Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

Кафедра русского и иностранных языков

РЕФЕРАТ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ

(на примерах из произведения М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»)

Студента гр. 24п

Войтенко Д.А.

Научный руководи-

тель :

старший преподава-

тель кафедры РИЯ

Шуйская С.А.

Оглавление

Введение………………………………………………………………………….3

Теоретическая часть с примерами из произведения.…………………………..4

Заключение………………………………………………………………………17

Список литературы…………………………………………………………......18

Введение

Цели:

• Изучить правила расстановки знаков препинания при прямой речи.

Задачи:

• Изучить теоретический материал по теме «Знаки препинания при прямой речи».

• Научиться правильно расставлять знаки препинания при прямой речи.

Объект исследования:

• Творчество М.А. Булгакова.

Теоретическая часть

Знаки при прямой речи

В своей работе для начала я хотел бы рассмотреть информацию из следующего источника – Правила русской орфографии и пунктуации 1956г. [1]

В нем изложена информация представленная ниже.

§ 1. Для выделения прямой речи употребляются тире или кавычки, а именно:

1. Если прямая речь начинается с абзаца, то перед началом ее ставится тире, например:

Однако он не успел выговорить этих слов, как заговорил иностранец:

- Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус! [5,с.15]

2. Если прямая речь идет в строку, без абзаца, то перед началом и в конце ее ставятся кавычки, например:

Берлиоз говорил, а сам в это время думал: «Но, все-таки, кто же он такой? И почему он так хорошо говорит по-русски?» [5,с.13]

Примечание. Цитаты, вставленные в середину предложения, также выделяются кавычками, но перед ними не ставится двоеточие, например:

- А теперь скажи мне, что это ты все время употребляешь слова «добрые люди?» [5,с.30]

§ 2. Предложение, стоящее при прямой речи и указывающее, кому она принадлежит («слова автора»), может:

а) предшествовать прямой речи; в этом случае после него ставится двоеточие, а после прямой речи – знак препинания в соответствии с характером прямой речи, например:

Тут две мысли пронзили мозг поэта. Первая: «Он отнюдь не сумасшедший! Все это глупости!», и вторая: «Уж не подстроил ли он это все сам?!» [5,с.56]

б) следовать за прямой речью; в этом случае после прямой речи ставится знак вопросительный, или восклицательный, или многоточие, или запятая (последняя вместо точки), а за этим знаком – тире, например:

- Они не понимают! – ввязался со скамейки регент, хотя его никто и не просил объяснять слова иностранца. [5,с.56]

в) разрывать прямую речь на две части; в этом случае ставятся:

перед словами автора знак вопросительный, или знак восклицательный, или многоточие в соответствии с характером первой части прямой речи, или запятая (если ни один из указанных знаков не требуется), а после них – тире;

после слов автора – точка, если первая часть прямой речи представляет собой законченное предложение, и запятая – если незаконченное, далее ставится тире; если при этом прямая речь выделяется кавычками, то они ставятся только перед началом прямой речи и в самом конце ее, например:

- Слуга покорный, - трубил Амвросий, - представляю себе твою жену, пытающуюся соорудить в кастрюльке в общей кухне дома порционные судачки а натюрель! [5,с.67]

- Я не уговариваю тебя, Амвросий, - пищал Фока. – Дома можно поужинать. [5,с.67]

Примечание 1. Если в слова автора заключаются два глагола со значением высказывания, из которых один относится к первой части прямой речи, а другой ко второй, то после слов автора ставится двоеточие и тире.

Примечание 2. Правила, изложенные в данном параграфе, относятся также к предложениям, содержащим цитаты с указаниями, кому они принадлежат.

Примечание 3. Внутренний монолог («мысленная речь»), имеющий форму прямой речи, также заключается в кавычки.