памятки 1-4 класс
.doc
Сложное предложение
Сложным называется предложение, состоящее из двух и более простых предложений, связанных по смыслу и интонационно. В сложном предложении две и более грамматические основы. Между простыми предложениями, в составе сложного, всегда ставится запятая. Простые предложения, в составе сложного, могут связываться с помощью союзов: и, а, но, да (перед которыми всегда ставится запятая). |
|
Предложения с однородными членами
Однородными называются члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены предложения, главные и второстепенные: |
Запятая не ставится между однородными членами предложения, если они соединены неповторяющимися союзами и , или . |
Запятая ставится: 1) между однородными членами предложения (перечисление), когда нет союза (и, или) 2) если они соединены союзами а , но 3) Запятая ставится между однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами (и, или, то) |
Решение задач
-
В двух классах всего 52 человека. В одном классе на 2 ученика меньше (или больше), чем в другом. Сколько учеников в каждом классе?
1шаг: Убрать «лишнее» число (т.е. то число, которое указывает на разностное сравнение: на… )
52-2=50(человек) вместе в 2 классах
2шаг: Делим полученную сумму на 2 равные части
50:2=25(человек) в одном классе
3шаг: Вернуть «лишнее» число назад
25+2=27(человек) в другом классе
2) Всего в двух кружках занимаются 45 учеников. В одном кружке занимаются в 4 раза больше (или меньше) учеников, чем в другом. Сколько учеников занимаются в каждом кружке?
1шаг: Сосчитать количество частей (первое слагаемое - всегда 1, второе слагаемое - число, которое указывает на кратное сравнение: в… )
1+4=5(частей) всего
2шаг: Узнаём, чему равна меньшая часть. Для этого целое делим на количество частей.
45:5=9(человек) во втором кружке.
3шаг: Узнаём, чему равна большая часть. Для этого количество меньшей части умножаем на число, которое указывает на кратное сравнение: в… .
9•4=36(человек) в первом кружке
3) Двое рабочих заработали 8400 рублей. Первый работал 5 недель, а второй 7 недель. Сколько денег заработал каждый рабочий?
1шаг: Узнать, чему равен один предмет (1 действие (всегда сложение), 2 действие (всегда деление))
-
5+7=12(недель) рабочие заработали 8400 рублей
2)8400:12=700(руб.) за одну неделю
2шаг: Отвечаем на основной вопрос (3 и 4 действия)
3) 700•5=3500 (руб.) заработал первый рабочий
4)700•7=4900 (руб.) заработал второй рабочий или
4) 8400-3500=4900(руб.) заработал второй рабочий
S=V• t |
V=S:t |
t=S:V |
S=S1+S2 |
V=V1+V2 |
t= S:( V1+V2) |
S1= S- S2 |
V1= V - V2 |
t(личное)=S1: V1 |
S1= V1•t |
V1= S1: t(личное) |
|
S=( V1+V2)•t |
V1=( S:t) - V2 |
|
S=( V1•t)+( V2•t) |
|
|
S- общее расстояние |
V-общая скорость |
|
S1- личное расстояние |
V1-личная скорость |
|
S2- личное расстояние |
V2 -личная скорость |
|