Тема 3. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941-1945) (для студентов всех специальностей).

ПЛАН:

1. Причины, характер, начало Великой Отечественной войны (июнь 1941 – ноябрь 1942г.).

2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (ноябрь 1942-1943 гг.).

3. Завершающий период Великой Отечественной войны. (1944 – май 1945).

4. Источники победы советского народа над фашизмом. Цена победы.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. История России: Учебник/Орлов А.С. и др. – М., 2002. – Гл. 37. – с. 399-415.

2. Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991: Учеб. пособие. – М.,1999. – ч.1. – с. 3-125.

3. Хрестоматия по истории России/Авт. – сост. Орлов А.С. и др. – М., 2002. – Гл. XXIII. – с. 480-500.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Буллок А. Гитлер и Сталин: жизнь великих диктаторов: В 2т. т.1. – Смоленск, 2000. – Гл. 14. – с. 136-224; Гл. 17, 18. – с. 418-559.

2. Верт Н. История советского государства. 1900-1991: Учебник. – М., 1999. – Гл. VII,VIII. – с. 265-328.

3.Вторая мировая война: 1939-1945 (неизвестные страницы)//Родина. –

1991. – №6-7.

4. Гинцберг Л.И. Советско-германской пакт: замысел и его реализация//Отечественная история. – М., 1996. – №3.

5. Данилов В.Д. Сталинская стратегия начала войны: планы и реальность//Отечественная история. – М., 1995. – №3.

6. Ильин В.В. Политология: Учебник. – М., 2001. – Раздел 8.18. – с. 675-685.

7. Новейшая история Отечества XX в.: Учеб. для вузов: В 2т./Под ред. А.Ф. Киселёва, Э.Н. Щагина. – М., 1998. – т.2. – Гл.11. – с. 129-232.

8. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учеб. пособие для вузов. – Брянск, 2000. – Тема IX, л. 1,2. – с. 435-484.

3. Правила подготовки и защиты домашней письменной работы (дпр)

ДПР является важным видом самостоятельного изучения различных проблем Российской истории и должна представлять собой творческое сочинение студента на основе рекомендованных источников, литературы.

При подготовке ДПР необходимо применять методы параллельного изучения нескольких источников, учитывать исследования различных авторов, сопоставлять точки зрения историков разных эпох, философских направлений, социальных (классовых) ориентиров и т.д.

Раскрывая вопросы ДПР, необходимо показать причины исторических событий, явлений их значение в истории России, определить связь прошлого с современностью.

Студенты выбирают вариант ДПР во время установочной сессии – (сентябрь). Номер варианта ДПР выбирается в зависимости от последней цифры зачетной книжки. Например, если номер вашей зачетки оканчивается на цифру 1, то вы можете выбрать любой вариант ДПР из четырёх: 1, 11, 21, 31. Окончание номера зачётной книжки на 0 даёт Вам право выбрать один из трёх вариантов: 10, 20, 30. Смена номеров, вопросов, коллективное выполнение одного варианта несколькими студентами запрещается.

Объём выполненной ДПР не должен превышать 20-24 страницы школьной тетради. Выполненные ДПР представляются в деканат заочного отделения СибГУТИ до 20 декабря года поступления в СибГУТИ.

ДПР, представленные позже указанных сроков, допускаются к защите решением кафедры после индивидуального разбора причин отставания от графика.

ДПР входит в обязательную учебную программу подготовки специалистов и выполнение этого вида работы, как и участие в групповых семинарских занятиях, являются условием допуска студентов к экзамену по Отечественной истории.

Защита ДПР проходит во время сдачи экзамена и является его составной частью. Литературой, источниками подготовки ДПР могут быть монографические исследования, учебники, хрестоматии, энциклопедии, справочники, периодические издания, мемуарная литература и т.д. Студенты в обязательном порядке должны указывать источники информации, авторов, годы издания, страницы.

Рекомендуется использовать в качестве источников и литературы издания последних лет. При работе над темой следует четко различать понятия «источник» и «литература». Исторический источник - это всякий памятник прошлого, содержащий информацию об истории человеческого общества. При написании контрольной работы студент пользуется главным образом письменными источниками, к числу которых относятся различные документы, законодательные акты, летописи, письма, записки современников о тех или иных исторических событиях и т.д., напечатанные в хрестоматиях, сборниках документов и материалов или специальных публикациях. Если тексты оказались недоступными студенту, однако отрывки из них приводятся в книгах и статьях, следует оформлять ссылки следующим образом: Цит. по кн.: Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного: Очерки социально - экономической и политической истории России середины XVI в. м., 1960. с.203.

Под литературой понимаются исторические исследования (книги, статьи), т.е. научные работы на какую-либо историческую тему. Причем эти работы не следует смешивать с исторической художественной литературой (исторические романы, повести, рассказы), которая при написании реферата привлекаться не должна.

При написании ДПР студент должен уметь правильно оформлять подстрочные примечания, служащие указателем источников фактического материала, цитат и т.д., приводимых в тексте. Каждая ссылка в подстрочных примечаниях, для которой в нижней части листа должно быть оставлено достаточно места и которые отделяются от основного текста прямой чертой, должна иметь свой номер, соответствующий номеру - указателю в тексте работы. Нумерация ссылок для каждой страницы работы должна быть отдельной. При первой ссылке на работу даются ее полные выходные данные и указываются страницы. При повторных ссылках на ту же работу следует пользоваться сокращениями.

Эти сокращения могут быть трех видов:

1. Если на одну и ту же работу делается ссылка два или более раза подряд, то во втором и последующих случаях следует писать «там же» и через точку указывать нужные страницы.

2. Если в работе используется только одна книга или статья того или иного исследователя, то во втором и последующем случаях (если ссылки идут не подряд) пишутся фамилия и инициалы автора, а вместо названия делаются сокращения «указ. соч.» и через точку приводятся страницы (например: Черепнин Л.В. Указ. соч. с. 136).

3. Если используются разные работы одного автора, то для избежания путаницы во втором и последующих случаях (если ссылки идут не подряд) пишутся фамилии и инициалы автора, после чего приводятся неполное название работы и страницы (например, уже указывавшуюся книгу А.А. Зимина при повторной ссылке можно сократить так: Зимина А.А. Реформы... с.118.).То же самое относится и к названиям источников. Например, сборник документов и материалов о дворцовых переворотах XVIII- XIX вв. имеет следующее полное название: Со шпагой и факелом: Дворцовые перевороты в России. 1725 - 1825 / Сост., вступ. статья, комм. М.А. Бойцова. М., 1991. При последующем использовании на него можно ссылаться так: Со шпагой… с. 24.

При цитировании источников и литературы следует придерживаться следующих правил. Дословный текст заключается в кавычки, при этом делается ссылка на использованную книгу или статью. Если содержание текста пересказывается, а не передается дословно, то кавычки не ставятся, но ссылка на книгу или статью в этом случае обязательна. Когда цитируется часть текста или делается пропуск внутри текста, то места пропусков обозначаются отточиями.

Список использованных источников и литературы включает в себя два раздела: 1. Источники. 2. Литература. Наименования в каждом разделе даются отдельно в алфавитной последовательности фамилий авторов и названий работ.

При оформлении сносок и списка использованных источников и литературы следует называть фамилию автора и его инициалы (если таковые имеются), полное название работы (подзаголовки отделяются двоеточиями), место издания (Москва, Ленинград, Санкт-Петербург или Петроград даются сокращенно: М., Л., СПб, Пг.), год издания, номер тома или выпуска (для книг). Если речь идет о статьях, помещенных в сборниках, а также в многотомных и периодических изданиях, то их названия отделяются двумя косыми линиями, после чего приводятся их выходные данные: место издания (кроме журналов), год издания, номер тома, книги, выпуска, части или номера. Инициалы или фамилии составителей, редакторов, переводчиков отделяются от названия сборника косой линией. Страницы в списке использованных источников и литературы не указываются.

Консультацию по подготовке контрольных работ Вы можете получить по тел.: (383) 269-82-99.