2. Рефераты:

1. Классификация оружия, поражающие факторы, патология от их воздействия.

2. Классификация, краткая характеристика очагов при применении ОМП, медико-тактическая обстановка.

3. Потери среди населения, классификация. Санитарные потери.

3. Литература:

а) обязательно:

1. Материалы лекции по данной теме.

2. «Организация медицинской службы гражданской обороны» под редакцией Погодина Ю.И., М. 2002г.

3. Каракчиев Н.И. «Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия», Т., 1988 г.

4. «Указания по военной токсикологии», 2000 г.;

5. Куценко С.А. «Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита», СПб, 2004 г.

6. Саватеев Н.В. «Военная токсикология, радиология и медицинская защита», Л., 1988 г.

б) дополнительно:

3. Федеральный закон от 31 мая 1996г. №61 –ФЗ «Об обороне».

4. Методические рекомендации студентам

Накануне занятия необходимо, используя рекомендованную литературу и материалы лекции, изучить учебные вопросы и, при необходимости, сделать краткие записи в рабочих тетрадях.

В ходе подготовки к занятию надо обратить внимание на знание характеристик очагов массового поражения военного времени, классификации и структуры санитарных потерь. Двум студентам предлагается подготовить рефераты к занятию.

Безусловным критерием подготовленности к занятию считается способность студента ответить на любой вопрос преподавателя по данной теме.

Задание на практическое занятие

ТЕМА № 4: «Организация защиты населения в военное время».

1. Перечень отрабатываемых учебных вопросов:

1. Основные принципы, способы и мероприятия по защите населения в военное время.

2. Характеристика защитных сооружений.

3. Краткая характеристика средств индивидуальной защиты (органов дыхания, кожи).

4. Медицинские средства индивидуальной защиты.

5. Порядок обеспечения, накопления, хранения и выдачи средств индивидуальной защиты.

2.Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию:

1. Накануне занятия необходимо, используя рекомендованную литературу и материалы лекции, изучить учебные вопросы и, при необходимости, сделать краткие записи в рабочих тетрадях.

2. В ходе подготовки к занятию надо обратить внимание на знание характеристик защитных сооружений (убежища, быстровозводимые убежища, противорадиационные укрытия и простейшие укрытия).

3. При изучении средств индивидуальной защиты, необходимо рассмотреть фильтрующие противогазы, гопкалитовый патрон, изолирующие противогазы, респираторы, простейшие средства защиты органов дыхания, иметь понятие о промышленных противогазах, а также средства защиты кожи (изолирующие, фильтрующие, подручные) и как ими пользоваться.

4. При изучении медицинских средств индивидуальной защиты необходимо рассмотреть табельные средства (АИ-2, ИИП-8, ИИП-10, ИПП-11, ППИ), средства профилактики радиационных поражений, антидоты, их характеристику и правила пользования ими.

5. При изучении средств индивидуальной защиты и медицинских средств индивидуальной защиты необходимо обратить внимание на порядок обеспечения, накопления, хранения и выдачи их.

Безусловным критерием подготовленности к занятию считается способность студента ответить на любой вопрос преподавателя по данной теме.