4) От 14 до 18 лет

266. Юридический акт, в силу которого между усыновителем и усыновленным возникают такие же права и обязанности как между родителями и детьми. Это:

1) усыновление.

2) опекунская семья

3) приемная семья

4) патронатное воспитание

267. Форма устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей , на основании договора между органами опеки и попечительства и приемными родителями о передаче ребенка (детей) на воспитание на срок установленный договором. Это:

1. усыновление

2. детский дом смешанного типа

3. приемная семья

4. детская деревня

268. Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать :

1. 5 человек

2. 4 Человека

3. 10 человек

4. может быть любое число детей

269.Для усыновления, определения ребенка – сироты в приемную семью, необходимо его согласие, если он достиг:

1. 5 летнего возраста

2. 10 Летнего возраста

3. 12 летнего возраста

4. 14 летнего возраста

270. Орган, который принимает решение о лишении родительских прав:

1. комиссия по делам несовершеннолетних

2. отделы образования

3. органы опеки и попечительства

4. суд.

271. Форма определения в семью детей, оставшихся без попечения родителей. Имеет статус учреждения образования и пользуется юридическими правами. Может входить в состав детской деревни или быть созданным в форме отдельной семьи.

1. дом ребенка

2. детский дом семейного типа

3. приемная семья

4. патронатное воспитание

272. Общее количество детей в доме семейного типа составляет:

1) до 5 человек

2) до 8 человек

3) до 10 человек

4) до 20 человек

273. В этом учреждении должно воспитываться не менее 5 детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, но не более 10 человек с учетом родных детей родителей-воспитателей. Это:

1. Детская деревня

2. детский дом смешанного типа

3. детский дом семейного типа

4. приемная семья

274. Социально-педагогическое учреждение, в котором дети, утратившие свою семью и попавшие в кризисную ситуацию, воспитываются в условиях жизни, максимально приближенных к естественным семейным. Это:

1. детский дом

2. детский дом смешанного типа

3. детская деревня

4. социальный приют

275. Основоположником создания детских деревень, для воспитания осиротевших детей является:

1. Ж.Ж. Руссо

2. Г. Гмайнер

3. И.Г. Песталоцци

4. Р. Штайнер

276. Первая детская деревня была построена в Беларуси в:

1. 1990 г.

2. 1995 Г.

3. 1997 г

4. 2003 г.

277. Компактное расположение детских домов семейного типа называется:

1. детским поселком

2. детской деревней

3. детским селом

4. детским учреждением

278. Форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в замещающую семью при распределении обязанностей по защите их законных прав и интересов между семьей, органами опеки и попечения и учреждением, передающим ребенка на воспитание. Это:

1. приемная семья

2. патронатное воспитание

3. опекунская семья

4. детский дом семейного типа

279. Только воспитанники интернатных учреждений передаются на воспитание в:

1. семью усыновителей

2. приемную семью

3. опекунскую семью

4. на патронатное воспитание

280. Социальное учреждение для временного проживания детей, оказавшихся в экстремальной ситуации:

1. Центр социально-педагогической помощи семье и детям

2. Территориальный центр социального обслуживания населения

3. Областной детский приемник-распределитель

4. Социальный приют

281.Составляется трудовой договор и оплачивается работа за воспитание ребенка в:

1. семье усыновителей

2. опекунской семье

3. приемной семье

4. при попечительстве над ребенком

282. Фамилия, собственное имя и отчество, место рождения и дата рождения ребенка могут меняться при:

1. помещении его в приемную семью

2. его усыновлении ( удочерении)

3. установлении опеки и попечительства

4. помещении в дом ребенка

283. Негативными последствиями социального сиротства можно считать:

1) социальную депривацию детей

2) несформированность семейных полоролевых навыков

3) задержку интеллектуального развития

4) отрицательный социальный опыт, приобретенный в семье