- •О.П.Глазова
- •Передмова
- •Урок № 1
- •V.Підбиття підсумків уроку.
- •V.Виконання вправ на закріплення вивченого.
- •Vі. Підведення підсумків уроку.
- •Урок № 4
- •V. Підбиття підсумків уроку.
- •Урок № 5
- •Уроки № 6, 7
- •Створення власних висловлювань. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації
- •V.Виконання вправ на закріплення.
- •Vі. Підбиття підсумків уроків.
- •Vі. Домашнє завдання.
- •Урок № 8
- •Уроки № 9, 10
- •Урок № 11
- •V. Підбиття підсумків уроку.
- •Урок № 12
- •V. Підбиття підсумків уроку.
- •Урок № 13
- •V. Повідомлення способів перевірки рівня сформованості знань, умінь і навичок (інструктаж до тестування).
- •Vі. Проведення тестування.
- •Vіі. Відповіді вчителя на запитання учнів (після того, як тестові завдання виконано та здано на перевірку).
- •Vііі. Підбиття підсумків уроку.
- •Урок № 14
- •Відтворення готового тексту. Усний переказ із творчим завданням
- •О р і є н т о в н и й п л а н
- •Урок № 15
- •Vі. Виконання вправ на закріплення вивченого.
- •V. Виконання вправ на закріплення знань, умінь та навичок.
- •VII. Підведення підсумків уроку.
- •Уроки № 16, 17
- •Відтворення готового тексту. Письмовий переказ із творчим завданням
- •О р і є н т о в н и й п л а н
- •Урок № 18
- •IV. Аналіз матеріалу з метою узагальнення вивченого з теми «Вживання апострофа».
- •V. Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил (про вживання апострофа).
- •VI. Підведення підсумків уроку.
- •Урок № 19
- •IV. Відтворення теоретичних відомостей (уживання апострофа).
- •V. Виконання вправ на закріплення вивченого.
- •VI. Підведення підсумків уроку.
- •Урок № 20
- •Аналіз письмового переказу
- •С х е м а а н а л і з у п е р е к а з у
- •IV. Повернення учням перевірених зошитів. Повідомлення оцінок за роботу.
- •Урок № 22
- •Створення власних висловлювань. Бібліографія. Анотація
- •Урок № 23
- •Створення власних висловлювань. Ділові папери. Субсидія. Фінансова ідентифікаційна картка. Віза. Ваучер. Приватизаційний сертифікат. (Ознайомлення).
- •IV. Виконання вправ на закріплення вивченого.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Уроки № 24, 25
- •IV. Аналіз матеріалу з метою узагальнення вивченого.
- •V. Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.
- •VI. Аналіз матеріалу з метою узагальнення вивченого.
- •Viі. Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.
- •VIII. Підведення підсумків уроків.
- •Урок № 26
- •IV. Відтворення теоретичних відомостей.
- •V. Виконання вправ на закріплення вивченого.
- •VI. Підведення підсумків уроку.
- •Урок № 27
- •IV. Повідомлення способів перевірки здобутих знань та сформованих умінь і навичок (інструктаж до тестування).
- •V. Проведення тематичного тестування. І варіант
- •Іі варіант
- •V. Відповіді вчителя на запитання (після того, як тестові завдання виконано та здано на перевірку).
- •VI. Підведення підсумків уроку.
- •Уроки № 28. 29
- •Стаття в газету на морально-етичну тему
- •Інтернет-розваги як шлях до Інтернет-залежності
- •П л а н а н а л і з у с т а т т і
- •IV. Підведення підсумків уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Тексти для диктанту
- •Урок № 31 контрольне аудіювання. Аналіз контрольного диктанту
- •Тексти для контрольного аудіювання ніобея
- •Провина
- •IV. Підбиття вчителем підсумків контрольного диктанту.
IV. Підбиття вчителем підсумків контрольного диктанту.
◊ Відзначення найбільш вдалих робіт.
З’ясування типових помилок. Бесіда про характер помилок і недоліків.
V. Оголошення оцінок. Повернення зошитів.
VI. Колективне опрацювання допущених учнями типових помилок.
VII. Самостійна робота учнів над помилками.
VIІI. Підбиття підсумків уроку.
ІХ. Домашнє завдання.
Завершити роботу над помилками.
1 Серед поданих запитань тут і далі вчитель має вибрати 12. Правильно вибрана відповідь на кожне із питань оцінюється одним балом. Учень може одержати від 1 балу (за сумлінну роботу, яка ще не дала задовільного результату), до 12 балів (за бездоганно виконану роботу).
2Текст підвищеного рівня складності.
3Загальна Декларація прав людини. – К.: Укр. Правнича Фундація, Вид-во «Право», 1995.
4Приголосний з у префіксах роз-, без- може вимовлятися дзвінко і глухо залежно від темпу вимови: [розказати] і [росказати], [безсмертний] і [бес:мертний].
5 Із запропонованих запитань потрібно вибрати дванадцять.