методичка по произв.практике

11

5.4.Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

5.5.Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

5.6.Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к документу.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

5.7.Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера (обозначения) таблицы.

Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

5.8.Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой

еечастью.

12

5.9.Обозначение единицы физической величины, общей для всех данных в строке, следует указывать после ее наименования. Допускается, при необходимости, выносить в отдельную строку (графу) обозначение единицы физической величины.

Если числовые значения величин в графах таблицы выражены в разных единицах физической величины, их обозначения указывают в подзаголовке каждой графы.

Обозначения, приведенные в заголовках граф таблицы, должны быть пояснены в тексте или графическом материале документа.

5.10.При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк

(тире).

Интервалы чисел в тексте записывают со словами «от» и «до» (имея в виду «От … до… включительно»), если после чисел указана единица физической величины или числа представляют безразмерные коэффициенты, или через дефис, если числа представляют порядковые номера.

5.11.Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое число десятичных знаков для всех значений величин.

6. Сноски.

6.1.Если необходимо пояснить отдельные данные, приведенные в документе, то эти данные следует обозначать надстрочными знаками сноски.

Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны, а к данным, расположенным в таблице, в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

6.2.Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.

6.3.Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой и помещают на уровне верхнего обреза шрифта.

13

Нумерация сносок отдельная для каждой страницы.

Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: «*». Применять более четырех звездочек не рекомендуется.

Отчет по каждому виду производственной практики скрепляется в следующей последовательности:

−титульный лист (Приложение А);

−дневник производственной практики;

−содержание;

−введение;

−основная часть;

−список литературы;

−приложения.

Во введении приводится краткая характеристика предприятия, служащего базой для прохождения производственной практики.

Перед началом производственной практики каждому студенту выдается дневник производственной практики. Требования к его оформлению следующие:

1.Дневник заполняется студентом самостоятельно разборчивым почерком синей (черной) пастой.

2.Предписание на производственную практику согласовывается и заполняется студентом до начала производственной практики (страница 3 дневника).

3.Отметку о работе на предприятии студент заполняет по окончании прохождения производственной практики (страница 3 дневника). Его подписывает руководитель практики от предприятия (при необходимости и руководитель предприятия). Подпись в обязательном порядке закрепляется печатью предприятия или его структурных подразделений, где студент непосредственно проходил производственную практику.

14

4.Индивидуальное задание по производственной практике студент заполняет перед началом производственной практики, предварительно согласовав его с руководителем со стороны Экономического колледжа (страница 4 дневника).

5.Во время прохождения производственной практики студент ежедневно кратко записывает в дневник все, что им выполнено за день (страницы 5 и 6 дневника).

6.По окончании практики составляются отзывы руководителей практики со стороны организации и Экономического колледжа (страницы 7 и 8 дневника соответственно).

3. ПРАКТИКА ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ)

Данный вид практики направлен на закрепление и расширение теоретических знаний в области общепрофессиональных и специальных дисциплин, на получение первичных профессиональных умений по бухгалтерскому учету.

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

1.Составить общую характеристику организации.

2.Изучить организацию работы аппарата бухгалтерии.

3.Рассмотреть учет основных хозяйственных процессов в организации.

4.Изучить технику и формы бухгалтерского учета.

5.Представить Рабочий план счетов, применяемый в организации.

6.Изучить структуру и содержание бухгалтерского баланса.

15

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

1. Общая характеристика предприятия.

При выполнении задания студенты представляют характеристику предприятия, в которой раскрывается:

-отраслевая принадлежность;

-ассортимент выпускаемой продукции;

-состав учредительных документов.

Знакомясь с Уставом предприятия и, возможно, другими документами, студент определяет правовую форму собственности предприятия, его цель, задачи и предмет деятельности. При наличии информации приводит краткую историческую справку о предприятии. Показывает отраслевую принадлежность предприятия, ассортимент выпускаемой и реализуемой продукции (оказываемых услуг или выполняемых работ), техническое оснащение данного предприятия, технологические процессы, используемые при выпуске продукции, и т.д.

Студент приводит производственную и управленческую структуру организации. Для чего изучает нормативные документы, определяющие структуру управления предприятием, а именно: организационную схему предприятия, его штатную структуру, функциональные обязанности различных служб и подразделений предприятия. Изучение состава учредительных документов предполагает их перечисление, описание и, возможно, приведение

вкачестве приложений отчета о практике.

Входе выполнения этого пункта задания заполняется введение отчета о прохождении производственной практики.

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Экономика организации (предприятия)».

16

2. Организация работы аппарата бухгалтерии.

При выполнении данного задания студент изучает организацию работы бухгалтерии на предприятии. Для этого необходимо привести структуру и штаты бухгалтерского аппарата, которая зависит от организационных форм бухгалтерского учета (централизованная и децентрализованная), условий организации и технологии производства, объема выполняемых учетных работ и уровня автоматизации учета. Составить краткий обзор отделов бухгалтерии, их основные функции, права и функциональные обязанности сотрудников бухгалтерии, в т.ч. главного бухгалтера. Определить форму бухгалтерского учета, применяемую на предприятии:

−мемориально-ордерная форма учета;

−журнально-ордерная форма учета;

−упрощенная форма учета;

−автоматизированная форма учета.

В ходе выполнения этого этапа задания студент знакомится с законодательными и нормативными документами, регламентирующими организацию бухгалтерского учета К ним относятся: законы Российской Федерации и указы Президента РФ, прямо или косвенно регламентирующие ведение бухгалтерского учета (основополагающим является Федеральный закон «О бухгалтерском учете»); положения по бухгалтерскому учету (ПБУ); методические указания, учитывающие отраслевую специфику (например, План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению); внутренние рабочие документы организации (например, приказ об учетной политике организации, формы первичных документов, утвержденные руководителем организации).

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Теория бухгалтерского учета».

17

3. Учет основных хозяйственных процессов в организации.

Для выполнения данного пункта задания студент должен знать принципы учета основных хозяйственных процессов (процесса снабжения, процесса производства, процесса реализации продукции (работ, услуг)) и счета, учитывающие их.

При изучении организации учета процесса снабжения на предприятии студент знакомится со счетами, на которых осуществляется учет, как определяется фактическая себестоимость материальных ценностей и отклонения ее от стоимости по учетной цене, что включается в транспортнозаготовительные расходы, на каких счетах отражается учет поступления материалов.

При оформлении отчета о практике необходимо привести примеры хозяйственных операций, связанных с процессом снабжения.

При изучении особенностей учета процесса производства на предприятии, одного из важнейших процессов хозяйственной деятельности, необходимо знать используемые счета. Привести классификацию производственных затрат, используемую в организации. Показать, каким образом определяется фактическая себестоимость выпускаемой продукции. Определить метод учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции и описать его отличительные признаки:

−нормативный метод;

−позаказный метод;

−попередельный метод;

−простой метод.

При оформлении отчета о практике привести примеры хозяйственных операций, связанных с процессом производства.

При изучении особенностей учета процесса реализации предприятия, в зависимости от выбранной учетной политики, определяется метод признания выручки от реализации:

18

−кассовый метод;

−метод начисления.

Перечислить счета, предназначенные для обобщения информации о наличии и движении готовой продукции, товаров и отражения финансовых результатов от продажи.

При оформлении отчета о практике привести пример хозяйственных операций, связанных с процессом реализации продукции (работ, услуг), рассчитать финансовый результат от реализации продукции.

Для получения практических навыков студенту необходимо заполнить и приложить документы, применяемые при учете рассмотренных основных хозяйственных процессов (приходный ордер, карточка учета материалов, требование-накладная, накладная и счет-фактура по продаже продукции, платежное требование-поручение и т.д.).

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Теория бухгалтерского учета».

4. Техника и формы бухгалтерского учета.

При выполнении данного задания студент знакомится с формой бухгалтерского учета, принятой на предприятии (мемориально-ордерная форма учета, журнально-ордерная форма учета, упрощенная форма учета, автоматизированная форма учета). Отражает в отчете о практике основные отличительные признаки применяемой формы бухгалтерского учета: внешний вид и строение учетных регистров, их количество, сочетание и взаимосвязь регистров синтетического и аналитического учета, техника учетной регистрации.

Студенту необходимо определить понятие учетного регистра и учетной регистрации. Классифицировать учетные регистры:

− по внешней форме – свободные листы, карточки, книги;

19

−по содержанию – регистры синтетического учета; регистры аналитического учета; регистры, совмещающие синтетический и аналитический учет (комплексные);

−по видам учетных записей – хронологические, систематические, комбинированные.

Изучить правила ведения и хранения документов, учетных регистров. Обработать документы бухгалтерского учета с целью выявления ошибок и их исправления способами, применяемыми на предприятии:

−корректурный способ;

−способ дополнительной записи;

−способ «красное сторно».

При составлении отчета о практике необходимо приложить учетные регистры, заполненные студентом на основе первичных документов в соответствии с принятой на предприятии формой бухгалтерского учета.

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Теория бухгалтерского учета».

5. Рабочий план счетов.

При выполнении данного пункта задания студент знакомится с типовым Планом счетов бухгалтерского баланса и приводит Рабочий план счетов, используемый на предприятии. При этом классифицирует используемые предприятием счета по различным признакам:

−по отношению к бухгалтерскому балансу – балансовые счета (активные, пассивные, активно-пассивные), забалансовые счета;

−по степени детализации показателей – синтетические счета, аналитические счета;

−по экономическому содержанию – счета, отражающие имущество организации по составу и размещению (счета хозяйственных средств); счета источников формирования имущества организации (счета источников хозяйственных средств); счета хозяйственных процессов;

20

− по назначению и структуре – основные счета, регулирующие счета, операционные счета, сопоставляющие счета.

Классификацию счетов представить в табличном виде.

Определить значение двойной записи операций на счетах. В соответствии с установленным порядком оформления хозяйственных операций бухгалтерскими записями заполнить журнал регистрации хозяйственных операций, составить оборотно-сальдовую ведомость по счетам.

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Теория бухгалтерского учета».

6. Структура и содержание бухгалтерского баланса.

При выполнении данного пункта задания студент должен изучить структуру и содержание бухгалтерского баланса (ф.№1). При этом необходимо знать принципы построения баланса, его содержание и оценку статей баланса. Привести классификацию имущества предприятия по составу и размещению:

−внеоборотные активы – основные средства, нематериальные средства, капитальные вложения, долгосрочные финансовые вложения;

−оборотные активы – материальные оборотные средства, денежные средства, краткосрочные финансовые вложения, средства в расчетах.

Привести классификацию источников образования имущества предприятия (источников хозяйственных средств):

−собственные – уставный капитал, добавочный капитал, резервный капитал, целевое финансирование, нераспределенная прибыль, резервы предстоящих расходов;

−привлеченные (заемные) – кредиты, займы, кредиторская задолженность, обязательства по распределению.

Классификацию можно представить в табличном виде.

Выполнение этого задания базируется на знаниях, полученных студентом при изучении дисциплины «Теория бухгалтерского учета».