2. Семь слонов

Что подать к праздничному столу? Конечно, торт! Его можно испечь всего из 350(трехсот пятидесяти) г муки, 250(двухсот пятидесяти) г кефира, 200(двухсот) г песка и 2(двух) яиц.

Разотрите яйца с 200(двумястами) г (т. е. 1(одним) стаканом) сахарного песка, смешайте с 250(двумястами пятьюдесятью) г (1(одним) стаканом) кефира, 1(одним) стаканом варенья и 350(тремястами пятьюдесятью) г (2(двумя) стаканами) муки. Добавьте чайную ложку соды, обсыпьте форму манной крупой и выпекайте корж.

Для крема к 250(двумстам пятидесяти) г сметаны добавьте сахарного песка и взбейте, или же 150(сто пятьдесят) г масла смешайте со 150(ста пятьюдесятью) г сгущённого молока. Конечно, продукты эти сейчас не слишком дёшевы, но, честное слово, попробовав торт, вы не пожалеете о 250(двухстах пятидесяти)граммах кефира и 350(трехстах пятидесяти)граммах муки!

 

15.  В приведённых ниже предложениях найдите случаи неправильного употребления числительных. Исправьте предложения.

I. 1. На занятиях не было обеих сестёр. 2. Парохода ждали только четыре женщины. 3. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и двадцать два ясли. 4. Насыпь возводилась с помощью двух бульдозеров. 5. Три работницы не смогли выйти на работу. 6. На обеих берегах реки раскинулся город. 7. Так мы и живём: всемером в одной комнате. 8. Шесть девочек и трое мальчиков стояли у подъезда школы.

II. 1. Сообщаю, что вчера в ночь между одиннадцатью и двадцатью четырьмя часами я находилась дома, что может быть подтверждено тремя соседками. 2. Было решено закончить экспедицию через двадцать три дня. 3. В одна тысяча девятьсот тринадцатом году мы уехали из России. 4. Сейчас, когда я могу гордиться сорока годами прожитой жизни, многие вещи мне кажутся иными. 5. Победителя наградили полутораста тысячами рублей. 6. После проверки выяснилось, что на складе не хватало трех тысяч пятисот сорока двух коробок конфет. 7. К одной тысяче двумстам девятнадцати учащимся одной школы присоединился 971(девятьсот сорок один) ученик другой школы. 8. У грифа оказалось в размахе крыльев более двух целых и пяти десятых метра. 9. За последний десяток лет тираж печатных изданий возрос по сравнению с одна тысяча тридцать восьмым годом почти втрое и составляет около пятидесяти одного миллиона экземпляров. 10. Картины были оценены от семисот семидесяти пяти рублей до двух тысяч. 11. За день он прочи­тал 52(пятьдесят две) страницы.

III. 1. Грамоту вручили А. Ф. Осиповой: ей исполняется восемьдесят лет. 2. Пару раз мы его высмеяли, и он перестал у нас появляться. 3. Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, две кровати. 4. В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население её уве­личивается на несколько тысяч. 5. Спортивный клуб уже несколько лет держится в первых рядах высшей лиги. 6. Мы готовимся к знаменательной дате Первое мая.

Тема 2.

Изучив теоретический материал, выполните следующие задания.

 

1. Заполните таблицу «Основные характеристики письменных жанров деловой речи».

Основные характеристики письменных жанров деловой речи
название документа	функциональное назначение	цель создания	структура документа	специфические языковые формулы
договор

 

2. Заполните таблицу «Классификации деловых писем».

Классификации деловых писем
классификационный признак	группы писем	конкретные виды писем
 стандартизация изложения;  нейтральный тон изложения;  точность и определенность формулировок, однозначность и единообразие формулировок;  лаконичность, краткость изложения текста;  использование языковых формул;  использование терминов;  применение лексических и графических сокращений;  преобладание страдательных конструкций над действительными;  употребление словосочетаний с отглагольным существительным;  использование конструкций с последовательным подчинением слов в родительном и творительном падеже;  преобладание простых распространенных предложений	Письмо бывает одноаспектным и многоаспектным. Один аспект письма обычно составляет содержание всего письма, и чаще всего это письма, не требующие ответа. Текст многоаспектных писем может состоять из следующих аспектов: разделов, пунктов, подпунктов,абзацев .	-письма-просьбы, -письма-запросы, -письма-извещения, письма-ответы, -письма-приглашения и др.  -инструктивные; - сопроводительные; - гарантийные; - информационные; - благодарственные; - поздравительные; - рекламные.