Вопросы к зачету
Предмет психологии. Классы психических явлений. Разделы и методы психологии. Краткий экскурс в историю психологии.
Психологические школы и направления: структурализм, бихевиоризм, гештальтпсихология, глубинная психология, когнитивная психология, гуманистическая психология, рефлексология.
Основные функции и структура психики человека.
Содержание сознания. Самосознание, его основные компоненты, уровни и центральные характеристики.
Бессознательное, его признаки и виды. Психологическая защита личности.
Понятие ощущения. Основные виды и свойства ощущений.
Понятие восприятия и его основные свойства. Психологическое время и психологическое пространство как виды восприятия.
Возможна ли деятельность инженера без внимания? Основные свойства и виды внимания.
Психологическая характеристика воображения: понятие, виды, способы создания новых образов. Какова специфика мысленного эксперимента?
Психологическая характеристика памяти. Основные процессы и виды памяти.
Мышление и интеллект личности. Особенности образного мышления инженера.
Эмоции, их функции и свойства. Эмоциональные состояния и управление эмоциями.
Свойства и типы темперамента личности. Психологические принципы подхода к представителям разных типов темперамента.
Природа характера и его акцентуации. Условия формирования характера.
Структура и направленность личности. Уровень притязаний и самооценка личности.
Задатки и способности личности как проявление индивидуального в психике.
Социальная психология. Группы и групповая динамика.
Психология межличностного познания. Межличностное восприятие, его механизмы и эффекты.
Межличностное взаимопонимание и типичные формы его проявления.
Фундаментальная ошибка атрибуции.
Факторы точности межличностного познания. Типы психологического мышления.
Понятие межличностных отношений, их признаки и структура.
Психологическое пространство общения.
Психологическое влияние и его основные виды.
Предмет и основные этапы развития педагогики. Категории педагогики.
Дидактика как теория и процесс обучения.
Психологическое понимание воспитания: особенности воспитания, методы, типы, критерии воспитанности.
Цели и идеалы образования и воспитания в современном обществе.
Проверка знаний студентов проводится по билетам в традиционной форме или в форме тестового контроля (образцы билетов прилагаются).
Экзаменационные вопросы и билеты
Предмет психологии. Классы психических явлений. Разделы и методы психологии. Краткий экскурс в историю психологии.
Психологические школы и направления: структурализм, бихевиоризм, гештальтпсихология, глубинная психология, когнитивная психология, гуманистическая психология.
Основные функции и структура психики человека.
Содержание сознания. Самосознание, его основные компоненты и уровни.
Бессознательное, его признаки и виды. Психологическая защита личности.
Понятие, виды и свойства ощущений.
Восприятие и его основные свойства. Психологическое время и психологическое пространство как виды восприятия.
Основные свойства и виды внимания. Значение внимания в деятельности инженера.
Психологическая характеристика воображения: понятие, виды, способы создания новых образов. Какова специфика мысленного эксперимента?
Понятие памяти. Основные процессы и виды памяти.
Факторы эффективного запоминания.
Психологическая специфика мышления: понятие, виды, развитие образного мышления у детей.
Мышление и интеллект личности. Особенности образного мышления инженера.
Эмоции, их функции и свойства.
Психологическая характеристика стресса. Управление эмоциями.
Основные элементы эмоциональной сферы личности. Базовые эмоции.
Типы и свойства темперамента личности.
Психологические принципы подхода к представителям разных типов темперамента.
Природа характера и его структура.
Условия формирования характера. Типология характеров.
Структура и направленность личности. Уровень притязаний и самооценка личности.
Задатки и способности личности как проявление индивидуального в психике.
Социальная психология. Группы и групповая динамика.
Психология межличностного познания.
Межличностное восприятие, его механизмы и эффекты.
Межличностное взаимопонимание, способы и механизмы.
Типичные формы проявления психологического мышления.
Фундаментальная ошибка атрибуции.
Факторы точности межличностного познания.
Понятие межличностных отношений, их признаки и структура.
Стадии развития межличностных отношений. Межличностная аттракция.
Общение – основа межличностных отношений. Виды и функции общения.
Психологическое пространство общения.
Психологическое влияние и его основные виды.
Личность и группа: проблема лидерства и руководства.
Предмет и основные этапы развития педагогики.
Категории педагогики.
Понятие дидактики. Педагогический процесс как система. Теории и технологии обучения.
Психологическое понимание воспитания: социализация и воспитание, критерии воспитанности, особенности и типы воспитания.
Семья как субъект педагогического воздействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.
ОБРАЗЕЦ 1
Федеральное агентство по образованию
Тюменский государственный архитектурно-строительный университет
