- •080200 «Менеджмент»
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Общие характеристики естествознания.
- •Тема 2. Научный метод познания.
- •Тема 3. Методология исследования развития науки.
- •Тема 4. Развитие научных исследовательских программ и картин мира.
- •Тема 5. Глобальная научная революция.
- •Тема 6. Развитие классического естествознания.
- •Тема 7. Развитие неклассической и постклассической научной картины мира.
- •Тема 8. Принцип возрастания энтропии.
- •Тема 9. Закономерности самоорганизации.
- •Тема 10. Химическая картина мира.
- •Тема 11. Современные концепции биологии.
- •Тема 12. Биосфера и человек.
- •Тема 13. Междисциплинарные направления современного естествознания.
- •Тема 14. Глобальный экологический кризис.
- •Тема 15. Экология и здоровье человека.
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Календарно-тематический план лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
- •Форма итогового контроля
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
Тема 14. Глобальный экологический кризис.
Лекция № 13 (2 часа). Экологические функции биосферы. Загрязнения окружающей среды. Индикаторы глобального экологического кризиса. Понятия ноосферы как этапа развития биосферы при разумном регулировании отношений человека и природы. Устойчивое развитие как компромисс между стремлением человечества удовлетворять свои потребности и необходимостью сохранения биосферы для будущих поколений.
Практическая работа № 14 (2 часа). Естественно – научные проблемы экологии. Среда обитания и экологические факторы. Безопасность в системе «Человек – среда обитания».
Самостоятельная работа (8 часов). Окружающая среда и здоровье человека. Загрязнения среды и возможные нарушения здоровья человека. Экология городов. Бытовые отходы городов и их утилизация. Город и здоровье человека. Способы снижения влияния города на здоровье человека. Роль зеленых насаждений в жизни городов. Туризм и окружающая среда (сообщение на практическом занятии).
Тема 15. Экология и здоровье человека.
Лекция № 14 (2 часа). Глобальная демографическая модель. Влияние ресурсов питания на численность популяции. Анализ рождаемости и смертности. Транспортные и торговые связи, материальные, миграционные и информационные потоки настолько велики, что определяют условия существования большинства народов. Линейные закон роста населения с постоянной скоростью. Экспоненциальная модель скорости роста человечества. Демографический переход, репродуктивная способность. Константа роста.
Практическая работа № 15 (2 часа). Загрязнение окружающей среды и здоровье человека.
Самостоятельная работа (10 часов). Экология и здоровье человека. изменение климата. Разрушение стратосферного озона, утрата биологического разнообразия (ухудшение услуг некоторых экосистем). Опустынивание и деградация земель (продуктивность агросистем). Ухудшение качества вод (количество и безопасность воды) (доклад на семинарском занятии).
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Научные знания на Древнем Востоке.
Античная наука.
Материальная программа Пифагора- Платона.
Атомистическая программа Левкиппа-Демокрита.
Континуальная программа Аристотеля.
Эпоха Возрождения: революция в мировоззрении и науке.
Открытия Коперника и Дж. Бруно – фундамент первой научной революции.
Исаак Ньютон и завершение классической революции.
Основные черты классической науки.
Наука XVIII века.
Наука XIX века.
Новые открытия в физике, астрономии и космологии.
Открытия в химии.
Кризис классической физики.
Первый и второй этапы Научной революции.
Третий этап и итоги научной революции.
Кризис современной науки. Постклассическая наука.
Характеристика постклассической науки.
Естественно - научная картина мира.
Механическая картина мира.
Электромагнитная картина мира.
Становление современной физической картины мира.
Динамические и статистические законы.
Примерная тематика рефератов
Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.
Большой адронный колайдер.
Принципы эволюции и самоорганизации в современном естествознании.
Физическая культура и здоровье человека.
Концепция сохранения и укрепления здоровья.
Образ жизни как условие устойчивого развития общества.
Ноосфера – сфера разума.