Задания_ОВВ_153 гр_2014

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

Факультет информационных технологий

Кафедра компьютерного дизайна

ДИЗАЙН

Учебное задание для студентов 22153 группы

(1 семестр)

Учебная дисциплина «Цветоведение и колористика»

Преподаватели: Лобанова Нина Владимировна,

Котова Алла Юрьевна,

Трегубова Наталья Михайловна

Представить: реферат, презентацию, тест

Форма контроля: экзамен

Зачёт

Первая аттестация 14.10.2014 г.

Задания выполняются средствами графического редактора Pro-motion и представляются в виде презентации в формате программы Power Point.

Задание 1.

Создать серию графических изображений на заданную тему. Передать контрастные ощущения. На экране две композиции.

1. Создать: «шершавое - гладкое», «твердое – мягкое». Задача: передать графическим способом, используя средства художественной выразительности (пятновые мотивы, свободные кривые, а так же сгущение точек), тактильные ощущения. Количество цвета не ограничено.

2. Создать: «прямое – кривое». В композиции использовать вертикальные, горизонтальные и диагональные линии.

3. Создать; «статика – динамика». В композициях передать ощущение статики (используя идею вертикалей, горизонталей) и динамики, используя центростремительное, направленное и разнонаправленное движение элементов. Могут быть использованы различного рода фигуры.

4. Создать: «Большое – маленькое», «легкое – тяжёлое», «толстое – тонкое». В композициях использовать основные фигуры и производные от них.

5. Создать: «много – мало». В композициях передать количественные отношения.

6. Создать «цветное-нецветное», «тёмное-светлое». В ассоциативно-символической манере выразить положительные и отрицательные эмоции.

7. Создать «тёплое-холодное, передать температурные ощущения.

8. Создать «громкое-тихое», передать акустические ощущения.

9. Создать «сладкое-кислое», «горькое-солёное», передать вкусовые ощущения.

Цвет и направление

горизонталь	диагональ	вертикаль
Вес, материя, статика	Легколсть, движение, динамика	Лёгкость, движение

Место цвета

1. Утверждение низа, устойчивость.

2. Неустойчивость.

3. Давление, состояние неестественное.

4. Равновесие.

5. Композиция взвешенная.

Задание 2.

Тема «Времена года»

Цель: создание композиций, передающих различное образное состояние.

Задача: через художественный образ передать характерные черты и эмоциональное звучание, присущее каждому времени года.

- Все четыре композиции представляющие образ зимы, весны, лета и осени представляются на одном экране и составляют единую целостную структуру, поэтому необходимо, чтобы композиции были объединены цветографическими мотивами.

При выполнении работы используется неограниченная палитра цветов.

Контрольная работа выполняются средствами графического редактора Pro-motion и представляются в виде презентации в формате программы Power Point.

Вопросы для итогового контроля

1. Ощущение и восприятие. Основные определения и понятия.

2. Особенности визуального восприятия окружающей действительности.

3. Роль движения глаза в процессе визуального восприятия (на примере картины Репина «Не ждали»).

4. «Схватывание» характерных черт. Общие структурные правила, присущие процессу восприятия (по Р. Арнхейму).

5. Основные принципы работы зрительных анализаторов.

6. Общее понятие об эмоциях и чувствах.

7. Роль и специфика эмоций в художественной деятельности и их разнообразие.

8. Ассоциации и символика. Общие понятия и определения.

9. Символические и ассоциативные значения линии и точки.

10. Символическое значение круга, квадрата и треугольника.

11. Формирование художественного образа. Вдохновение.

12. Проблема объективного и субъективного восприятия мира

13. Правила группирования элементов композиции.

14. Эмоциональное воздействие цвета.

15. Равновесие физическое и психологическое в композиции.

16. Структурный план Р. Арнхейма.

17. Визуальные силы в композиции. Вес. Направление. Восприятие верха и низа, правой и левой стороны в композиции.

18. Способы организации пространства в многофигурной композиции.

19. Явление оверлеппинга и его роль в композиции.

Темы рефератов

Первый семестр

1. Роль движения глаза при восприятии художественного произведения

2. Проблема объективного и субъективного восприятия мира

3. Ассоциации в творчестве

4. Символическое и ассоциативное значение линии и точки по В. Кандинскому.

5. Изображение статики и динамики в композиции.

6. Фактура и текстура как средство для обогащения визуального строя композиции.

7. Символическое и ассоциативное значение геометрических фигур по В .Кандинскому

8. Связь цвета с формой по Кандинскому.

9. Эмоциональный образ в творчестве.

10. Эмоциональное отношение к объекту восприятия.

11. Эскизирование как форма воплощения творческих фантазий.

12. Основные правила объединения элементов в многофигурной композиции

13. Порядок и хаос сюжетный и графический в композиции.

14. Структурный план квадратного формата плоскости, разработанный Р. Арнхеймом

15. Сюжетное, смысловое и графическое равновесие в композиции.

16. Явление оверлеппинга и его роль в формировании многофигурной композиции на примере творчества А. Лентулова..

Список литература

1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие: Пер. с англ. /Общ. ред., вступ. Ст. В.П.Шестакова. - М.: Прогресс, 1974.- 392 с.

2. Драгунский В. В. Цветовой личностный тест. Практическое пособие. – Мн.:Харвест, М.: АСТ, 2000. – 448 с., ил. – (Библиотека практической психологии)

3. Иттен Иоханес. Искусство цвета / Пер. с немецкого; 2-е издание; Предисловие Л. Монаховой. – М.: Изд. Д. Аронов, 2001. – 96

4. Кузин В. С. Психология / Под ред. Б. Ф. Ломова. Учебник. 2-е изд., перераб. И доп. М.: Высш. Школа, 1982. – 256 с., ил.

5. Психология ощущений и восприятий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и др. – изд. 2-е, исправленное и дополненное. – М.: «ЧеРо», 2002. – 610 с., ил. – (Хрестоматия по психологии)

6. Серов Н. В. Цвет культуры: психология, культурология, физиология. – СПб.: Речь, 2004. – 672 с.

7. Хогарт У. Анализ Красоты: Пер. с англ. / Вступ. ст. и примеч. М. П. Алексеева. – 2-е изд., испр. и доп. – Л.: Искусство, 1987. – 254 с.

8. Шостак В. И. Природа наших ощущений: Кн. Для внеклас. Чтения учащихся 8 – 10 кл. – М.: Просвещение, 1983. – 127 с., ил. – (Мир знаний).