Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Красноярский государственный аграрный университет

Кафедра теории и истории государства и права

Теория государства и права учебно-методический комплекс

Красноярск 2009

Составитель: кандидат юридических наук, доцент Навальный С.В.

Теория государства и права: Учебно-методический комплекс / Краснояр. гос. аграр. ун-т. Красноярск, 2008. - 155 с.

Утверждена на заседаниях:

кафедры теории и истории государства и права (протокол № 4 от 2 декабря 2008 г.)

методической комиссии юридического факультета (протокол № ___ от ____________ г.)

Рекомендована к изданию методической комиссией юридиче­ского факультета (протокол № ___ от __________ г.)

Рецензент: С.А. Дробышевский, д.ю.н., проф., зав.каф. истории государства и права ЮИ СФУ.

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Красноярского государственного аграрного университета

Красноярский государственный аграрный университет, 2009

Оглавление пояснительная записка

Теория государства и права общеобразовательная, фундамен­тальная юридическая наука, закладывающая основы юридического мышления, знакомящая студента с основами правовых знаний. Предназначена для теоретического отражения наиболее общих зако­номерностей развития и функционирования государственно-правовых и связанных с ними явлений.

Изучение данной юридической науки призвано вооружить бу­дущих юристов современными достижениями общетеоретической мысли, сформировать новое для россиян политико-правовое мышле­ние, включающее идеи приоритета общечеловеческих ценностей, прав человека, господства права.

Задачей курса, традиционной для фундаментальной академиче­ской дисциплины, является выработка ценностных ориентации в жизни на базе превращения теоретических знаний в убеждения и движущую силу своего поведения.

Программа увязывает курс теории государства и права с други­ми дисциплинами учебного плана социально-философскими (со­циологией, политологией, философией, историей, культурологией, экономикой), общеюридическими (история права и государства, кон­ституционное право, международное право) и отраслевыми дисцип­линами. Обеспечивая межпредметные связи, программа позволяет органически объединить специализацию выпускников юридического факультета университета и различные направления практической деятельности правоохранительных органов.

Структура дисциплины соответствует государственным требо­ваниям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника университета по специальности 030501.65 «Юриспруденция».

Передача научной информации по дисциплине в программе предусмотрена посредством устоявшихся методических форм прове­дения аудиторных занятий (вводные, установочные, обзорные, ин­формативно-проблемные лекции, семинары).

Лекция является составной частью учебного процесса и представляет собой систематическое, последовательное изложение лектором программного материала. Лекция это одна из основных и наиболее важных форм учебной работы студентов.

Вводная лекция читается для студентов, которые еще не знако­мы с предметом изучения. Она направлены на ознакомление студен­та с предметом науки ТГП. Задача такой лекции - возбудить у сту­дента интерес к общетеоретическим юридическим дисциплинам.

Информативно-проблемные лекции читаются в связи с необхо­димостью передачи новой для студентов научной информации на основе отбора новейшего и важного материала, сопряженного с элемен­тами научного опережения, прогнозирования.

Семинары проводятся для закрепления и углубления знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельного изучения дисциплины. На них вырабатываются и развиваются самостоятель­ность мышления, умение формулировать выводы, увязывать теорети­ческие положения с зарубежной и отечественной практикой государ­ственно-правового регулирования, отрабатываются навыки публич­ных выступлений, культуры речи, ведения полемики.

Рассматриваемые в рамках лекционных и семинарских занятий вопросы полноценно раскрываются и освещаются не только благодаря аудиторным занятиям, но и в результате самостоятельной работы студентов с указанной в программе учебной и научной литературой.

Существенную помощь в самостоятельном освоении дисциплины может оказать электронный учебно-методический комплекс «Теория государства и права», который содержит краткий конспект лекций по изучаемым темам, контрольные вопросы, тесты и задания, списки основной и дополнительной литературы, необходимой для изучения, перечень тем курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению, а также список вопросов для подготовки к экзамену.

Цель курсовых работ самостоятельное исследование студентами темы, приобретение навыка по изучению, анализу, обобщению нормативно­го, теоретического и практического материала, выработка умения ло­гично, кратко, точно и ясно излагать свои мысли в письменной фор­ме.

Тематика курсовых работ для студентов дневной формы обучения объявляется в начале первого семестра.

Важное место в процессе обучения занимают индивидуальные и групповые консультации студентов. Они могут быть устными и письменными, по вопросам самих слушателей либо по вопросам, предложенным преподавателем.

Групповые консультации проводятся по расписанию занятий в связи с подготовкой к зачету, курсовому или государственному экза­мену.

Устные индивидуальные консультации даются студентам в дни и часы, предусмотренные графиком кафедры.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны приобрести знания:

1. Основных положений современной теории, относящихся к государству, праву и власти.

2. Основных закономерностей происхождения и функциониро­вания государства и права.

3. Их места и роли среди других форм общественного сознания, социальных учреждений и институтов.

4. Сущности задач, функций, форм государства и права и их ти­пологий.

5. Соотношения взаимосвязей между государством и правом, социальной обусловленности различных правовых и государствен­ных институтов.

6. Единства и взаимодействия различных правовых категорий в механизме правового регулирования общественных отношений.

7. Важности правосознания и правовой культуры.

8. Сущности, законности и правопорядка, их роли в жизни об­щества, механизме их обеспечения, в том числе и применительно к деятельности правоохранительных органов.

Наряду с получением указанных знаний, студенты должны при­обрести умения и навыки:

1. Использования в практической деятельности, а также в аналитических и прогностических исследованиях общеюридической методологии.

2. Самостоятельного выделения в нормативных юридических актах логических норм права, определения их структуры.

3. Самостоятельной работы с нормативными актами, научной юридической литературой, периодическими изданиями.

4. Сравнительно-правового анализа правовых норм и инсти­тутов различных национальных правовых систем.

5. Составление правоприменительных актов, относящихся к деятельности правоохранительных органов.

В качестве методов педагогического контроля успеваемости студентов могут использоваться, в частности, опрос, контрольные за­дания, проверка преподавателем конспектов рекомендованной лите­ратуры, лекций и семинаров, рецензирование курсовой работы, тес­тирование и другие способы и приемы, направленные на проверку их знаний по широкому кругу вопросов, предусмотренных программой обучения.

Контроль знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой системе оценки знаний. При текущем контроле знаний студента оценочными критериями являются: посещаемость и активность участия на лекционных и семинарских занятиях; результаты тестирования и рубежного контроля знаний.

Итоговый балл знаний студента складывается из текущего и итогового контроля и может составить: 60-73 баллов – оценка «удовлетворительно»; 74-86 баллов – оценка «хорошо»; 87-100 баллов – оценка «отлично».

Итоговыми формами контроля являются защита курсовых ра­бот, зачет по итогам первого семестра и курсовой экзамен. На выпу­скном курсе по теории государства и права предусмотрен государст­венный экзамен.

Некоторые особенности изучения дисциплины для студентов заочного отделения. Лекции для слушателей заочной формы обучения носят установочный и обзорный характер. Такие лекции охватывают не все вопросы учебной программы по теории государства и права, а лишь наиболее фундаментальные, стержневые темы. Относительно других, специально не рассмотренных тем, на лекциях даются методические рекомендации по их самостоятельному изучению.

Установочные лекции читаются для студентов, присту­пающих к изучению дисциплины. Их цель - ознакомить студентов с основными и наиболее сложными вопросами учебного курса, дать рекомендации методического характера для самостоятельной работы над материалом в межсессионный период.

Обзорные лекции читают­ся на учебно-экзаменационных сессиях. Их цель - привести знания, полученные студентами во время самостоятельного изучения, в опре­деленную систему, показать взаимосвязь различных государственно-правовых явлений. Они содержат анализ наиболее типичных оши­бок, допускаемых студентами при изучении дисциплины, информи­руют о новейших достижениях в теории государства и права.

Перед лекцией студенту рекомендуется самостоятельно прочитать раздел учебника, соответствующий теме предстоящей лекции, что позволит более осознанно воспринимать информацию, полученную от лектора. Важно зафиксировать основные, принципиальные положения и выводы, раскрывающие тему лекции, а также оригинальную иллюстративную информацию к ней.

Возникающие в процессе лекции вопросы обязательно следует сформулировать на полях тетради и задать их преподавателю в конце лекции. После лекции целесообразно еще раз просмотреть конспект и при необходимости внести соответствующие исправления и дополнения. Качественный конспект лекции окажет большую пользу при написании контрольной работы, подготовке к семинарским занятиям, зачету и экзамену.

Однако основной упор для студентов заочной формы обучения при изучении дисциплины делается на самостоятельную работу.

Тематика курсовых работ для слушателей заочной формы обу­чения объявляется во время установочной сессии.