А. А. Кузнецов, о. Б. Мешкова, т. А. Тигеева
Методы и средства измерений,
испытаний и контроля
ЧАСТЬ 2
ОМСК 2009
Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Омский государственный университет путей сообщения
А. А. Кузнецов, О. Б. Мешкова, Т. А. Тигеева
Методы и средства измерений,
испытаний и контроля
Учебное пособие
Часть 2
О
УДК 681.2.08(075.8)
ББК 30.10я73
К89
Кузнецов А. А. Методы и средства измерений, испытаний и контроля: Учебное пособие. Часть 2 / А. А. Кузнецов, О. Б. Мешкова, Т. А. Тигеева; Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2009. 51 с.
Целью данного учебного пособия является представление различных методов и средств измерений, испытаний и контроля, принципов их действия, настройки, поверки и обслуживания, анализ основных преимуществ и недостатков наиболее распространенных методов и средств измерений.
Приведены основные понятия метрологии, основы теории погрешностей измерений, рассмотрены методы и средства неразрушающего контроля, а также особенности измерения различных электрических и неэлектрических величин. Представлены основные метрологические характеристики параметрических и генераторных измерительных преобразователей. Учебное пособие содержит материал для контроля знаний студентов и их самостоятельной работы.
Предназначено для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.
Библиогр.: 6 назв. Табл. 9. Рис. 42.
Рецензенты: доктор техн. наук, профессор В. Г. Хомченко;
доктор техн. наук, профессор С. М. Овчаренко.
_
Омский гос. университет
путей сообщения, 2009
Оглавление
|
Введение 8. Задания для самостоятельной работы 8.1. Тест «Методы и средства измерения» 8.2. Задания для текущего контроля по темам «Измерительные преобразователи», «Электрические измерения» 8.3. Тесты для контроля по курсу «Методы и средства измерений, испытаний и контроля» 8.3.1. Сущность и значение электрических измерений 8.3.2. Основные единицы электрических и магнитных величин в международной системе единиц СИ 8.3.3. Основные методы электрических измерений. Погрешности измерительных приборов 8.3.4. Классификация электроизмерительных приборов. Условные обозначения на шкале 8.3.5. Цифровые приборы 8.3.6. Расширение пределов измерения приборов непосредственной оценки 8.3.7. Классификация методов и средств измерений 8.3.8. Тест «ГОСТ 8.417-2002 – «Единицы физических величин» 8.4. Задачи по теме «Измерение мощности в трехфазных цепях» 8.4.1. Активная мощность 8.4.2. Реактивная мощность 8.4.3. Рекомендации к решению задач по измерению мощности в трехфазных цепях 8.5. Задачи по теме «Методическая погрешность» 8.6. Пример решения задач по теме «Систематическая погрешность метода» 8.7. Задачи по теме «Масштабные преобразователи» 8.8. Пример решения задачи по теме «Масштабные преобразователи» Заключение Библиографический список
|
5 6 6
9
14 14
15
16
17 18
19 19 22 27 27 27
29 32
40 42 47 50 50
|
ВВЕДЕНИЕ
Знание основ, современных методов и средств измерений, испытаний и контроля является актуальным для всех отраслей науки и техники, в том числе и для железнодорожного транспорта. При этом освоение новых методов возможно лишь при знании основ известных методов и технических средств.
Основой приборов для проведения испытаний и контроля являются методы измерений, результаты которых используются для выполнения функций контроля и испытаний. Из этого положения вытекает важность метрологи-ческого обеспечения технических средств не только для выполнения измерений, но и для контроля и испытаний. В учебном пособии представлены сведения по различным видам приборов и методов измерения, контроля и испытаний как с аналоговой, так и с цифровой формой обработки информации. Дается классификация погрешностей, возникающих при измерениях и обработке измерительной информации.
Особое внимание уделяется вопросам терминологии и стандартизации в области приборов и методов измерения, контроля и испытаний. С развитием этих методов уточняются определения, значения фундаментальных единиц и параметров. В учебном пособии приводятся современные представления определений, единиц физических величин, их обозначений с диапазонами возможных значений.
Во второй части пособия приведены задания для самостоятельной работы, тесты и задания для текущего контроля по основным темам, рассмотренным ранее – в первой части издания. Все задания содержат достаточное количество различных вариантов для использования студентами очной, заочной и дистанционной форм обучения.