Тема 4. Понятие о психике человека. Биологические и нейрофизиологические основы психики

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о психике человека. Основные функции психики. Классификация психических явлений.

2. Психика и организм: Первые исследований биологических оснований психики. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Психофизиология органов чувств, психофизика и психометрия. Теория доминанты. Теории рефлекса.

3. Развитие психики и сознания человека: Развитие психики в филогенезе. Психика и формы поведения животных. Возникновение и развитие сознание у человека. Сходство и различие психики человека и животных.

4. Физиологические и биоэнергетические механизмы психики человека: Строение и функции нервной системы. Динамическая локализация психических процессов. Мозг, психика и поведение человека. Биоэнергетическая концепция психики человека.

Ключевые понятия:

Психика, психическое отражение, регуляция, поведение, деятельность мозга, психические процессы, психические состояния, психические свойства, онтогенез, филогенез, аналитико-синтетическая деятельность мозга, локализация, высшие психические функции (ВПФ), материя, нервная система, элементарная нервная система, ганглионарная нервная система, центральная нервная система, сенсорная психика, перцептивная психика, интеллектуальная психика, инстинкт, навык, рассудочная деятельность, сознание, коллективное сознание, индивидуальное сознание.

Темы рефератов:

1. Значение психофизиологии для психологической науки.

2. Теория доминанты, ее значение для психологии.

3. Роль теории рефлекса в развитии психологических концепций воспитания и обучения.

4. Сравнительный анализ развития психики у человека и животных.

5. Сравнительный анализ развития психики в фило- и онтогенезе.

6. Интеллектуальные и мотивационные периодизации, их общая характеристика.

7. Деятельность и ее роль в развитии психики.

8. Значение и смысл — общее и отличия.

Контрольные вопросы:

1. Что такое психика? Что можно назвать «органом» психики?

2. Основные функции психики? Охарактеризуйте их.

3. Назовите основные формы проявления психики и их взаимосвязь.

4. Что такое локализация? Охарактеризуйте суть проблемы локализации высших психических функций в коре головного мозга. Какие точки зрения на решение этой проблемы Вы можете назвать?

5. В чем суть концепции А.Р. Лурии о локализации функции в коре головного мозга?

6. Назовите стадии развития материи.

7. Какова последовательность этапов развития нервной системы?

8. Какова последовательность этапов развития психики?

9. Как связано развитие психики со средой и условиями жизни?

10. Охарактеризуйте структуру психики человека. Что является высшим уровнем развития психики?

11. Каковы признаки и характеристики сознания?

12. Какова роль труда в возникновении человеческого сознания?

13. Какова роль языка в развитии человеческого сознания?

14. В чем сходство и различия психики животных и человека?

15. Назовите условия развития человеческого сознания?

Основная литература:

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб. Питер. 2001. - 288стр. (Серия «Мастера психологии»).

2. Гиппенрейтер И.О. Введение в общую психологию. – М.,2003. – 336с.

3. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М.,2006. – 431с.

4. Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320с.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002 - 720 с. (Серия "Мастера психологии").

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие для студентов. – Ростов-н/Д.: «Феникс», 2005. – 544с.

Дополнительная литература:

1. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений: Избранные психологические труды. – М.: МПСИ, 2008. – 688с.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом «Университет», 1999. - 332 с.

3. Системная организация и детерминация психики. – М.: Институт психологии РАН, 2009. – 448с.

4. Психология человека в современном мире. Т.4. Субъектный подход в психологии. История и современное состояние. Личность профессионала в обществе современных технологий. Нейрофизиологические основы психики/ Под ред. А.Л. Журавлева, М.И. Воловиковой, Л.Г. Дикой, Ю.И. Александрова. – М.: Институт психологии РАН, 2009. – 384с.