Опрос
.pdf
Социология
Отношение к учебе
Выполнила группа 52 Я Марянян Крина Санко Елена Шапран Анна Юй Елена
понедельник, 24 декабря 12 г.
Гипотеза:
Учеба как способ саморазвития
Генеральная совокупность: 52 поток ИМЭК (184 человек)
Выборка: 27% (50 человек )
Опрошенных студентов из 50 человек, 37 дали ответ ( 3 отказались от участия и 10 игнорируют )
понедельник, 24 декабря 12 г.
Учеба Вам кажется
|
|
|
|
|
50 |
1.1 |
Интересной и полезной 49 % |
|
|
|
45 |
1.2 |
Скучной и не нужной 8% |
|
|
|
40 |
1.3 |
Бессмысленной так как в реальности все |
|
|
|
|
подругому 5% |
|
|
|
35 |
|
1.4 |
Необходимым для получения работы 38% |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
||
1.5 |
Другое 0% |
|
|
|
|
Таким образом подавляющее |
|
|
|
25 |
|
большинство опрошенных |
|
|
|
20 |
|
заинтересованы учебой, считают |
|
|
|
15 |
|
ее полезной и необходимой для |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
получения работы (49 и 38%), |
|
|
|
10 |
|
а 13 % не видят необходимости в |
|
|
|
5 |
|
учебе: 8% студентам кажется |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
учеба скучна, 5% считают , что |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
0 |
|
полученные знания не пригодятся |
|
1.4 |
|||
|
|
||||
в реальной жизни
понедельник, 24 декабря 12 г.
Вы учитесь потому что
2.1 |
Это необходимо для будущей профессии |
|
|
|
50 |
|
|
|
|
||
45% |
|
|
|
45 |
|
2.2 |
Заставляют родители 8% |
|
|
|
40 |
2.3 |
Учеба - это путь к успеху 17% |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2.4 |
Учеба повышает уровень интеллекта 30% |
|
|
|
35 |
2.5 |
Другое 0% |
|
|
|
30 |
В итоге почти половина |
|
|
|
25 |
|
опрошенных ответили, что учатся |
|
|
|
20 |
|
для получения профессии - 45%, |
|
|
|
||
17% учебапуть к успеху, но при |
|
|
|
15 |
|
этом немаловажным для молодых |
|
|
|
10 |
|
людей остается собственное |
|
|
|
||
развитие - 30 % указали, что учеба |
|
|
|
5 |
|
повышает уровень интеллекта |
2.1 |
|
|
0 |
|
8 % ответили, что приняли решение |
2.2 |
2.3 |
|||
учиться несамостоятельно. |
|
|
2.4 |
||
|
|
|
|||
понедельник, 24 декабря 12 г.
В свободное время вы больше уделяете
3.1 |
Друзьям, общению 46% |
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
45 |
|||
3.2 |
Чтению книг 11% |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
3.3 |
Подготовкой к занятиям 22% |
|
|
|
|
40 |
|
3.4 |
Спорту 13% |
|
|
|
|
35 |
|
3.5 |
Другое: 8% |
|
|
|
|
30 |
|
Таким образом, в большей |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
25 |
|||
степени свое свободное время |
|
|
|
|
|||
студенты тратят на общение с |
|
|
|
|
20 |
||
друзьями (46%), немало |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
опрошенных считают нужным |
|
|
|
|
15 |
||
тратить свободное время на |
|
|
|
|
10 |
||
подготовку к занятиям (22%), 11 |
|
|
|
|
|||
и 13% молодых людей уделяют |
|
|
|
|
5 |
||
время чтению книг и занятиям |
3.1 |
|
|
|
0 |
||
спортом 8% предпочли скрыть |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
||||
|
|||||||
информацию |
|
|
|
3.5 |
|||
|
|
|
|
||||
понедельник, 24 декабря 12 г.
ВУЗ нужен для |
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
45 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
4.1 |
Подготовки к будущей |
|
|
|
|
35 |
профессии 45% |
|
|
|
|
30 |
|
4.2 |
Получения знаний, |
|
|
|
|
25 |
обогащения собственного |
|
|
|
|
20 |
|
«багажа» знаний 44% |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
15 |
||
4.3 |
Того чтобы ограничить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
||
число образованных людей 8% |
|
|
|
|
||
4.4 |
ВУЗ не нужен вообще 0% |
4.1 |
|
|
|
5 |
4.5 |
Затрудняюсь ответить 3% |
4.2 |
4.3 |
4.4 |
0 |
|
|
|
|
|
|
4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
45% опрошенных считают, что, в первую очередь, ВУЗ нужен для подготовки к будущей профессии, также, получение высшего образования для молодых людей является способом обогащения , пополнения и расширения собственных знаний (44%)
8 % считают, что ВУЗ является средством разделения людей по уровню образования
3% вообще затрудняются ответить для чего нужен ВУЗ И никто из опрошенных не согласился с мнением что ВУЗ не нужен
понедельник, 24 декабря 12 г.
К какой пословице вы |
|
|
|
|||
придерживаетесь больше |
|
40 |
||||
|
|
|
|
|
36 |
|
5.1 «Век живешь - век |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
28 |
||
учись» (36%) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
24 |
||
5.2 «Знание - богатство» (22%) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
20 |
||
5.3 «Знайка по дорожке бежит, а |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
16 |
||
незнайка на печи лежит» (25%) |
|
|
|
|
12 |
|
5.4 «Красна птица перьями, а |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
8 |
||
человек ученьем» (9%) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
4 |
||
5.5 Затрудняюсь ответить (8%) |
5.1 |
|
|
|
||
5.2 |
5.3 |
5.4 |
0 |
|||
|
||||||
|
|
|
5.5 |
|||
Большинство опрошенных придерживаются мнения, что знания |
||||||
необходимы человеку, открывают много возможностей: 36% считают что знания бесконечны 22% считают что знания нужны для получения денег
25% считают что чем больше знаний тем меньше нужно работать 9% - знания нужны для определения статуса
В данном случае можно считать что почти каждый студент стремиться получить как можно больше знаний но для разных целей
понедельник, 24 декабря 12 г.
Важен ли для вас диплом в конце обучения
6.1 Важен (89%)
6.2 Неважен (11%)
Подавляющее большинство считает что диплом играет большую роль, но некоторые считают что диплом не важен Отсюда можно предположить цель
обучения студентов : большинство учатся чтобы в дальнейшем найти работу или то место где необходимо подтверждение знаний и меньшинство - учатся чтобы просто получить знания, для собственного развития
6.2
6.1
90
81
72
63
54
45
36
27
18
9
0
понедельник, 24 декабря 12 г.
В процессе написания лекции Вы больше всего
7.1 Извлекаете максимум полезной информации (16%)
7.2 Запоминаете только то что нужно для сдачи экзамена/зачета
(22%)
7.3 Ничего не запоминаю, потом выучу (60%)
7.4 Вообще не пишу лекцию, не вижу в этом смысла (2%)
7.5 Затрудняюсь ответить 0% |
7.1 |
7.2 |
7.3 |
7.4 |
|
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
60
54
48
42
36
30
24
18
12
6
0
60% студентов не стараются активно воспринимать новую информацию, оставляют освоение материала «на потом». Вследствие чего студент вынужден тратить больше свободного времени на подготовку к занятиям 38% опрошенных готовы воспринимать информацию но только 16% проявляют интерес к новой информации, а 22% запоминают ради сдачи экзаменов 2% студентов вообще не пишут лекцию
понедельник, 24 декабря 12 г.
На практических занятиях Вы больше всего
8.1 Проявляете активность т.к. хорошо усвоили материал (33%)
8.2 Стараетесь не выделяться (22%)
8.3 Проявляете пассивность т.к. не освоили материал (8%)
8.4 Отсиживаете время т.к. ничего вас не интересует (21%)
8.5 Затрудняюсь ответить(16%) |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
8.4 |
|
|
|
8.5 |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
40
36
32
28
24
20
16
12
8
4
0
33% студентов отметили, что хорошо усваивают материал и проявляют активность на практических занятиях , но при этом больше 40% стараются не выделятся, отсиживают время.
Только 8% указали, что не осваивают материал. Таким образом, большинство студентов не желают проявлять активную работу, извлекать максимум полезной информации из лекций и практических занятий.
понедельник, 24 декабря 12 г.