Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Гуманитарный факультет

Кафедра русского языка

Курсовая работа

Редакторский анализ популярного периодического издания «Yes!»

Выполнила:

Калинина А.С.

гр.44006/1

Проверила:

Ганапольская Е.В.

Санкт-Петербург

2013

Оглавление

Введение 4

Глава I. Рекомендации специалистов по редактированию молодежных периодических изданий 6

Глава II. Редакторский анализ молодежного журнала “Yes!” 12

Заключение 17

Список использованной литературы: 19

Введение

Тема данной курсовой работы – «Редакторский анализ популярного периодического издания “Yes!”».

В современном быстроразвивающемся мире читатели, особенно молодежь, всё больше и больше отдают предпочтение не серьезным изданиям, а журналам и газетам. Видный социолог А. Валентинов в одной из своих статей окрестил современные глянцевые журналы для женщин «Библией для девушек». Подчеркнем, что ассортимент молодежной периодики, в частности предназначенной для женщин и девушек, довольно широк.

При помощи журнальных изданий они узнают новости, модные тенденции и находят ответы на интересующие их вопросы. Именно поэтому, необходимо проанализировать рынок периодических изданий и выявить

Редактор детского журнала должен создать познавательное издание, преподнести информацию так, чтобы она была доступна и интересна юному читателю.

Для нашего исследования мы взяли популярный ежемесячный журнал для девушек старше 16 лет “Yes!”. Журнал освещает такие темы, которые удовлетворяют запросы читательской аудитории – мода, отношения между полами, красота.

Цель нашей работы – провести редакторский анализ периодического издания.

Для достижения цели мы поставили перед собой следующие задачи:

• Определить значение понятия «популярный журнал»;

• Рассмотреть рекомендации специалистов по редактированию молодежных периодических изданий;

• Изучить оформление номера журнала Yes! за декабрь 2013 года;

• Выявить приемы популяризации и занимательности, используемые в номере;

• Выявить концепцию журнала;

• Выявить место издания на рынке молодежных периодических изданий для девушек;

• Сделать вывод.

Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения, в котором подводятся итоги.

В конце работы приводится список использованной литературы.

Глава I. Рекомендации специалистов по редактированию молодежных периодических изданий

Необходимо привести определения важнейших для курсовой работы понятий.

Периодическое издание — сериальное издание, выходящее через определенные промежутки времени, постоянным для каждого года числом номеров (выпусков), не повторяющихся по содержанию, однотипно оформленными нумерованными и (или) датированными выпусками, имею­щими одинаковое заглавие¹.

Журнал – периодическое журнальное издание, имеющее постоянную рубрикацию и содержащее статьи или рефераты по различным вопросам и литературно-художественные произведения².

Стоит отметить, что в настоящее время журналы делят на следующие виды: общественно-политические, научные, научно-популярные, производственно-технические, популярные, литературно-художественные, реферативные³. Такое деление основывается на последних исследованиях и отражает практику, сложившуюся в области издания журналов. Исследуемое нами издание относится к популярным.

К числу существенных признаков журналов относят целевое назначение, читательский адрес и тематическую направленность⁴.

Помимо этого, называют также характер информации, способ ее изложения, указывают на формирующее значение периодичности, внутренней структуры, авторского состава.

Читательский адрес журнала понимается довольно широко и зависит от разных факторов: профессии, рода деятельности, специализации читателя, возраста, пола, общей культуры, эрудиции и интересов. По читательскому адресу журналы делят на две группы: массовые и специальные. Анализируемое нами издание принадлежит к массовой группе, так как является популярным журналом, и читатель данного издания не является специалистом в отношении тематики журнала. Кроме популярных, в группу массовых также входят научно-популярные, общественно-политические и литературно-художественные журналы.

Необходимо привести значение понятия «популярный журнал» по ГОСТу 7.60-2003 – это такие журналы, «которые публикуют различные материалы по вопросам культуры, спорта, быта, досуга и также ориентированы на широкую читательскую аудиторию»⁵. Их тематика охватывает большой круг вопросов из самых разных сфер жизни и деятельности общества. Популярные молодежные журналы весьма разнообразны по способам оформления, рассчитанным на привлекательность и возможность практического использования материала (например, выкройки в журналах моды, обилие постеров, больших красочных фотографий, бросающихся в глаза ярких элементов)⁶.

По характеру информации все молодежные издания подразделяются на универсальные, в которых освещаются разные сферы жизнедеятельности молодых людей, и специализированные, где рассказывается об определенных жизненных проблемах и конкретных областях знаний. Надо отметить, что попадание изданий в сегмент подростковой и молодежной прессы обеспечивается в первую очередь их аудиторией: возраст читателей – 12-24 года, ядро – 14-17 лет⁷.

Необходимо подчеркнуть, что на данный момент не существует четкого определения понятия «молодежь». В большинстве толковых словарей молодежь трактуется как «молодое поколение, молодые люди» [13]. К общему употреблению принято определение из Советской энциклопедии: «Молодежь – это социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной и психофизиологиче­ской зрелости, адаптации к исполнению социальных ро­лей взрослых. Обычно к молодежи причисляют людей в возрасте от 14 до 30 лет» [4]. Несмотря на это, данное определение также уже устарело (в статье молодежь рассматривается с позиции марксистко-ленинской теории).

Проанализировав несколько статей по теме молодежных журналов и просмотрев сами издания, мы можем выделить темы, которые интересны молодежной аудитории. Читатели озабочены подробностями личной жизни звезд, истории их успеха, не меньше их волнуют и вопросы выживания в обществе (отношения с родителями и противоположным полом, агрессия в школе, выбор будущей профессии). Для женской аудитории характерен интерес к гороскопам, гаданиям и тестам.

Исходя из вышеперечисленного, мы выделяем следующие тематические блоки:

• новости, слухи и скандалы шоу-бизнеса

• новые имена в музыке, стили и направления

• молодежная мода

• психология, любовные истории, секс

• профессиональная ориентация, карьера

• отношения с родителями

• проблемы заработка, деньги

• экстремальные виды спорта, путешествия

• оригинальные увлечения

• компьютерные игры и интернет

• алкоголь и наркотики

• тесты, гороскопы, анекдоты, кроссворды⁸.

Таким образом, мы делаем вывод, что современная молодежь получает картину мира из СМИ, продуктов массовой культуры и своего жизненного опыта.

Надо отметить, что подростковая и молодежная пресса – это сформировавшийся элемент общей системы массовой коммуникации. Она «призвана приобщать подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, являться важным каналом передачи информации от старшего поколения к младшему и одновременно средством коммуникации, позволяющим общаться друг с другом»⁹.

Молодежные журналы отличает от других периодических изданий неакадемический стиль изложения и подачи материалов. Характерно использование молодежного сленга, например, «бойфренд», «оторваться», «предки». «Авторы общаются со своими читателями на "ты", хотя и заверяют, что стараются не скатываться к панибратству»¹⁰.

Кроме этого, в статьях молодежных журналов часто встречаются специфические приемы отражения действительности, оригинальные выразительные средства, особые способы контакта с аудиторией. Благодаря этому текст становится понятен только той части аудитории, которая «посвящена».  «В языке сближаются, если не смешиваются высокое и низкое, добро и зло» [12].

Лидерами на рынке молодежной прессы сегодня являются издания, которые появились в начале 2000-х. Ниже мы приводим в пример журналы с охватом аудитории прессы больше 1% – это анализируемый нами журнал Yes!, Oops!, Seventeen, Elle Girl и другие. К сегменту молодежных журналов также относятся музыкальные (Bravo.Posters, Rolling Stones) и компьютерные издания ("РС Игры", "Игромания" и другие), однако они имеют более узкую направленность.

В качестве основных функций молодежных журналов и молодежной прессы в целом можно выделить: информационную, воспитательную, образовательную, познавательную и функцию социализации. К этой же группе можно отнести и специальную функцию общения, целью которой является создание особого информационного пространства для обмена мнениями между представителями юной аудитории¹¹. Одной из главных функций молодежных изданий является культурно-образовательная функция, так как для подростков весьма размыта граница между процессом познания и развлечения.

Социально-ориентирующая роль была придана молодежным изданиям в самом начале их существования. Журналы должны не только информировать своего молодого читателя, но и давать ему ориентиры в мире политики, культуры, образования, и тем самым растить из него полноценного члена общества.

Таким образом, подростковая и молодежная пресса – это сформировавшийся элемент общей системы массовой коммуникации. Она «призвана приобщать подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, являться важным каналом передачи информации от старшего поколения к младшему и одновременно средством коммуникации, позволяющим общаться друг с другом» [9].