- •Министерство транспорта рф
- • Самарский государственный университет путей сообщения, 2010
- •1. Задание для практических и самостоятельных работ с методическими указаниями по выполнению
- •Вопросы
- •Задача № 1
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 2
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 3
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 4
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 5
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 6
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 7
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 8
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 9
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 10
- •Указания к решению задачи
- •Задача № 11
- •Указания к решению задачи
- •Библиографический список
- •Приложение
- •Предельно-допустимые концентрации вредных веществ в воде водоемов
- •Водопотребление на хозяйственно-питьевые нужды населения
- •Расход воды на наружное пожаротушение производственных зданий qПо, л/с
- •Корректирующие коэффициенты
- •Министерство транспорта рф
- •1. Общие положения
- •2. Методы очистки и устройства для их реализации
- •2.1. Механические методы.
- •2.2. Физико-химические методы.
- •2.3. Химические методы.
- •2.4. Биохимические методы.
- •2.5. Методы удаления поверхностно – активных веществ (пав) и фенолов.
- •3. Самостоятельная работа
- •Методические указания к решению задачи.
- •Методические указания к решению задачи.
- •1. Расчетную суммарную площадь фильтров , м2, с зернистой нагрузкой определяют по формуле:
- •4. Площадь одного фильтра, (м2)
- •Задача 3. Рассчитать объем задерживаемых взвешенных веществ и нефтепродуктов за сутки в нефтеуловителях.
- •Методические указания к решению задачи.
- •Задача 4. Рассчитать объем аэротенка для очистки сточных вод железнодорожного предприятия.
- •Методические указания к решению задачи.
- •Методические указания к решению задачи.
- •6. Сделать выводы.
- •Методические указания к решению задачи.
- •Литература
- •Министерство транспорта рф
- •Содержание
- •Введение
- •Основные понятия
- •2. Теоретическая часть
- •Характеристика отходов производства
- •Расчет и обоснование образования отходов
- •5.1. Производственные отходы
- •Расчет образования тбо
- •Мусор уличный (смет)
- •Образование древесно-стружчатых отходов
- •5.5.Отходы, образующиеся от работы пескоструйной установки
- •Расчет массы абразивных отходов
- •Расчет образования золы от работы кузнечного горна
- •Образование отходов лакокрасочных материалов (лкм)
- •Расчет отходов карбида от сварки
- •Лампы люминесцентные отработанные
- •Отходы спецодежды
- •Отходы отработанных автопокрышек
- •Отходы электролита от отработанных аккумуляторных батарей (аб)
- •Отходы от отработанных аккумуляторных батарей
- •Отходы металлолома
- •Отходы стружки металлической
- •На локомотивах и мвпс
- •Объем образования отработанных радиаторов
- •Расчет образования окалины при работе кузнечного и термического оборудования
- •Отходы, образующиеся от пайки
- •Расчет шлама от мойки локомотивов
- •Расчет шлама трихлорэтилена от работы машин химической чистки одежды
- •Обработанный моечный содовый раствор
- •Расчет образования шлама от очистных сооружений
- •Библиографический список
Министерство транспорта рф
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Кафедра «Безопасность жизнедеятельности»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по курсу
«Актуальные проблемы современной экологии»
для практических и самостоятельных занятий для студентов дополнительной подготовки по специализации «Эколог в области железнодорожного транспорта»
Составитель: О. А. Трошкина
Самара 2010
УДК 607.2
Методические указания по курсу «Актуальные проблемы современной экологии» для практических и самостоятельных занятий для студентов дополнительной подготовки по специализации «Эколог в области железнодорожного транспорта /Составитель О.А.Трошкина. - Самара: СамГуПС, 2010. – 28 с.
Утверждено на заседании кафедры 23 января 2010 года, протокол № 5.
Печатается по решению редакционно-издательского совета академии.
В методических указаниях приведены порядок изучения раздела курса «Безопасность жизнедеятельности» - охрана окружающей среды, темы программы и литература. Задания на контрольную работу содержат вопросы и задачи. В процессе выполнения контрольной работы студенты анализируют вредное воздействие производственной деятельности человека на окружающую природную среду, теоретически обосновывают и разрабатывают практические мероприятия по разумному использованию природных ресурсов.
Составитель: Ольга Александровна Трошкина
Рецензенты: заведующий кафедрой БЖ и ООС Самарской государственной
архитектурно-строительной академии д.м.н., профессор В.С. Айзенштадт
заведующий кафедрой «АТС на железнодорожном транспорте» СамГАПС,
к.т.н., профессор В.Б. Гуменников
Редактор: И.А.Шимина
Подписано в печать 13.02.2010. Формат 60х84 1/16.
Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. п. л. 1,65.
Тираж 500 экз. Заказ № 14.
Самарский государственный университет путей сообщения, 2010
1. Задание для практических и самостоятельных работ с методическими указаниями по выполнению
В контрольной работе студент должен ответить на 4 вопроса и решить две задачи.
Номера вопросов и задач выбираются по табл.1 в зависимости от последней и предпоследней цифр учебного шифра. Например, при шифре 99-БУ-2216 следует изложить ответы на вопросы 10, 14, 27,36 и решить задачи № 6, 7. Исходные данные для решения задач принимаются по предпоследней цифре учебного шифра.
Ответы на вопросы следует излагать в реферативной форме с приведением необходимых схем, выполненных карандашом в соответствии с ГОСТами ЕСКД. В решении задач необходимо приводить ссылки на нормативные документы и литературные источники.
Контрольная работа выполняется чернилами, четко и разборчиво. В конце работы указывается использованная литература, ставится подпись и дата.
Таблица 1
Предпоследняя |
Последняя цифра | |||||||||
цифра шифра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
1 Вопросы Задачи |
1,14, 16,31 |
3,10, 17,32 |
6,12, 18,33 |
8,14, 23,34 |
9,19, 20,35 |
10,14, 27,36 |
12,23, 25,37 |
8,10, 19,38 |
2,14, 20,39 |
6,12, 22,40 |
1,10 |
2,9 |
3,8 |
4,6 |
5,11 |
6,7 |
7,8 |
8,10 |
1,9 |
2,11 | |
2 Вопросы Задачи |
3,12, 19,41 |
4,14, 16,42 |
5,13,22,43 |
7,15,29,44 |
11,13, 17,45 |
9,13, 26,46 |
11,1416,47 |
6,12, 22,48 |
3,15,21,49 |
7,13,2350 |
2,10 |
3,11 |
3,7 |
4,9 |
5,10 |
6,9 |
7,11 |
8,10 |
3,9 |
1,11 | |
3 Вопросы Задачи |
2,15, 20,25 |
11,1219,26 |
2,14,23,27 |
6,12,21,28 |
10,1519,29 |
11,12,25,30 |
13,2229,31 |
7,9, 16,32 |
4,12,19,33 |
8,24,2534 |
3,7 |
2,6 |
1,11 |
4,10 |
5,8 |
6,9 |
7,10 |
8,11 |
5,9 |
2,7 | |
4 Вопросы Задачи |
6,26, 30,35 |
5,15,18,36 |
3,24,28,37 |
4,26,30,38 |
3,23,25,39 |
5,23, 28,40 |
3,10,19,41 |
4,14, 17,42 |
6,13,16,43 |
3,15,2444 |
4,11 |
3,11 |
2,8 |
1,5 |
5,6 |
6,7 |
7,8 |
8,9 |
9,10 |
10,11 | |
5 Вопросы Задачи |
8,24, 28,45 |
6,26,27,46 |
4,26,30,47 |
3,13,17,48 |
6,12,29,49 |
7,8,2950 |
2,9, 21,30 |
3,12, 20,31 |
5,11,16,32 |
2,14,2033 |
5,8 |
4,9 |
3,10 |
2,11 |
1,7 |
2,8 |
3,9 |
4,10 |
5,7 |
6,8 | |
6 Вопросы Задачи |
7,13, 17,34 |
8,24,25,35 |
1,15,17,36 |
2,24,25,37 |
10,1428,38 |
6,9, 16,39 |
1,11,20,40 |
2,13, 25,41 |
8,10,28,42 |
1,26,2143 |
7,9 |
8,10 |
9,11 |
1,6 |
2,5 |
3,4 |
7,8 |
1,2 |
9,11 |
3,11 | |
7 Вопросы Задачи |
5,15, 18,44 |
7,13,17,45 |
2,14,16,46 |
1,12,22,47 |
3,9, 13,48 |
8,10, 17,49 |
6,11,16,50 |
11,14,19,28 |
7,9, 20,30 |
6,13,1924 |
7,10 |
6,11 |
5,9 |
4,8 |
3,7 |
2,6 |
1,5 |
8,10 |
9,11 |
1,10 | |
8 Вопросы Задачи |
1,12, 29,42 |
2,16,28,33 |
3,24,25,28 |
6,15,18,19 |
7,10,14,44 |
5,9, 22,43 |
8,11,21,31 |
10,12,30,39 |
12,2325,49 |
5,11,1725 |
2,11 |
3,9 |
4,7 |
5,10 |
6,8 |
3,11 |
2,7 |
1,4 |
2,3 |
4,6 | |
9 Вопросы Задачи |
6,24, 27,37 |
5,15,35,40 |
7,12,21,41 |
3,14,19,42 |
6,9, 24,43 |
2,11, 20,21 |
8,9, 22,23 |
9,13, 25,49 |
13,1629,40 |
4,10,1826 |
9,11 |
8,10 |
7,9 |
5,6 |
3,11 |
4,10 |
3,8 |
2,9 |
1,3 |
2,10 | |
0 Вопросы Задачи |
4,13, 22,32 |
3,12,30,42 |
8,15,19,39 |
4,24,30,37 |
3,11,16,19 |
1,18, 23,25 |
4,14,17,33 |
3,9, 14,50 |
14,2930,45 |
3,26,2746 |
4,5 |
6,7 |
8,9 |
7,10 |
6,11 |
5,18 |
4,9 |
3,10 |
2,11 |
1,6 |