Содержание

Глава 1. Теоретические основы профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда персонала…………………………………3

1.1. Сущность профессиональной культуры и её структура…………………3

1.2. Эффективность труда, как экономическая категория. Современные методы оценки эффективности труда……………………………………….....8

1.3. Факторы и резервы повышения эффективности труда персонала……..15

Глава 2. Оценка уровня профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда на предприятии ООО «Бауцентр Рус»…18

2.1. Характеристика предприятия по основным технико-экономическим показателям……………………………………………………………….……18

2.2. Анализ состава и структуры персонала предприятия………………….

2.3. Оценка уровня профессиональной культуры персонала.

2.4. Анализ производительности труда работников на предприятии ООО «Бауцентр Рус».

2.5. Анализ эффективности использования рабочего времени персонала.

2.6. Анализ взаимосвязи уровня профессиональной культуры и эффективности труда персонала.

Глава 3. Совершенствование уровня профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда персонала на предприятии ООО «Бауцентр Рус».

3.1. Мероприятия по совершенствованию уровня профессиональной культуры персонала на предприятии.

3.2. Расчет экономической эффективности предлагаемых мероприятий.

Заключение

Библиографический список

Приложение

Глава 1. Теоретические основы профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда персонала.

1. Сущность профессиональной культуры и её структура.

Многие ученые, философы, психологи, культурологи посвятили свои работы изучению профессиональной культуры. Для определения сущности профессиональной культуры необходимо выявить, что скрывается за общественным явлением. В нынешнее время существует более двухсот определений культуры, которые существенно отличаются друг от друга.

В шестидесятых годах проблема культуры получила новое философское осмысление. В работах М.С. Когана, Э.С. Маркаряна, Н.С. Злобина, Э.А. Баллера, Э.В. Соколова и др. предлагается теоретико-методологический подход к рассмотрению культуры. Разработкой проблем культуры занимались Л.Н. Коган, В.С. Степин, В.М. Межуев, В. Библер.

В.С. Степин рассматривал культуру в тесной взаимосвязи с обществом. По его мнению язык искусства, науки, естественный язык – это особые системы, обеспечивающие воспроизводство и развитие общества и составляющие духовную культуру [28, с. 61-71].

В данный момент можно выделить следующие определения куль туры. Культура – явление историческое, развивающееся в зависимости от смены общественной формации [37, с. 158-159].

Культура – по мнению Н.С. Злобина, Э.А. Баллера, это процесс человеческой деятельности. Здесь культура приравнивается к культурным ценностям [16, с.98].

По мнению К. Клакхон и А. Кребер: «…культура основана на схeматизированных и эталонных способах мышлeния, восприятия и рeагирования, добытых и передаваемых с помощью символов, прeдставляющих собой характерное достижение человека, включая воплощение в материальных произведениях: сущeственное ядро культуры составляют традиционные идеи и ценности». Здесь культура представлена в знаковой системе, определяющая социальные качества, нормы, традиции и ценности [ 38, с. 155].

Такие ученые, как Э.В. Соколова, В.М. Межуев, Н.С. Злобина считают, что культура тeсно связана с дeятельностью людей [16, с. 36].

Таким образом, культура это развивающаяся система ценностей, а так же процесс совершенствования человеческой деятельности.

Главными слагaемыми профессионaльной культуры являются: изучение общества, развитие профессиональных навыков, эффективность труда, овлaдение профессиональным мастерством.

А.И. Турчинов считает, что профессиональная культура носит личностный характер, и в своей работе пишет: «…процесс профессионaлизации…рассмaтривается и как состояние, как степень рaзвитости способностей и профессиональных качеств человека, как процесс восхождения человека к вершинам профессионального развития…» [с. 132-135].

В наше время профессиональная культура определяется с позиции социально-экономического подхода. Такие ученые, как Л.Н. Кoган, И.М. Мoдель, Н.Я. Мaрр, Т. Шмидт говорят, что профессиональная культура это совокупность норм, правил, совокупность теоретических и практических знаний, связанных с определенной деятельностью [24, с. 187-190].

Исходя из мнений ученых можно определить профессиональную культуру как образование, знание, умение, нравственные принципы, личностные качества, охватывающие профессиональную деятельность человека и содействующих адаптации человека на предприятии.

При проведении анализа деятельности предприятия и разработки мероприятий, для улучшения деятельности, необходимо провести оценку эффективности труда.

Для успешнoго функционирования предприятия неoбходимо обратить внимание на эффективность труда персонала. Руководители современного предприятия дoлжны разрабатывать эффективную стратегию и создавать условия для формирования и повышения уровня профессиональной культуры, т.к. это необходимо для успешного развития предприятия и эффективного труда персонала.

В оценке эффективности труда важную роль играет мотивация персонала, а так же выявление факторов, влияющих на повышение уровня профессиональной культуры. Невозможно сделать эффективную работу без таких человеческих факторов, как ответственность, знания, умения, компетентность, навыки и опыт.

Профессиональная культура общества тесно связана с культурой, она связана не только с умениями, навыками и знаниями, но и с экономией труда, материальных ресурсов и энергии.

Профессиональная культура персонала предприятия и эффективность его деятельности определяются его способностями и возможностями. Приобретенные знания, умения и навыки во многом зависят от особенностей личности человека, находящегося в сфере профессиональной деятельности.

Сущностью профессиональной культуры является система коллективных базовых представлений, уровень ценностей, норм и правил поведения.

Развитие способностей определяется благодаря специальному образованию и профессиональному опыту.

Способности выявляются с приобретением опыта. В квалификации выражается развитие и совершенствование профессиональных навыков и знаний работников. Квалификация работника является основой профессиональной культуры и соединяет элементы профессиональной культуры.

Для выявления сущности «профессиональной культуры» основу составляет исследования структурных элементов.

Структурирование профессиональной культуры персонала связано с трактовкой психологического и нравственного аспектов, позволяющих изучить экономическое и системное представление.

На результаты деятельности предприятия значительно влияют ценности, цели организации, нормы поведения, качество труда, дисциплина труда, удовлетворенность трудом (рис. 1).

Структурные элементы профессиональной культуры

Индивидуально- Профессионально-

Личностные квалификационные

Знания, умения, Способности, образование квалификация

Навыки свойства личности

Рис. 1 Структурные элементы профессиональной культуры работника персонала [28, с. 21].

Личностными и профессиональными качествами, культурой производства, культурой труда определяется профессиональная культура работника. На рост производства влияют профессиональные знания и умения, качество труда, дисциплина и нравственные качества. Главным средством повышения эффективности производства является рост культуры производства. Культура труда отображает состояние культуры общества, и показывает образ и качество жизни специалиста [17, с. 128- 130].

Структурными элементами профессиональной культуры являются ответственность и добросовестность, ведь это главное в характеристике профессионализма. В структуре профессиональной культуры выделено 6 элементов (рис.1), которые помогут в оценке уровня профессиональной культуры и определении влияния на эффективность деятельности персонала.

Уровень развития структурных элементов профессиональной культуры персонала показывает уровень его профессиональной культуры. Качества, предъявляемые к профессиональной культуре работника можно представить в виде таблицы (табл. 1).

Таблица 1

Качества, входящие в структуру профессиональной культуры работника предприятия [28, с. 24].

Группы качеств	Качества
Личностные качества	- здоровье - способности - нервная устойчивость - честность - коммуникабельность - скромность - чувство юмора - внешний вид и манеры - настойчивость -чувство собственного достоинства
Профессиональные знания и квалификация работника	- уровень образования - опыт работы - знания в области техники и технологии - профессионально-квалификационный уровень
Деловые и социальные качества	- настойчивость - воля - предприимчивость - решительность - трудолюбие - энергичность - дисциплинированность - самостоятельность - требовательность к себе
Дисциплина и отношение к труду	- эффективность использования оборудования - соблюдение норм и правил - способность сосредоточения - умение поддерживать интенсивность труда

Характеристику профессиональной культуры составляют личностные качества работника предприятия. Качества, предъявляемые к профессиональной культуре, служат основой требований к работнику, т.к. определяют уровень профессиональной культуры.

Требования, предъявляемые к профессиональной культуре персонала предприятий необходимы работнику при выполнении определенных работ.

Для приобретения высокого уровня профессиональной культуры персонала предприятий необходимо выявить возможность эффективного управления и воздействия на формирование работника как специалиста- профессионала. Поэтому проблема профессиональной культуры персонала рассматривается в социологии управления, экономики и социологии труда.

Профессиональная культура позволит осознать конкретному работнику свою роль в трудовом коллективе, значимость своего труда и социальную значимость.