- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1 Место курса в образовательной программе
- •1.2 Цели курса
- •1.3 Формируемые компетенции
- •1.4 Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1 Организационно-методические данные курса
- •2.2 Тематический план курса
- •2.3 Самостоятельная работа студентов
- •2.4. Темы аудиторных занятий,
- •Тема 3. Познание сущности и соотношения государственного устройства, управления и исполнительной власти (Лекция)
- •Тема 4. Обеспечение единства теории и практики в управлении: основные факторы и подходы к управлению (Семинар)
- •Тема 5. Управленческая специальность: научно-практические требования к организации государственного и муниципального управления (Лекция)
- •Тема 6. Управленческая специальность – деятельность по комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления
- •Тема 9. Направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России (Лекция)
- •Тема 10. Публичная администрация и ее кадры в условиях активного противодействия коррупции (Семинар)
- •Тема 11. Аналитическое обеспечение управленцами рационального выбора и оптимизации управленческих отношений (Лекция)
- •Тема 12. Основные направления административного реформирования в различных сферах управленческого труда: зарубежная и российская практика (Семинар)
- •Тема 13. Управленческие кадры: анализ функциональных изменений в управлении под воздействием политики модернизации (Лекция)
- •Тема 14. Взаимодействие, консолидация государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений: общемировые и национальные характеристики (Семинар)
- •Тема 15. Внедрение управленческих решений и российская модель управления в условиях формирования инновационного государства (Лекция)
- •Тема 16. Призвание управленческой специальности - развитие «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России (Семинар)
- •Тема 17. Обеспечение законности, правопорядка, управленческой дисциплины и эффективность управления в условиях адаптации законодательства, экономики и финансов к инновационной среде (Дискуссия)
- •2.5. Темы рефератов
- •Раздел 3. Вопросы к зачету
- •Раздел 4. Рекомендуемые нормативные правовые акты и литература по дисциплине
- •4.1. Нормативные правовые акты
- •4.2. Литература
- •Тема 1. Понятие, предмет, источники учебного курса «Введение в специальность». Интерес к познанию и внедрению науки управления в жизнедеятельность общества
- •Тема 2. Теория, история, правое управление - методологические основы специальности «Государственное и муниципальное управление» (Дискуссия)
- •Тема 3. Познание сущности и соотношения государственного устройства, управления и исполнительной власти (Лекция)
- •Тема 4. Обеспечение единства теории и практики в управлении: основные факторы и подходы к управлению (Семинар)
- •Тема 5. Управленческая специальность: научно-практические требования к организации государственного и муниципального управления (Лекция)
- •Тема 6. Управленческая специальность - деятельность по комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления (Семинар)
- •Тема 7. Управленческие процессы и вызовы на государственной и муниципальной службе. Карьера служащего (Лекция)
- •Тема 8. Профессионально-правовые и морально-этические требования к государственной (муниципальной) службе и ее служащим (Семинар)
- •Тема 9. Направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России (Лекция)
- •Тема 10. Публичная администрация и ее кадры в условиях активного противодействия коррупции (Семинар)
- •Тема 11. Аналитическое обеспечение управленцами рационального выбора и оптимизации управленческих отношений (Лекция)
- •Тема 12. Основные направления административного реформирования в различных сферах управленческого труда: зарубежная и российская практика. (Семинар)
- •Тема 13. Управленческие кадры: анализ функциональных изменений в управлении под воздействием политики модернизации (Лекция)
- •Тема 14. Взаимодействие, консолидация государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений: общемировые и национальные характеристики. (Семинар)
- •Тема 15. Внедрение управленческих решений и российская модель управления в условиях формирования инновационного государства (Лекция)
- •Тема 16. Призвание управленческой специальности - развитие «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России (Лекция)
- •Тема 17. Обеспечение законности, правопорядка, управленческой дисциплины и эффективность управления в условиях адаптации законодательства, экономики и финансов к инновационной среде (Дискуссия)
- •Раздел 5. Список интернет-сайтов, рекомендуемых для использования в учебном процессе по курсу
- •Раздел 6. Материально-техническое обеспечение курса
- •6.1 Учебно-лабораторное оборудование
- •6.2 Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
Форма 2
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы»
при Президенте Российской Федерации
Факультет «Международный институт государственной
службы и управления»
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «Международный институт государственной службы и управления»
______________ И.Н. Барциц
«__» __________ 2013
|
Программа курса
«Введение в специальность «Государственное
и муниципальное управление»
Москва - 2013
Оборотная сторона титульного листа
Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления
Протокол заседания № ______
от «_____» ____________ 2013 г.
Заведующий кафедрой _____________ И.Н. Барциц
(подпись)
Программу курса разработали Прокошин Василий Алексеевич - доктор юридических наук, профессор и Прокошин Максим Сергеевич - кандидат юридических наук, доцент
Раздел 1. Организационно-методический
1.1 Место курса в образовательной программе
Курс «Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление» относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин программы подготовки бакалавров.
Содержание курса опирается на знания и умения, полученные при изучении курса «Обществознание», в интересах программ бакалавриата, способствует формированию научных и методологических основ подготовки и публичной защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы.
1.2 Цели курса
Основной целью курса является достижение следующих образовательных результатов:
Студент должен: знать:
- основные научные концепции, объясняющие сущность управленческой специальности, причины её происхождения;
- характеристики факторов, способствующих познанию сущности государственного устройства, управления и исполнительной власти;
- средства (пути) обеспечения единства теории и практики в управлении;
- факторы и подходы к усовершенствованию управления, комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления;
- содержание политики модернизации управления в разных государствах, специфику российской управленческой специальности.
уметь:
- использовать полученные знания для объяснения сущности управленческой специальности;
- применять принципы и методы анализа профессионально-правовых и морально-этических требований к государственной и муниципальной службе; направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России;
- объяснить роль публичной администрации и ее кадров в условиях активного противодействия коррупции;
- делать анализ обеспечения рационального выбора и оптимизации управленческих отношений.
владеть:
- методикой самостоятельного изучения и анализа основных направлений административного реформирования в различных сферах управленческого труда;
- аналитическими средствами познания функциональных изменений под воздействием политики модернизации;
- навыками познания форм и методов взаимодействия государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений;
- знаниями о развитии «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России.