Глава 6.Психология трудовой деятельности и познавательные процессы

6.1. Психика как субъективное отражение объективной действительности. Основные психические явления.

6.2. Ощущения, восприятия и представления, их роль в трудовой деятельности человека

6.3. Память и ее особенности.

6.4. Мышление и воображение в процессе труда.

6.5. Феномен внимания, его основные функции и свойства.

Цель: рассмотреть основные психические процессы и их проявления в трудовой деятельности.

Ключевые слова: психика, сознание, ощущение, восприятие, представление, память, мышление, воображение, мышление, внимание.

6.1. Психика как субъективное отражение объективной действительности. Основные психические явления

Общение человека в трудовой деятельности связано с невещественными явлениями, такими, как слова, мысли, эмоции и т.п., т.е. абстрактными проявлениями, составляющими психику человека.

Психика – это психическое отражение объективной реальности, свойственное высокоорганизованным животным, обладающим корой головного мозга, и человеку.

Высшим уровнем психики, присущим человеку, является сознание.

Сознание– это свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Функция сознаниязаключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении результатов, что обеспечивает разумное регулирование поведения человека.Свойствами сознанияявляются построение отношений, познание и переживание10, с.57.

Сознание развивается у человека только в социальных контактах (в частности, в трудовой деятельности) и возможно лишь в условиях существования речи.

В.П. Зинченко 2выделяетдва слоя сознания:

• бытийное (сознание для бытия), включающие в себя: 1) биодинамические свойства движения, опыт действий;

2) чувственные образы;

• рефлективное сознание(сознание для сознания).

Производственная, предметно-практическая деятельность соотносится с биодинамическими свойствами движений, а мир представлений, воображений, культурных символов и знаков – с чувственными образами.

Рефлективное сознание является эпицентром собственного «Я». В качестве объекта рефлексии¹может выступать:

• отражение мира;

• мышление о мире;

• способы регуляции человеком своего поведения;

• личное сознание;

• сами процессы рефлексии.

Психические и физиологические процессы необходимо рассматривать в их единстве. Идеалистическое толкование психики сводится к тому, что она рассматривается как нечто первичное, не зависящее от материальной основы.Материалистическая психологияутверждает: материальный мир первичен, психика вторична, бытие определяет сознание. Таким образом, психология должна базироваться на изучении физиологии головного мозга. Однако проблемы психологии нельзя свести только к изучению высшей нервной деятельности. Психические явления, представляющие собой субъективное отражение объективного мира, являются предметом исследования психологии и, в частности, психологии труда. В трудовой деятельности они отражают условия и содержание труда, определяют поведение работника.

Основные функции психики рассматриваются психологами в двух ракурсах: как отражение и как регуляция поведения и деятельности (рис.6.1.)13, с.23.

Рис. 6.1 - Основные функции психики

А.В. Крушельницкая 3, с.78дополняет эти функции психики следующими:

• мотивационная (связана с усилением мотивации труда и повышением трудовой активности работника);

• коммуникативная(реализуется в процессе общения при выполнении работ);

• когнитивная(проявляется в активизации всех познавательных процессов.

Рассматривая психику как функцию мозга, специалисты 9, с.52-53отмечают, что:

1. отражение человеком окружающей мира происходит при его активной деятельности и, прежде всего, в труде. При этом люди воздействуют на окружающий мир, видоизменяя его, а вместе с тем изменяют и себя;

2. психика отражает объективный мир незеркально;

3. отражение объективного мира зависит от жизненного опыта человека и его личностных качеств;

4. психика как продукт мозга отражает не его работу непосредственно, а внешний мир, объективную реальность;

5. психика – это продукт общественной деятельности людей, обладающий способностью опережающего отражения, т.е. ускоренной подготовки к будущим изменениям среды. Опережающее отражение появилось в связи с тем, что в мире имеются повторяющиеся ряды событий;

6. картина внешнего мира предстает в сознании как нечто отдельное от субъекта.

Психические явления подразделяются психологами на три группы: психические процессы, психические свойства и психические состояния (рис. 6.2).

Рис. 6.2 - Группы основных психических явлений

Психические процессы – это наиболее кратковременные психические явления, имеющие начало, развитие и конец. По своему характеру они представляют динамическое отражение реальности и протекают в виде реакции на какой-либо сигнал (раздражитель).

Психические свойства– это стойкие, сложные образования личности, присущие человеку довольно длительный период времени (месяцы, годы, десятилетия) и характеризующие поведение человека в зависимости от его личностных качеств. Психические свойства наиболее ярко обнаруживаются в трудовой деятельности, действиях и поступках человека.

Психические состояния­– это целостная характеристика психической деятельности человека за определенный период времени. Они характеризуют относительно продолжительные душевные переживания и проявляются в повышении или снижении уровня психической деятельности.

Учет психических явлений в трудовой деятельности позволяет [3, с.79:

• создавать условия для реализации творческого потенциала работника;

• обосновывать психические нагрузки на работника в связи с усложнением производства и увеличением информационных потоков;

• управлять трудовыми концепциями работников на основе учета их потребностей, интересов и мотивов;

• повышать социальную активность в условиях перехода к рыночным отношения и демократизации управления.