Нарушения нормы
.docНЕСОБЛЮДЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НОРМ
-
Незнание значения слова. Декада …будет проходить пять дней.
-
Нарушение сочетаемости слов. Носить особенности. Играть значение. Усвоить профессию.
-
Тавтология. Его идеи были прогрессивными и передовыми.
-
Плеоназм. Вновь возобновить. Своя автобиография. Создал карикатуры без малого почти 50 лет назад. Народный фольклор.
-
Повторение слов. Направление развития экономики… приняло ложное направление.
-
Употребление однокоренных слов. Зарос зарослями.
-
Смешение паронимов. Удачливый поход. Витя – ужасный невежа в музыке. Возросло исполнительное мастерство молодой певицы.
-
Алогизм. Меньшая половина.
-
Неправильное употребление фразеологизмов. Я встречался с профессором только 2 раза, поэтому мы с ним на короткой ноге. Этот архитектор играл главную скрипку.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
-
Солнце находится в зените.
-
Наташа праздновала день рождения.
-
По сторонам на скакунах гарцуют удальцы лихие.
-
Триумфом пьесы М.Горького “На дне” являются слова Сатина о человеке.
-
Ионыч гарцует на тройке с ленивым кучером на козлах.
-
Он находился в зените своей славы.
-
«Недоросль» сохранится навсегда в русской истории и литературе как картина нравов русского дворянства.
-
Писатель отобразил героя правдиво и эмоционально.
-
Этот человек произвел на меня большое воздействие.
-
Сегодня праздник, но у меня самое будничное настроение.
-
Он ничего не видит и не слышит, видно, с головой ушел в работу.
-
В образе главной героини автор изобразил свой идеал женщины.
-
Эти стихи я очень хорошо выучил на зубок.
-
Мы готовы оказать вам содействие в доставке товаров.
-
Он заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал документы.
-
Маяковский стоял у источников новой поэзии.
-
Нельзя всех мерить под одну гребенку.
-
Проект гостиницы был спроектирован молодым архитектором.
-
Пилоту пришлось совершить вынужденную посадку.
-
Недавний студент, он быстро вошел в роль учителя.
-
Некоторые люди принимают желательное за действительное.
-
Нам нужно взаимно помогать друг другу.
-
На будущий день началось обсуждение текущих дел.
-
Закопченное копотью окно избушки не пропускало света.
-
Уровень вводы в реке заметно повышается после дождей.
-
Аспирант представил реферат диссертации в срок.
-
Его идеи были прогрессивными и передовыми.
-
Взревел мотор, и самолет бросился ввысь.
-
На экзамене на подготовку к ответу дается не более получаса времени.
-
Ученики пристально слушали рассказ учителя.
-
Товарищи оказали мне плохую медвежью услугу.
-
Его скоропостижный отъезд удивил всех.
-
В этих событиях важную скрипку играют военные.
-
Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.
-
Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.
-
Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
-
Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.
-
Все его очень хвалили и пели ему фимиамы.
-
Слово представили самому молодому участнику конкурса.
-
Мировоззрение на жизнь у героев Гоголя очень примитивно.
НЕСОБЛЮДЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ НОРМ
-
Ошибка в образовании существительного. Француженки, немки, индейки отправились на экскурсию.
-
Ошибка в определении рода существительного. Занавески из тюли.
-
Ошибка в образовании падежной формы существительного. Поезд сошел с рельс. Ведущие инженера. Два килограмма апельсин. Нашествие татаров. Дневник Николая Корбут. Стихи Евгения Евтушенки. Из яркого пламя.
-
Ошибка в образовании падежной формы числительного. К двух тысяча десятому году город преобразится. Находится в полтораста километрах от моря. Шестистами километрами.
-
Ошибка в использовании собирательных числительных. Радостно встретились двое подруг.
-
Ошибка в образовании форм степеней сравнения. Одна из самых важнейших отраслей. Более предпочтительнее. Молодее меня.
-
Одновременное использование краткой и полной форм. Выводы в работе интересные, но не свободны от противоречий.
-
Ошибка в использовании местоимения. Мы надеемся на молодежь, они хорошо учатся и работают.
-
Ошибка в образовании формы местоимения. Ради ее. Моложе него.
-
Ошибка в образовании формы глагола. Убедюсь сам. Ты колебаешься в выборе. Жгешь мусор. Как хочете, так и делайте.Едь домой. Покласть сахар в чай. Человек постепенно деградируется.
-
Ошибка в образовании причастия. Участники эстафеты, разольющие воду из стакана, получат штрафные очки. Сделающие. Представитель нарождающего класса буржуазии.
-
Ошибка в образовании деепричастия. Бережа время. Ткав полотно.
НЕСОЛЮДЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ НОРМ
-
Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.
-
Красная георгина очень красива.
-
В зале не раз вспыхивали долго не смолкающиеся аплодисменты.
-
В коридоре валялся ее модный туфель.
-
Он самый старейший член нашего коллектива.
-
Детская шампунь радует малыша.
-
Под словом «нравственность» понимают общепринятые формы моралей, охраняемые государством.
-
Здесь просторное фойе.
-
От такой жизни, как у Манилова, человек постепенно деградируется.
-
Я не нашла в магазинах апельсин.
-
Тремстам двадцати выпускникам школ были вручены золотые медали.
-
Поезд сошел с рельс.
-
Он станет звонить более яростнее.
-
Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших отраслей народного хозяйства.
-
Домашний тапочек должен быть удобным и красивым.
-
Бытовые условия в поселке более предпочтительнее, чем в леспромхозе.
-
Вкусное яблоко обрадовало девочку.
-
Аптека находится совсем близко, в полутораста шагах отсюда.
-
Белая босоножка оказалась в коробке.
-
Радостно встретились после долгой разлуки двое друзей.
-
Новый туфель натер ногу.
-
Минск впервые упоминается более девятьсот лет тому назад.
-
Измятый банкнот валялся на дороге.
-
Все общество собралось на террасе, они любили там отдыхать.
-
Больной мозоль беспокоил ее.
-
Чернило всех цветов есть в этом магазине.
-
Чужая боль не оставляет нас равнодушными.
-
Обеих кандидатов мы хорошо знаем.
-
Красивый собака живет в соседней квартире.
-
Что же я буду делать без её?
-
Белый лебедь красиво плывет.
-
В семье было двое девочек.
-
У него косая сажень в плечах.
-
Площадь равна сто одиннадцать тысяч квадратных километров.
-
У нее есть много туфель.
-
Разработка этого месторождения является наиболее важнейшей задачей.
-
В магазинах есть много разных чулок.
-
Я не нашла в магазинах мандарин.
-
В магазинах большой выбор полотенец.
-
В этом районе открыли много детских ясель.
НЕСОБЛЮДЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ
-
Нормы согласования определений. Современное Токио. Два новые ученика.
-
Нормы управления. Согласно действующего законодательства. Показывая о том. Приемлемый нам вариант.
-
Нормы согласования сказуемого с подлежащим. Блок «Демократическая Молдова» участвовала… Принимал больных опытный терапевт Петрова. Прошло переподготовку пятьдесят один человек.
-
Нормы употребления предлогов. Вышел с трамвая.
-
Нормы построения предложений с однородными членами. Это открывает не только большие возможности…, но и уменьшает…Мы собирали березовые почки, зверобой, лекарственные растения, плоды шиповника и дубовую кору.
-
Нормы управления при однородных членах предложения. Их задача – направлять и руководить всеми работами.
-
Нормы построения предложений с причастным оборотом. Раскрывшиеся почки на березе. Приехавший Онегин в деревню ни с кем не хотел знакомиться.
-
Нормы построения предложений с деепричастным оборотом. Любя друг друга, жизнь у героев складывается счастливо.
-
Нормы построения сложноподчиненных предложений. Поездка в Беловежскую пущу наконец состоялась, о которой мы долго мечтали. Он считал, что будто мы его неправильно поняли. Раскольников спросил у Сони, что может ли она простить его.
-
Использование в качестве однородных разнотипных конструкций. Есть документ, подписанный директором, и который определяет состав комиссии. Я включаю музыку, когда вяжу или делая уборку.
-
Нормы оформления чужой речи (смешение элементов прямой и косвенной речи). Корчагин твердо заявляет, что к буденовцам я обязательно перейду.
НЕСОБЛЮДЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ
-
Закрыв книгу, у вас в памяти надолго остаются ее герои.
-
Беря материал из реального мира, художник воспроизводит действительность в образах и картинах.
-
Произведения сатирика бичевали пороки существовавшего строя в царской России.
-
Перешагнув через порог, мы полпали в довольно странное помещение.
-
Герой романа показан в обычной обстановке русской действительности, в образе которого воплощены черты передовой дворянской интеллигенции.
-
Собакевич так расхваливал умерших крестьян, что как будто они были живыми.
-
Почувствовав себя утомленным, я все же решил дочитать статью.
-
Нарисованные писателем образы помещиков в поэме стали нарицательными.
-
Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы.
-
Рассказывая о явлениях жизни, в произведениях писателей даются им объяснения.
-
Написанный роман молодым автором вызвал широкую дискуссию.
-
Впервые поставленная на сцене пьеса в 1902 году пользуется огромным успехом.
-
Отряд продвигался под деревьями, которые росли вперемежку с кустарником.
-
Готовясь к контрольной работе, повторите изученный материал.
-
Он сильно беспокоился о здоровье матери, долго не имея от нее писем.
-
Читая эти стихи, посвященные трудовым будням, появляется желание трудиться больше и лучше.
-
Есенин научился видеть прекрасное, любить и бережно относиться к природе.
-
Оказавшись вне стен университета, бродя по улицам без всякой цели, у Раскольникова созревает план убийства.
-
Тридцать один спортсмен участвовали в этом кроссе.
-
Врач Симонова прописала мне новое лекарство.
-
Проблема о разумном использовании природных богатств волновала людей еще в далекой древности.
-
Профорг отчитался о проделанной работе.
-
Каждый рабочий закреплен за определенным станком, который следит за его состоянием.
-
Брат не только побывал в доме отдыха, но и у отца в деревне.
-
В этом месяце в музей были переданы две старинных иконы.
-
Мой друг, к сожалению, ужасная неряха.
-
Глядя на эту старую фотографию, мне вспомнилась моя молодость.
-
Читая данное стихотворение, по коже у меня пробегал мороз.
-
Аспирант ответил на многие вопросы членов Ученого совета, касающихся темы его диссертации.
-
Эта книга посвящена вопросам музыки, живописи, графики, культуры.
-
Особенностью этой книги является то, что ее составители много внимания уделяли на сопоставление фактов русского и белорусского языков.
-
Не надо рассуждать о том, о чем вы не знаете.
-
Этот вопрос надо адресовать к главному редактору.
-
Я не только купил книгу, но и несколько брошюр.
-
Опавшие листья с деревьев шелестели под ногами.
-
Лекарственное растение чистотел рос рядом с домом.
-
Газета «Аргументы и факты» не вышли, как обычно, в четверг.
-
Услышав ответ, лицо девушки побледнело.
-
Войдя в дом, я снял плащ.
-
Выйдя на улицу без перчаток, руки сразу же окоченели.