПК-8 |
+ |
+ |
|
|
|
|
8. ПК-11 |
+ |
|
|
|
|
7. Образовательные технологии
В процессе освоения данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:
Лекционные занятия
Семинары
Дискуссии
Творческая работа
Процент занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 25%.
Учебно-методическое и информационное обеспечение:
а). Основная:
Учебники и учебные пособия:
Косолапов А. Б. География российского внутреннего туризма : Учеб. пособие для вузов / А. Б. Косолапов. - М. : КноРус, 2008. - 272 с. Гл.4
Перцик Е.Н. Районная планировка (территориальное планирование) : учеб. пособие для студентов вузов / Е.Н. Перцик. – М.: Гардарики, 2006. – 398 с. Гл.3
Сафонова Л. В. Социальные технологии в сфере сервиса и туризма : учеб. пособие для вузов / Л. В. Сафонова. - М. : Академия, 2009. - 128 с. - (Высшее профессиональное образование). Гл.3
Управление проектом. Основы проектного управления: Учебник / Колл. авт. Под ред. М.Л.Раду. - М.: КНОРУС, 2007. Гл.3-5
б). Дополнительная:
Учебники и учебные пособия:
Веткин В. А. Технология создания турпродукта: пакетные туры : учеб.-метод. пособие / В. А. Веткин, Е. В. Винтайкина. - М. : Финансы и статистика : ИНФРА-М, 2010. - 240 с.
Косолапов А. Б. Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности : учеб. пособие для средн. проф. образования / А. Б. Косолапов. - 2-е изд., стер. - М. : Кнорус, 2010. - 288 с. - (Среднее профессиональное образование).
Ушаков Д. С. Экономика туристской отрасли : учеб. пособие / Д. С. Ушаков. - Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010. - 446 с. : ил. - (Туризм и сервис).
Черевичко Т. В. Экономика туризма : учеб. пособие / Т. В. Черевичко. - М. : Дашков и К, 2010. - 263 с.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Техническое обеспечение курса
-
№ п/п
Наименование
Количество
1.
Специализированные аудитории:
1.1.
Лекционная аудитория
1
2.
Специализированная мебель и оргсредства:
2.1.
Универсальная доска с набором фломастеров и цветных магнитов
1
3.
Специальное оборудование:
……………………………………………..
4.
Технические средства обучения:
4.1.
Видеопроектор,
ноутбук
1,
1
4.2.
Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)
1