Психология и педагогика

Тест-контроль Билет №1.

1. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЛИ ВПИСАТЬ СВОЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА. Психология индивидуальности: темперамент. Психологические свойства темперамента:

1. Сензитивность.

2. Реактивность.

3. Активность.

4. Темп реакций.

5. Написать свой вариант ___________ .

6. Экстраверсия – интроверсия.

7. Все ответы верны.

8. Ни один ответ не верен.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

2. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Эмоции. В эмоциональной сфере личности принято выделять следующие компоненты:

1. Базовые эмоции.

2. Дискретные (ситуативные) эмоции.

3. Чувства.

4. Эмоциональные состояния.

5. Эмоциональные свойства (черты) личности.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

3. ДОПОЛНИТЬ. Познавательные процессы: память.Выделить следующие функции памяти:

1. Запечатление, сохранение и воспроизведение того, что __________ .

2. Установление связи всего жизненного опыта человека, обеспечивая тем самым _______________ .

3. Формирование установки по отношению к самому себе как целостному и устойчивому феномену, когда ________________ .

4. Формирование истории жизненного пути ___________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

4. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Педагогика. Социализация и воспитание связаны между собой следующим образом:

1. Воспитание – это механизм управления процессом социализации личности.

2. Социализация происходит в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой, что является необходимым условием воспитания.

3. Социализация осуществляет внешнее приспособление человека к социальным требованиям, а воспитание – формирование у личности внутренней нравственной позиции.

4. Социализация и воспитание – автономные, независимые друг от друга процессы.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

5. ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛЫ. Сознание и бессознательное. Содержание сознания представлено каждому из нас в виде таких его компонентов:

5.1. Ччувственная ткань ____________________________________ .

5.2. Значение ______________________________________________ .

5.3. Смысл ________________________________________________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

6. ДОПОЛНИТЬ СУЖДЕНИЕ. Общение. Межличностное общение – это осуществляемое с помощью средств речевого и неречевого воздействия взаимодействие между несколькими людьми, в результате которого возникает _____________ и _____________ между участниками общения.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ.Раскрыть содержание и показать, в каком из следующих отношений находится пара понятий:

1.

2.

3.

4.

5.

В

В ввввВ

А

В

мышление (А) – интеллект (В).

8. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Межличностное познание. К механизмам межличностной перцепции, влияющим на адекватность формирования образа другого, относятся проекция и стереотипизация.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

9. КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОС. Познавательные процессы: восприятие. В чем проявляется асимметрия психологического пространства? (Ответить на предлагаемый вопрос и обосновать свой выбор).

10. ПОДБЕРИТЕ КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО. Межличностные отношения. Межличностные отношения – это система установок, ориентаций и ожиданий членов группы относительно друг друга, обусловленных _______ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

ОБРАЗЕЦ 1

Федеральное агентство по образованию

Тюменский государственный архитектурно-строительный университет