Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Лабораторная работа№3

.docx
Скачиваний:
341
Добавлен:
10.04.2015
Размер:
19.75 Кб
Скачать

Группа №476

Специальность 190623(э)

Лабораторная работа №3

3.1 Тема:Дискретное (цифровое) представления текствой , графической, звуковой информации и видеоинформации.

3.2 Цель: изучить способы представления текствой, графической, звуковой информации и видеоинформации,научиться записывать числа в различных системах счисления.

3.3 Изучил теоретические сведения к лабораторной работе.

3.4 Содержание работы:

3.4.1 Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО , названия улицы, по которой проживаете.

И

В

А

Н

И

Щ

Е

В

П

А

В

Е

Л

0232

0226

0224

0237

0232

0428

0435

0226

0239

0224

0226

0435

0235

А

Н

Д

Р

Е

Е

В

И

Ч

0224

0237

0414

0420

0435

0435

0226

0232

0247

Л

Е

Н

И

Н

Г

Р

А

Д

С

К

И

Й

0235

0435

0237

0232

0237

0413

0420

0224

0414

0241

041A

0232

0419

4.2 Используя стандартную программу Блокнот, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить Блокнот. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.

я

у

ч

у

с

ь

в

т

и

ж

т

е

0255

0243

0247

0243

0241

0252

0226

0242

0232

0230

0242

0435

с

п

е

ц

и

а

л

ь

н

о

с

т

и

0241

0239

0229

0246

0232

0224

0235

0252

0237

0238

0241

0242

0232

3.4.3 Заполнил таблицу названием своей специальности.

П

О

М

О

Щ

Н

И

К

041F

041E

041C

041E

0428

041D

0418

041A

М

А

Ш

И

Н

И

С

Т

A

041C

0410

0428

0418

041D

0418

0421

0422

0410



3.5 Вспомнил степень.

3.5.1 рассмотрел примеры перевода из одной системы счисления в другую и обратно.

3.5.2

77/2=38(1)

38/2=19(0)

19/2=9(1)

9/2=4(1)

4/2=2(0)

2/2=1(0)

7710 =10011012

10011012 =1*26+1*23+1*22+1*20=7710

254/2=127(0)

127/2=63(1)

63/2=31(1)

31/2=15(1)

15/2=7(1)

7/2=3(1)

3/2=1(1)

25410=1111111102

111111102=1*26+1*25+1*24+1*23+1*22+1*21=254

256/2=128(0)

128/2=64(0)

64/2=32(0)

32/2=16(0)

16/2=8(0)

8/2=4(0)

4/2=2(0)

2/2=1(0)

25610=1000000002

1*28=256

3.5.3

72/8=9(0)

9/8=1(1)

728=11010

11010= 1*82+1*81=728

102/8=12(6)

12/8=4(1)

1028=14610

14610=1*82+4*81+6*80=1028

3

3.5.3

72 = 81*7 + 80*2 = 56 + 2 = 58

102 = 82*1 + 81*0 + 80*2 = 64 + 0 + 2 = 66

3.5.4

21А = 162*2 + 161*1 + 160*А = 512 + 16 + 0 = 5285

32В = 162*3 + 161*2 + 160*В = 768 + 32 + 0 = 800

3.6 Вывод: изучил способы представления текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации, научится записывать числа в различных системах счисления.

Стр. 4