- •Рабочая программа дисциплины"Социально-культурные технологии в индустрии досуга"
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •4. Структура и содержание дисциплины "Социально-культурные технологии в индустрии досуга".
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины "Социально-культурные технологии в индустрии досуга"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования"Московский государственный университет культуры и искусств"
"Утверждаю" Заведующий кафедрой социально-культурной деятельности, доктор педагогических наук, профессор Н.Н. Ярошенко " " _______ 2013г.
Рабочая программа дисциплины"Социально-культурные технологии в индустрии досуга"
Направление подготовки: 071800 "Социально-культурная деятельность" Квалификация (степень) выпускника: Форма обучения: очная
Москва
2013г.
1. Цели освоения дисциплины
Основные назначения курса.
Курс нацелен на теоретическую и практическую подготовку студентов к технологической деятельности в учреждениях досуговой сферы. В ходе его освоения студент получает знания по теоретическим вопросам использования социокультурных технологий в индустрии досуга, знания и умения создания социокультурных программ в учреждениях индустрии досуга, овладевает вопросами управления деятельностью учреждений индустрии досуга.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо.
Учебный курс "Социально-культурные технологиив индустрии досуга" является основным в системе профессиализации студентов по направлению подготовки 071800 "Социально-культурная деятельность". Он тесно связан с рядом дисциплин:
Блок дисциплин гуманитарного, социального и экономического циклаОбщая психология, Педагогика, Экономика социально-культурной деятельности, Культура речи;
Блок дисциплин общекультурологического и социально-культурного циклаТеория и история социально-культурной деятельности, Педагогика досуга, Основы информационной культуры и информатика, Основы менеджмента, Основы коммуникативной культуры;
Блок дисциплин профессионального циклаТехнологические основы социально-культурной деятельности, Основы менеджмента социально-культурной деятельности, Основы социально-культурного проектирования, Сценарно-режиссерские основы, Безопасность жизнидеятельности, Менеджмент рекреационных объектов, Экономика индустрии досуга и др.
3. Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины "Социально-культурные технологии в индустрии досуга"
В результате освоения дисциплины студент должен:знать основные социально-культурные технологии, реализуемые в индустрии досуга;уметь осуществлять общее и художественное руководство деятельностью учреждений досуга;использовать технические средства (световое, звуковое, кино-видио и компьютерное оборудование) и сценическое оборудование учреждений рекреационного типа;владеть творческими методами театрализации, включая сценарно-режиссерские основы;владеть технологиями организации основных культурно-досуговых программ (корпоративных, игровых, организации массового отдыха и досуга населения и др.);владеть технологиями взаимодействия индустрии досуга с учреждениями социально-культурной сферы.
4. Структура и содержание дисциплины "Социально-культурные технологии в индустрии досуга".
Общая трудоёмкость составляет 11 зачётных единиц, 396 часов.
Тематический план(дневное отделение)
Nп/п |
Наименование разделов и тем |
Лекции |
Семинарско-практи-ческие |
п/гр |
м/гр |
индивидуальные |
самостоя-тельная работа |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
ВведениеСоциокультурная сфера в эпоху технической и технологической революции. |
2 |
|
|
|
|
10 |
Раздел I Общие вопросы использования социокультурных технологий в индустрии досуга | |||||||
2 |
Тема1. Социоку-льтурные техноло-гии. Их специфика и классификация. |
8 |
8 |
|
|
1 |
10 |
3 |
Тема 2. Характе-ристика социоку-льтурных техноло-гий. |
8 |
7 |
7 |
3 |
|
10 |
4 |
Тема 3. Индустрия досуга как новое явление современной жизни. |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
10 |
5 |
Тема 4. Виды учреждений индустрии досуга. |
2 |
2 |
4 |
3 |
|
10 |
6 |
Тема 5. Экономи-ческая эффективность и педагогическая целесообразность работы учреждений досуга. |
2 |
2 |
2 |
|
|
11 |
|
Итоги по I разделу |
24 |
21,3 |
15,3 |
9,3 |
1 |
61 |
Раздел II Организационно-технологические основы создания социокультурных программ в индустрии досуга. | |||||||
7 |
Тема 6. Характе-ристика социоку-льтурных программ в индустрии досуга |
6 |
6 |
4 |
2 |
|
15 |
8 |
Тема 7. Организационно-технологический процесс в социоку-льтурной сфере. |
6 |
6 |
4 |
2 |
|
15 |
9 |
Тема 8. Сценарно-режиссерские основы разработки социокультурных программ в индустрии досуга. |
6 |
6 |
5 |
2 |
1 |
15 |
10 |
Тема 9. Организация различ-ных направле-ний социоку-льтурной деятельности с использованием средств индустрии досуга. |
6 |
3 |
2 |
3 |
|
16 |
|
Итого по II разделу |
24 |
21,3 |
15,3 |
9,3 |
1 |
61 |
Раздел III Материально-техническая база индустрии досуга и руководство ее учреждениями. | |||||||
11 |
Тема 10. Характе-ристика материа-льно-технической базы индустрии досуга. |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
12 |
12 |
Тема 11. Оборудо-вание учреждений досугово-рекреационного типа. |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
12 |
13 |
Тема 12. Организационно-административное и организационно-художественное руководство учреждениями индустрии досуга. |
4 |
6 |
4 |
3 |
|
12 |
14 |
Тема 13. Взаимо-действие индустрии досуга с традиционными учреждениями социокультурной сферы. |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
|
15
|
Заключение. Перспективы развития социоку-льтурных техноло-гий в индустрии досуга. |
2 |
|
|
|
|
12 |
|
Итого по III разделу. |
24 |
21,3 |
15,3 |
9,3 |
1 |
61 |
|
Всего по учебному курсу. |
72 |
64 |
46 |
28 |
3 |
183 |
Тематический план(заочное отделение)
N Nп/п |
Наименование разделов и тем |
Лекции |
Семинарско-практи-ческие |
п/гр |
м/гр |
индивидуальные |
самостоя-тельная работа |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
ВведениеСоциокультурная сфера в эпоху технической и технологической революции. |
2 |
|
|
|
|
16 |
Раздел I Общие вопросы использования социокультурных технологий в индустрии досуга | |||||||
2 |
Тема1. Социоку-льтурные технологии. Их специфика и классификация. |
2 |
2 |
|
|
|
16 |
3 |
Тема 2. Характе-ристика социоку-льтурных технологий. |
2 |
2 |
|
2 |
|
16 |
4 |
Тема 3. Индустрия досуга как новое явление современной жизни. |
2 |
|
|
|
|
16 |
5 |
Тема 4. Виды учреждений индустрии досуга. |
|
4 |
2 |
|
2 |
16 |
6 |
Тема 5. Экономи-ческая эффективность и педагогическая целесообразность работы учреждений досуга. |
|
|
2 |
|
|
16 |
|
Итоги по I разделу |
8 |
8 |
4 |
2 |
2 |
96 |
Раздел II Организационно-технологические основы создания социокультурных программ в индустрии досуга. | |||||||
7 |
Тема 6. Характе-ристика социоку-льтурных программ в индустрии досуга |
2 |
2 |
|
|
|
16 |
8 |
Тема 7. Организационно-технологический процесс в социоку-льтурной сфере. |
2 |
2 |
|
|
|
16 |
9 |
Тема 8. Сценарно-режиссерские основы разработки социокультурных программ в индустрии досуга. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
48 |
10 |
Тема 9. Организация различных направле-ний социокультурной деятельности с использованием средств индустрии досуга. |
2 |
2 |
2 |
|
|
16 |
|
Итого по II разделу |
8 |
8 |
4 |
2 |
2 |
96 |
Раздел III Материально-техническая база индустрии досуга и руководство ее учреждениями. | |||||||
11 |
Тема 10. Характе-ристика материально-технической базы индустрии досуга. |
2 |
2 |
|
|
|
32 |
12 |
Тема 11. Оборудо-вание учреждений досугово-рекреационного типа. |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
32 |
13 |
Тема 12. Организационно-административное и организационно-художественное руководство учреждениями индустрии досуга. |
2 |
2 |
|
|
|
12 |
14 |
Тема 13. Взаимо-действие индустрии досуга с традиционными учреждениями социокультурной сферы. |
|
2 |
|
|
|
10 |
15 |
Заключение. Перспективы развития социоку-льтурных техноло-гий в индустрии досуга. |
2 |
|
|
|
|
10 |
|
Итого по III разделу |
8 |
8 |
4 |
2 |
2 |
96 |
|
Всего по учебному курсу |
24 |
24 |
12 |
6 |
6 |
228 |
Содержание курсаВведение.Социокультурная сфера в эпоху технической и технологической революцииПроникновение достижений научно-технологической революции во все направления "Социокультурной деятельности". Развлекательный элемент - одна из состовляющих деятельности современных социокультурных учреждений. Индустрия досуга как производное научно-технологической революции.Взаимодействие социокультурной деятельности и индустрии досуга.
Раздел IОбщие вопросы использования социокультурных технологий в индустрии досугаТема1. Социокультурные технологии. Их специфика и классификацияПонятие "социокультурные технологии". Составляющие технологического процесса."Технологическая цепочка" получения необходимого социокультурного результата.Классификация социокультурных технологий.
Тема 2. Характеристика социокультурных технологий> Общие технологии социально-культурной направленности (исследовательские, управленческие, проективные).> Функционально-отраслевые технологии - культуроохранные, культуро-творческие, досугово-рекреационные, просветительные, социально-педагогические, социально-защитные.> Дифференцированные, или социально-демографические (частные) технологии (учитывающие особенности различных групп населения).> Специальные, или Специфические технологии (направленные на решение узкоспециализированных задач социокультурного характера - дизайн культурной среды, рекламирование социокультурных программ и мероприятий).
Тема 3. Индустрия досуга как новое явление современной жизниПонятие "индустрия досуга". Состовляющие индустрии досуга.Характеристика направлений индустрии досуга (отдых, развлечения, анимация, игровая деятельность, шоу индустрия, индустрия кино, индустрия туризма и др.).Достижения индустрии досуга.Слабые стороны индустрии досуга.
Тема 4. Виды учреждений индустрии досугаХарактеристика учреждений, организаций, различного рода ассоциаций и служб индустрии досуга (развлекательные центры; парки аттракционов; торгово-развлекательные центры; фитнес центры; досуговые объекты, оснащенные современными аттракционами и новейшими техническими средствами; туристические агенства; event-агенства и др.).Использование достижений индустрии досуга традиционными видами учреждений и организаций социокультурной сферы (библиотеками, музеями, парками, клубами и др.). Достижения анимационного эффекта как желаемое в деятельности социокультурного учреждения.Взаимосвязь учреждений и организаций, занимающихся досугом различных категорий населения.
Тема 5. Экономическая эффективность и педагогическая целесообразность работы учреждений индустрии досуга.Критерии оценки деятельности учреждений индустрии досуга.Экономические показатели.Социально-культурная и социально-педагогическая целесообразность различных видов индустрии досуга.Экстремальные виды досуга.Необходимость учета всей совокупности показателей эффективности учреждений индустрии досуга.Вопросы безопасности жизни и здоровья участников досугово-развлекательных мероприятий.
Раздел II Организационно-технологические основы создания социокультурных программ в индустрии досуга
Тема 6. Характеристика социокультурных программ в индустрии досуга.Понятие "социокультурная программа".Разновидности социокультурных программ.Программы федерального, регионального и местного значений.Функционально-отраслевые социокультурные программы.Социально-дифференцированные программы.Специальные социокультурные программы.Досуговое мероприятие как разновидность социокультурных программ (клубный вечер, корпоративная вечеринка, экскурсия, выезд за город и т.п.).
Тема 7. Организационно-технологический процесс в социокультурной сфереПодсистемы организации социально-культурной деятельности: материально-техническая, финансовая, кадровая, методическая, сценарно-плановая, режессерско-постановочная, аналитическая.Компоненты организационно-технологического процесса: цель и задачи организации, объект и субъект воздействия; средства, методы и формы, содержательные компоненты.Этапы организационно-технологического процесса: 1) анализ обстановки и формулировка цели; 2) определение путей решения проблемы, выбор средств; 3) непосредственное осуществление действий и проведение мероприятий; 4) анализ полученного результата.
Тема 8. Сценарно-режиссерские основы разработки социокультурных программ в индустрии досугаСценарий - основа драматургической организации социально-культурной программы (мероприятия). Замысел программы.Композиционное построение сценария социально-культурной программы.Экспозиция, пролог. Завязка. Развитие действия, сюжетные эпизоды. Кульминация. Развязка. Финал, эпилог.Монтаж как один из основных способов создания драматургии социокультурного мероприятия.Режиссерско-постановочное воплощение сценария социально-культурной программы.Особенности драматургии и постановки различных видов культурно-досуговых программ (игровых, конкурсно-зрелищных, театрализованных, художественно-публицистических и др.).
Тема 9. Организация различных направлений социально-культурной деятельности с использованием средств индустрии досуга.Применение средств индустрии досуга в традиционных видах социокультурной деятельности (просветительная, художественно-творческая, воспитательная, социально-реабилитационная, досугово-рекреационная и др.).Технологии проведения наиболее востребованных социокультурных программ (мероприятия корпоративного характера, праздники города, улицы, детские утренники, тематические вечера и др.).
Раздел III Материально-техническая база индустрии досуга и руководство ее учреждениямиТема 10. Характеристика материально-технической базы индустрии досуга
> компьютерная техника> аудио/видио техника> светотехника> спортивно-игровой и туристический инвентарь и др.
Тема 11. Оборудование учреждений досугово-рекреационного типа> оборудование центров развлечений> оборудование фитнес клубов> сценическое оборудование учреждений концертно-зрелищной направленности> оборудование киноцентров> техническое обеспечение массовых мероприятий социокультурной направленности на открытых площадках> оборудование парков> оборудование искусственных зон отдыха и др.
Тема 12. Организационно-административное и организационно-художественное руководство учреждениями индустрии досугаОсобенности управления учреждениями индустрии досуга. Экономическая составляющая (получение прибыли). Функциональная составляющая (создание наилучших условий для удовлетворения досугово-рекреационных запросов различных категорий населения).Основные должности в учреждении индустрии досуга.Роль художественного руководителя в учреждениях концертной направленности.Педагогическое сопровождение посетителей детских развлекательных центров.Обеспечение безопасности участников досуговых мероприятий - одна из обязанностей руководителя учреждения индустрии досуга. Особое внимание к аттракционному оборудованию.
Тема 13. Взаимодействие индустрии досуга с традиционными учреждениями социокультурной сферыВзаимная заинтересованность в сотрудничестве индустрии досуга и учреждений социокультурной сферы (обмен и использование родственных программ, усиление собственных программ элементами досуговых программ партнерских организаций, взаимовыручка кадрового состава, техническое содействие).Одновременное функционирование при проведении массовых мероприятий в масштабе города, поселка, района, улицы.В последнем случае создается оргкомитет (штаб) по проведению мероприятия, в плане работы которого предусмотрены действия каждого вида учреждений, в т.ч. и их взаимодействие.Обеспечение правопорядка и безопасности участников при проведении массовых социокультурных мероприятий.
ЗаключениеПерспективы развития социокультурных технологий в индустрии досугаВозрастание роли социокультурных технологий в индустрии досуга.Определение параметров использования технических средств в мероприятиях социокультурного характера.Достижение баланса между традиционными и новыми технологиями в культурно-досуговой сфере.
Примерная тематика семинарско-прапктических занятий. Семинарное занятие №1 (8 час.)Тема "Социокультурные технологии. Их специфика и классификация" Вопросы:1. Составляющие технологического процесса в социокультурной сфере.2. "Технологическая цепочка" (этапы) получения необходимого социокультурного результата.3. Классификация социокультурных технологий.4. Анализ газетных и видиоматериалов, связанных с мероприятиями из сферы индустрии досуга.
Семинарное занятие №2 (7 час.)Тема "Характеристика социокультурных технологий" Вопросы:1. Общие технологии социокультурной направленности.2. Функционально-отраслевые технологии.3. Дифференцированные технологии.4. Специальные (специфические) технологии.5. Анализ газетных и видеоматериалов, связанных с мероприятиями из сферы индустрии досуга.
Семинарное занятие №3 (2 час.)Тема "Индустрия досуга как новое явление современной жизни" Вопросы:1. Составляющие понятия "индустрия досуга".2. Характеристика направлений индустрии досуга.3. Виды учреждений индустрии досуга.4. Взаимосвязь учреждений и организаций, занимающихся досугом различных категорий населения.
Семинарное занятие №4 (2 час.)Тема "Экономическая эффективность и педагогическая целесообразность работы учреждений досуга" Вопросы:1. Критерии оценки деятельности учреждений индустрии досуга.2. Экономические показатели.3. Социально-культурная и социально-педагогическая целесообразность различных видов индустрии досуга.4. Вопросы безопасности жизни и здоровья участников досугово-развлекательных мероприятий.
Семинарное занятие №5 (6 час.)Тема "Характеристика социокультурных программ в индустрии досуга" Вопросы:1. Понятие "социокультурная программа".2. Программы федерального, регионального и местного значений.3. Функционально-отраслевые программы.4. Социально-дифференцированные программы.5. Специальные социокультурные программы.6. Досуговое мероприятие как разновидность социокультурных программ.7. Анализ одной-двух реальных программ (мероприятий), проведенных в учреждениях индустрии досуга.
Семинарное занятие №6 (6 час.)Тема "Организационно-технологический процесс в социокультурной сфере" Вопросы:1. Подсистемы технологического процесса.2. Компоненты организационно-технического процесса.3. Этапы организационно-технологического процесса в социокультурной сфере.
Семинарное занятие №7 (6 час.)Тема "Сценарно-режиссерские основы разработки социокультурных программ в индустрии досуга" Вопросы:1. Сценарий - основа драматургической организации социально-культурной программы (мероприятия).2. Композиционное построение сценария социокультурной программы.3. Режиссерско-постановочное воплощение сценария социально-культурной программы.4. Особенности драматургии и постановки различных видов культурно-досуговых программ (игровых, художественно-публицистических и т.п.).5. Анализ сценарно-режиссерских разработок реальных социокультурных программ (мероприятий) в индустрии досуга.
Семинарское занятие №8 (6 час.)Тема "Характеристика материально-технической базы индустрии досуга" Вопросы:1. Составляющие материально-технической базы индустрии досуга.2. Оборудование досугово-рекреационных учреждений (по типам учреждений).3. Контроль за техническим состоянием оборудования.4. Анализ материально-технической базы конкретного центра досуга.
Семинарное занятие №9 (6 час.)Тема "Организационно-административное и организационно-художественное руководство учреждениями индустрии досуга" Вопросы:1. Особенности управления учреждениями индустрии досуга (экономическая и функционально-содержательная составляющие).2. Основные должности в учреждениях индустрии досуга.3. Роль художественного руководителя в учреждениях концертной направленности.4. Педагогическое сопровождение посетителей детских развлекательных центров.5. Обеспечение безопасности участников досуговых мероприятий.6. Анализ структуры управления конкретным центром индустрии досуга.
Семинарное занятие №10 (3 час.)Тема "Взаимодействие индустрии досуга с традиционными учреждениями социокультурной сферы" Вопросы:1. Сферы взаимодействия индустрии досуга и традиционных учреждений.2. Взаимодействие социокультурных учреждений разной направленности при подготовке и проведении массовых мероприятий в масштабе, города, поселка, района, улицы.3. Деятельность оргкомитета массового мероприятия как координатора взаимодействия индустрии досуга и традиционных учреждений.4. Обеспечение правопорядка и безопасности участников массовых социокультурных мероприятий.5. Анализ комплексного социокультурного мероприятия, проведенного в конкретном городе, поселке, районе.
Занятие №11 (6 час.)Деловая игра по одной из социокультурных проблем, связанных с индустрией досуга.
Занятие №12 (12 час.)Подготовка и проведение общекурсового мероприятия на тему "Сценарно-режиссерская разработка культурно-досугового мероприятия"
5. Образовательные технологииВ ходе преподавания учебного курса "Социально-культурные технологии в индустрии досуга" используется широкий круг образовательных технологий - лекции, семинарские и практические занятия, интерактивные формы (ролевые игры, разбор конкретных ситуаций и т.п.). Особое внимание уделяется индивидуальным заданиям и их практическому воплощению, а также участию студентов в общегрупповых творческих отчетах.