РП Проблемы терроризма в современном мире
.pdfИНСТИТУТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ КАВКАЗА
Проблемы терроризма в современном мире
рабочая программа дисциплины (модуля)
Закреплена за кафедрой: |
|
Международных отношений |
|
|
||
Учебный план: |
|
031900.62 |
Профиль |
"Международная |
интеграция |
и |
|
|
Международные |
международные организации" |
|
|
|
|
|
отношения |
|
|
|
|
Часов по ГОСу (из РУП): |
108 |
Часов по рабочему учебному плану: 108 |
|
|||
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): |
3 |
Часов по рабочей программе: 108 |
|
|||
Часов на самостоятельную работу по |
54 (50%) |
|
|
|
|
|
РУП: |
|
54 (50%) |
|
|
|
|
Часов на самостоятельную работу по |
|
|
|
|
||
РПД: |
|
1 |
|
|
|
|
Коэффициент |
уникальности |
|
|
|
|
|
дисциплины: |
|
|
|
|
|
|
|
Виды |
контроля |
Экзамены |
|
|
Зачёты |
|
|
|
Курсовые проекты |
|
Курсовые работы |
|||||||||||
|
в |
семестрах |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(на курсах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Распределение часов дисциплины по семестрам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Вид |
|
|
|
|
|
№ семестров, число учебных недель в семестрах |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
18 |
2 |
18 |
3 |
18 |
4 |
18 |
5 |
18 |
|
6 |
18 |
7 |
18 |
|
8 |
8 |
|
Итого |
|
||
занятий |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
|
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
|
РПД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
18 |
|
|
|
|
|
18 |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ауд. занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54 |
54 |
|
|
|
|
|
54 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сам. работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54 |
54 |
|
|
|
|
|
54 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108 |
108 |
|
|
|
|
|
108 |
|
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ставрополь 2011
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Основная цель дисциплины состоит в том, чтобы сформировать у студентов комплексное понимание причин и угроз международного терроризма, адекватную оценку мер по борьбе с международным терроризмом и основных проблем международного сообщества по борьбе с этим явлением.
Задачи дисциплины заключаются в следующем: выявить причины и сущность международного терроризма, угрозы и вызовы, поставленные перед международным сообществом этим явлением; основные этапы становления международного терроризма как глобальной проблемы современности, эволюцию мер и средств по борьбе с международным терроризмом со стороны отдельных государств и международного сообщества в целом; современные практики по борьбе с международным терроризмом, проблемы и перспективы в этой области; основные документальные источники и литературу отечественных и зарубежных исследователей-террологов; сформировать у студентов четкое представление о понятийном аппарате курса; определить роль и место России в борьбе с терроризмом; дать студентам навыки самостоятельного поиска материалов по изучаемой дисциплине.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Проблемы терроризма в современном мире» включена в
вариативную часть профессионального цикла (Б3.В.ДВ.2.1) по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения» (квалификация (степень) «Бакалавр»).
Данная дисциплина находится в логической и содержательнометодической взаимосвязи с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла «Всеобщая история», «История России», «Философия», базовой части профессионального цикла «История международных отношений 1900-1991», «Мировая политика», «Теория и история дипломатии» и вариативной части профессионального цикла «Международное право», «Европейская интеграция», «Права человека в современном мире».
При освоении данной дисциплины необходимы «входные» знания, умения и готовности обучающегося, приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин базовой части профессионального цикла. Освоение курса предполагает предварительное знакомство студентов с содержанием учебных дисциплин: «Введение в специальность», «История международных отношений 1900-1991», «Теория международных отношений».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины Проблемы терроризма в современном
2
мире у студентов формируются следующие компетенции:
1. Общекультурные компетенции (ОК):
- умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);
-умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
-осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-19);
-способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26).
2.Профессиональные компетенции (ПК, ПДК):
-умение работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК - 14);
-умение ориентироваться в основных современных тенденциях мирополитического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России (ПДК - 1);
-знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК -2);
-умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК - 3);
-ориентация в мировых экономических, экологических,
демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК - 5);
-знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК - 6);
-понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социальноэкономических и силовых методов (ПДК - 8);
-знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК - 11);
-умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции РФ по основным международным проблемам (ПДК - 12);
-знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК – 13).
3
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
∙причины и сущность международного терроризма, угрозы и вызовы, поставленные перед международным сообществом этим явлением;
∙основные этапы становления международного терроризма как глобальной проблемы современности, эволюцию мер и средств по борьбе с международным терроризмом со стороны отдельных государств и международного сообщества в целом;
∙современные практики по борьбе с международным терроризмом, проблемы и перспективы в этой области;
∙основные документальные источники и литературу отечественных и зарубежных исследователей-террологов.
Уметь:
∙уметь работать с источниками информации, адекватно оценивать и анализировать меры по борьбе с международным терроризмом;
∙применять базовые знания в научно-исследовательской, образовательной и культурно-просветительской деятельности;
∙логически мыслить, вести научные дискуссии;
∙владеть понятийным аппаратом;
∙освоить навыки аналитической и исследовательской работы;
∙применять полученные теоретические знания на практике, в процессе подготовки и написания курсовой и дипломной работы.
Владеть:
∙навыками аналитики: способность на основе анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности;
∙навыками работы с разноплановыми источниками; способностью к эффективному поиску информации и критике источников;
∙методикой подготовки письменных работ по дисциплине, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
4
4. Структура и содержание дисциплины Проблемы терроризма современном мире
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.
№ |
Раздел |
|
п/ |
||
дисциплины |
||
п |
||
|
Терроризм:
понятие,
1.историческая
справка.
Подходы к определению понятия «терроризм».
2.Типология
терроризма.
Виды
террористически х актов.
Развитие
средств
международной правовой и
3.силовой защиты от воздействия терроризма.
Российское
законодательств о. НАК.
4.Организационно -практический опыт некоторых
Семестр |
семестра |
|
Неделя |
6 1,2
6 3,4
6 4,5,6
6 6,7
Виды учебной работы, |
|
Формы |
||
включая самостоятельную |
|
текущего |
||
работу, и трудоемкость |
|
контроля |
||
|
(в часах) |
|
|
успева |
|
|
|
|
-емости |
|
|
|
|
(по неделям |
|
|
Самос |
|
семестра) |
Лекци |
Практ. |
|
Форма про- |
|
т. |
|
|||
и |
зан. |
|
межуточной |
|
работа |
|
|||
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(по |
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
индивидуальн |
|
4 |
|
|
ое |
2 |
семинар- |
4 |
|
собеседовани |
|
дискуссия |
|
|
е по |
|
|
|
|
монографии |
4 |
6 |
защита |
|
рефератов |
|||
|
|
|
|
презентации |
6 |
|
студентов с |
круглый |
4 |
использовани |
стол |
|
ем |
|
|
мультимедиа |
4 |
6 |
тест |
5
|
стран в борьбе с |
|
|
|
|
|
|
|||
|
международным |
|
|
|
|
|
|
|||
|
терроризмом |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Международное |
|
|
|
|
|
индивидуальн |
|||
|
сотрудничество |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
6 |
|
ое |
||||
|
в |
|
сфере |
|
|
|
|
|||
5. |
|
6 |
8,9 |
|
конференц |
2 |
собеседовани |
|||
противодействи |
|
|||||||||
|
|
|
|
ия |
|
е по |
||||
|
я |
современному |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
монографии |
||||
|
терроризму |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Современное |
|
|
|
|
6 |
|
презентации |
||
|
террористическо |
|
|
|
|
студентов с |
||||
|
|
|
|
семинар в |
|
|||||
6. |
е |
движение |
на |
6 |
10,11 |
|
4 |
использовани |
||
|
диалогово |
|||||||||
|
Юге России |
|
|
|
|
|
ем |
|||
|
|
|
|
|
м режиме |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мультимедиа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Меры |
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
блокированию |
|
6 |
12 |
4 |
|
6 |
тест |
||
терроризма |
на |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Юге России |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Источники, |
|
|
|
|
|
|
презентации |
||
|
формы и методы |
|
|
|
|
|
студентов с |
|||
8. |
финансирования |
6 |
13 |
2 |
|
6 |
использовани |
|||
|
террористически |
|
|
|
|
|
ем |
|||
|
х организаций |
|
|
|
|
|
|
мультимедиа |
||
|
Терроризм |
на |
|
|
|
|
|
индивидуальн |
||
|
Ближнем |
и |
|
|
|
4 |
|
ое |
||
9. |
Среднем |
|
6 |
14 |
|
семинар |
4 |
собеседовани |
||
|
Востоке |
|
|
|
|
|
дискуссия |
|
е по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
монографии |
|
Деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
радикальных |
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
исламистских |
|
|
|
|
|
защита |
|||
10. |
|
6 |
15,16 |
|
круглый |
4 |
||||
группировок |
|
|
рефератов |
|||||||
|
|
|
|
|
стол |
|
||||
|
на |
территории |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Европы и США |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Методы |
|
|
|
|
|
|
|
презентации |
|
|
вербовки |
|
|
|
|
|
|
студентов с |
||
11. |
террористически |
6 |
16 |
2 |
|
4 |
использовани |
|||
|
х организаций |
|
|
|
|
|
|
ем |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мультимедиа |
12. |
Террористическ |
6 |
17,18 |
|
6 |
4 |
защита |
|||
|
ие |
организации |
|
|
|
конференц |
|
рефератов |
||
|
(на |
примере |
|
|
|
ия |
|
|
||
|
любой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
террористическо |
|
|
|
|
|
|
6
й группировки) |
|
|
|
|
Всего |
108 |
18 |
36 |
54 |
Содержание дисциплины Проблемы терроризма в современном мире
Терроризм: понятие, историческая справка
Определение понятия терроризм. Террор и терроризм в истории. Революционный терроризм. Национальный, национально-освободительный терроризм. Правый и левый терроризм. Исламский - «палестинский» терроризм. Современное состояние терроризма, его характерные особенности.
Подходы к определению понятия «терроризм». Типология терроризма. Виды террористических актов
Этимология термина терроризм. Различные подходы к определению понятия терроризм. Типология терроризма: ядерный, биологический, химический, экологический терроризм. Кибертерроризм. Психотерроризм. Виды террористических актов: диверсия, похищение, покушение и убийство, ограбление, хайджекинг, захват зданий, кибервойна.
Развитие средств международной правовой и силовой защиты от воздействия терроризма. Российское законодательство. НАК
Терроризм как сложное социально-политическое явление, обусловленное обширным комплексом объективных и субъективных факторов различной природы. Терроризм, как разновидность преступности. Противодействие терроризму - согласованная система мер на национальном, региональном и глобальном уровнях. Правовая основа борьбы с терроризмом в России: Конституция и Уголовный кодекс РФ, Федеральный законом Российской Федерации от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ «О противодействии терроризму», Указ Президента РФ от 15 февраля 2006 г. N 116 «О мерах по противодействию терроризму», Постановление Правительства Российской Федерации от 13 марта 2008 г. № 167 «О возмещении лицу, принимавшему участие в осуществлении мероприятия по борьбе с терроризмом, стоимости утраченного или поврежденного имущества». Национальный антитеррористический комитет (НАК): состав, структура аппарата, отчет о деятельности.
Организационно-практический опыт некоторых стран в борьбе с международным терроризмом
Концепции «сетевой войны» и «наступательной обороны». Совершенствование правовой базы противодействия терроризму. США: список зарубежных террористических организаций (ЗТО); список юридических и физических лиц, чьи активы подлежат блокированию в рамках пресечения финансирования международного терроризма; список запрещенных в США организаций, оказывающих поддержку терроризму. Опыт Западной Европы в борьбе с международным терроризмом. Региональное сотрудничество в сфере
7
борьбы с терроризмом (НАТО, НАФТА, ОБСЕ, ОДКБ, ШОС). Правовая база противодействия терроризму и в странах мусульманского Востока. Роль спецслужб в борьбе с терроризмом.
Международное сотрудничество в сфере противодействия современному терроризму
Необходимость международного сотрудничества в антитеррористической борьбе. Антитеррористическая коалиция США. Зарубежные контртеррористические структуры. Региональные организации – механизм международного сотрудничества по борьбе с терроризмом. Двусторонние договоренности государств. Трудности и перспективы развития международного сотрудничества по борьбе с терроризмом.
Современное террористическое движение на Юге России
Историческая ретроспектива террористического движения на Юге России. Особенности террористического южно-российского движения. Направления, толки, идейные течения в исламе (традиционализм, фундаментализм, модернизм). Экстремистские религиозно-политические организации Юга России: цели, методы, сетевая структура. Роль молодежи в функционировании террористических структур региона. Связь южнороссийского террористического движения с зарубежными.
Меры по блокированию терроризма на Юге России
Факторы, детерминирующие террористические тенденции на Юге России (социально-экономические, политические, конфессиональные и этнические). Меры по блокированию терроризма (совершенствование правовой базы, укрепление и совершенствование деятельности специальных служб, усиление борьбы с финансированием терроризма, активизация разъяснительной и пропагандистско-идеологической работы). Структуры, отвечающие за блокирование терроризма на Юге России (ФСБ РФ, МВД РФ, СВР РФ, ФСО РФ, МО РФ, ФПС РФ). Образование и СМИ – механизмы борьбы с терроризмом.
Источники, формы и методы финансирования террористических организаций
Глобализация и финансирование террористических организаций. Сетецентричная теория (иерархические, линейные, осевые, взаимосвязанные модули). Внешние (поддержка от государств, религиозных учреждений, коммерческих и некоммерческих организации, индивидов, населения и диаспор, террористических ячеек) и внутренние (доходы от легального и нелегального бизнеса, членские взносы в рамках действующей террористической организации, помощь богатых террористов) источники финансирования.
8
Терроризм на Ближнем и Среднем Востоке
Истоки современного исламского терроризма. Террористические организации ближнего и Среднего Востока. Предпосылки возникновения исламского терроризма. Неоваххабизм как идеология религиознополитического экстремизма и терроризма. «Священная война» в исламе: сущность, идеология, политическая практика. «Шахидизм» - разновидность «исламского терроризма».
Деятельность радикальных исламистских группировок на территории Европы и США
Причины возникновения террористических группировок в Европе и США. Террористические организации, действующие на территории Европы (ЭТА, ИРА и др.) и США. Их особенности.
Методы вербовки террористических организаций
Психологический портрет террориста. СМИ и Интернет – как механизмы вербовки террористических организаций. Символика террористических организаций. Методы вербовки террористических организаций.
Террористическая организация (на примере любой террористической группировки)
Террористическая организация: история создания, основные цели, методы их достижения. Символика, география деятельности, структура, состав, источники финансирования, методы вербовки. Террористические акты, совершенные организацией.
5. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы в курсе преподавания дисциплины Проблемы терроризма в современном мире используются новейшие образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС 3 ВПО по направлению подготовки 031900.62 - Международные отношения (квалификация (степень) «Бакалавр») реализация компетентностного подхода в ходе преподавания дисциплины Проблемы терроризма в современном мире предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой.
Дисциплина создана на основе изучения и анализа зарубежных и отечественных источников и литературы, с применением практических материалов и разработок зарубежных и российских специалистов, статистических и аналитических данных. Тематическим планом учебного курса предусмотрены лекционные и практические занятия как формы аудиторной работы, и самостоятельная работа студентов.
Практическое применение данной программы подразумевает использование форм активного обучения студентов (круглый стол, тестовые
9
задания, ситуационные задачи), привлечение современных статистических данных, экономических показателей, рассмотрение текущих политических и социально-экономических ситуаций и событий.
В целях более глубокого изучения отдельных проблем и дискуссионных вопросов предполагается подготовка студентами обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований на основе дополнительной литературы, периодических изданий. Для этого используются и развиваются навыки поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Индивидуальные занятия предполагают работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему. Индивидуальное занятие не является аудиторным. Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по модулю.
Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используются следующие виды контроля:
-текущий контроль, включающий выполнение студентами контрольных заданий, тестов и рефератов/ электронных презентаций с последующей оценкой проделанной работы;
-рубежный контроль, состоящий из сдачи экзамена.
Темы рефератов, эссе:
1.Азия 1890–1914 гг. Национально – освободительный терроризм.
2.Влияние террористических актов на национальную экономику и методы оценки экономического ущерба.
3.Европа 1818–1918 гг. Революционный терроризм.
4.Европейский левый терроризм, 1968–1999 гг.
5.Европейский правый терроризм, 1918–1999 гг.
6.Исторические аспекты эволюции ислама в Дагестане.
7.Левый терроризм в странах третьего мира 1960–1999 гг.
8.Особенности развития радикальных идеологий в современном российском исламе.
9.Палестинский терроризм 1968–1999 гг.
10.Причины возникновения и формы проявления процесса радикализации
исламского движения на постсоветском пространстве. 11.Раскол уммы Северного Кавказа и его последствия.
12.Роль и место неформальных систем денежных переводов в финансировании терроризма.
10