Педагогический анализ учебно-тренировочного занятия

1. Группа НП-1

2. Количество занимающихся по списку 11 чел.

3. Из них занималось 9 чел.

4. Дата проведения 16.02.12

5. Место проведения – спортзал

6. Ф.И.О. тренера, ведущего занятие – Нефедов А.Д.

На данное занятие были поставлены следующие задачи:

1. Закрепление техники прямых, боковых и ударов снизу.

2. Развитие ловкости и координации движений.

3. Воспитание целеустремленности и формирования интереса к занятиям боксом.

Содержание конспекта занятия Нефедов А.Д. полностью соответствует поставленным задачам, в соответствии с рабочим планом учебно-тренировочных занятий практиканта на период педагогической практики в МБУ ДОД КДЮСШОР «Юность-Метар» г. Челябинска.

Время занятия было грамотно распределено по частям занятия и дозировка отдельных упражнений соответствовала возрасту и подготовленности занимающихся. Конспект занятия написан в соответствии с установленной формой, аккуратно и грамотно. Следует отметить, что в написании отдельных упражнений имеются терминологические неточности, но это никак не отразилось на проведении занятия.

Перед началом занятия была проведена влажная уборка помещения и подготовлен необходимый инвентарь для проведения занятия. Внешний вид тренера соответствовал всем критериям для проведения занятия.

Занятие началось своевременно, согласно расписания учебно-тренировочных занятий. Нефедов А.Д., четко подает команду для построения группы и громко и внятно объясняет задачи на предстоящее занятие. Во время проведения занятия он, коротко и ясно подает команды для начала и окончания упражнения, что способствует поддержанию дисциплины на занятии. Так же хотелось бы отметить, что Нефедов А.Д вовремя исправлял ошибки в технике выполнения отдельных общих и специальных упражнений и заданий, и своевременно давала организационно- методические указания. Для показа упражнений Нефедов А.Д. выбирал выгодное исходное положение по отношению к занимающимся, так чтобы они правильно и успешно могли повторить задание.

К концу занятия Нефедов А.Д плавно снижает нагрузку, чтобы восстановить организм занимающихся и провел с детьми, комплекс восстановительной гимнастики.

В целом занятие прошло успешно, все поставленные на данное занятие задачи, успешно решены. Все занимающиеся остались довольны проведением занятия.

Подпись студента, проводившего анализ занятия____________________

Подпись тренера, проводившего занатие___________________________

Протокол плотности утз

Виды деятельности	Время Оконча- ния деятель ность		Наблюдение и слушание объяснения		Выполнение двигательных действий			Отдых, пауза			при меч ани е
			+	-	+	-	+		-
1	2		3	4	5	6	7		8	9
Построение	2 ’00”				30”		1 ’30”
Сообщение задач	5 ’00”		3’00”
Ходьба	7’00”				2’00”
Бег	12’00”				4’00”				1 ’00”
Бег с захлестыванием голени	12’30”				30”
Бег с высоким подниманием бедра	13’00”				30”
Бег спиной вперед	14'00”				1 ’00”
Приставным шагом, левым боком	15'00”				1 ’00”
Приставным шагом, правым боком	16’00”				1 ’00”
Скрестным шагом левым боком	16’00”				30”					Начало основной части
Скрестным шагом правым боком	17’00”				30”
Скручивание туловища, влево, вправо	18'00"				1 ’00”
Круговые движения прямых рук вперед	18'30"				30”
Круговые движения прямых рук назад	19'00"				30”
Круговые движения прямых рук в противоположных направлениях	19'30"				30”
Кругове движения в локтевом суставе	20'00”				30”
Круговые движения в лучезапястном суставе	20*30"				30”
Круговые движения головой	21 '00”				30”
Отдых	22'00”						1 ’00”
Самостоятельная разминка на месте	27'00”				4’00”				1 ’00”
Отдых	28'00”						1 ’00”

Наблюдения проводились за Иржановым Николай

Разминка в парах	33'00”			4’00”	1 ’00”
Отдых	34'00"					1 ’00”
Бой с тенью	Зб'00”			2’00”
Отдых	38'00”	30”				1 ’30”
Бой с тенью	40'00"			2’00”
Отдых	42'00”	30”				1 ’30”
Нанесение прямых ударов из фронтальной стойки	45'00”			2’30”	30”
Отдых	47'00"	30”				1 ’30”
Выполнение защитных действий от прямых ударов	50'00”			2’30”	30”
Отдых	52'00”	30”				1 ’30”
Нанесение серийных ударов	55'00”			2’30”	30”
Отдых	57'00”	30”				1’30”
Выполнение защиты от двух ударной серии	60'00”			3’00”
Отдых	62'00”	30”				1 ’30”
Нанесение двухударной серии после защитного действия	65'00”			2’30”	30”
Отдых	67'00"	30”				1 ’30”
Нанесение двухударной серии в сочетании с защитным действием	70'00”			3’00”
Отдых	72'00”	30”				1 ’30”
Прыжки на скакалке	75'00”			2’30”			30”
Отдых	77'00”					2’00”
Выполнение упражнений на расслабление	87'00”			8’00”			2’00”
Подведение итогов занятия	90'00”	3’00”
Итого	90'00”	10'00"		54'00”	3’00”	18'30"	4’30”

Выводы:

На основе наблюдения за Иржановым Николаем и анализа полученных данных, хронометрирования учебно-тренировочного процесса, мы видим, что время занятия распределено правильно. Так из таблицы видно, что вначале и конце занятия (подготовительная и заключительная части), тренер мало времени отводит на объяснение заданий, все упражнения выполняются без предварительного показа, т. к. все занимающиеся и Коля в частности их хорошо знают. В основной части занятия, больше времени уделяется двигательным действиям (обработке техники ударов и защитных действий). Время отдыха также распределено рационально, чтобы дети могли полностью восстановиться и качественно выполнять все задания, так как отработка технических действий требует концентрации внимания. Так же нужно отметить, что незначительное время Коля отвлекался, это связано с монотонностью процесса освоения технических приемов.

На основе произведенных мною расчетов, общая плотность занятия составила 91,4 %, а двигательная плотность равна 63,3 % соответственно, что соответствует поставленным задачам.