Теоретические вопросы к семинару:
1. Речевые единицы общения.
2. Устная и письменная речь.
3. Виды речи по количеству участников.
4. Функционально-смысловые типы текстов
1.Основные единицы речевого общения
Речевое общение– это мотивированный живой процесс взаимодействия участников коммуникации, который направлен на достижение конкретной жизненной целевой установки и протекает на основе обратной связи в конкретных видах речевой деятельности. Наряду с терминами «общение», «речевая деятельность» широкое распространение приобрел термин «коммуникация».
В качестве основных единиц речевого общения исследователи выделяют речевую ситуацию, речевое событие, речевое взаимодействие.
Речевая ситуация– ситуация, составляющая контекст высказывания, то, что помогает его понять.
К основным составляющим речевой ситуации относят место и время общения, а также определенный набор участников (говорящего и слущающего/щих). Речевая ситуация диктует правила ведения диалога, выбор конкретных языковых средств. Например, типичны диалоги на приеме у врача, у кассы и т.д. Языковеды определили основные характеристики речевой ситуации, значимые для участников общения и влияющие на выбор ими определенных языковых средств:
социальные роли общающихся, их социальные позиции (равные по статусу; иерархическое подчинение);
нормы и правила речевого поведения в данной группе;
личностные отношения между участниками ((не)уважительные, (не)доброжелательные, (не)официальные);
тип и жанр события (совещание, дружеская беседа);
коммуникативная цел (информирование, призыв, приказ);
предмет речи;
обстановка общения (присутствие посторонних);
социальные условия (обстановка внутри группы).
Речевая ситуация помогает правильно понять смысл сообщения, конкретизирует значение ряда грамматических категорий (например, категории времени), дейктических слов: я, ты, этот, сейчас, здесь, там, вот и др.
Она позволяет также верно интерпретировать высказывание, уточняет его целевую функцию (угроза, просьба, совет, рекомендация), выявляет причинно-следственные связи высказывания с другими событиями.
Высказывание обладает не только семантическим значением (прямым смыслом), но и прагматическим, обусловленным речевой ситуацией. Высказывания, у которых эти два значения расходятся, называют косвенными. Их смысл можно понять только в контексте.
Например: Мне нездоровится. = Я не хочу с вами разговаривать. = Вызовите скорее врача. = Позвольте мне пойти домой. = Я не буду выполнять эту работу. = Оставьте меня в покое.
Различают канонические и неканонические речевые ситуации. К каноническим относятся те, в которых время произнесения высказывания синхронно времени восприятия, т.е. определен момент речи (сгущающий и говорящий располагают единым полем зрения), а адресат – конкретное лицо. Неканонические ситуации могут отличаться несовпадением времени и места произнесения и восприятия речи (письмо, телефонный разговор), а также отсутствие конкретного слушателя (публичное выступление). В этих случаях дейктические слова понимаются иначе: словом здесь говорящий обозначает только свое пространство.
Речевое событие– социально значимый, имеющий определенную форму процесс речевого взаимодействия коммуникантов, ограниченный во времени и пространстве.
Понятие речевого события тесно связано с понятием дискурса – текста в его совокупности с экстралингвистическими (прагматическими, социокультурными, психолингвистическими и др. факторами), текста в его событийном аспекте.
Следовательно, речевое событие включает в себя 2 основных компонента:
словесную речь и то, что ее сопровождает (жесты, мимика);
условия, обстановку, в которой происходит речевое общение (= речевую ситуацию).
Речевое событие = дискурс + речевая ситуация.
Речевое взаимодействиепредставляет собой сложное явление: с одной стороны – это порождение речи субъектом, с дугой – восприятие ее адресатом, ее декодирование, оценка и реагирование.
Речевое взаимодействие представлено следующими компонентами6
субъект (говорящий);
адресат (слушающий);
предмет речи (компонент, связанный со знаниями о реальной действительности);
знание языка или коммуникативного кода (системы знаков, обеспечивающей возможность перевода смыслов: значений передаваемой информации в текст и обратно);
само высказывание.