LABORATORNAYa_RABOTA_po_BZh

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

Изучение требований пожарной профилактики в школе

и первичных средств тушения пожаров

Цель работы: изучить основные требования пожарной

профилактики в школе, научить пользоваться первичными

средствами пожаротушения, определять нормы их запаса для школ и

других объектов.

1. Общие сведения

Пожарная безопасность — это состояние объекта, при кото»

ром исключается возможность пожара, а в случае его

возникновения предотвращается воздействие на людей опасных

факторов пожара и обеспечивается защита.

1.1. Пожарная профилактика в школе.

В основе пожарной профилактики — исключение условий,

необходимых для горения, и использование принципов

обеспечения безопасности.

Противопожарное состояние учебно-воспитательных

учреждений должно'отвечать требованиям основных условий

пожарной безопасности для школ, школ-интернатов, детских домов,

дошкольных и других учебно-воспитательных учреждений,

утвержденных Министерством просвещения СССР 3 января

1969 г. Ответственность за противопожарное состояние школы

возложена персонально на ее директора. Однако каждый

работник школы обязан заботиться о соблюдении норм пожарной

безопасности.

Б школах организуются добровольные пожарные дружины

из преподавателей и обслуживающего персонала, кроме этого,

из числа учащихся — юношеские добровольные пожарные

дружины (ЮДПД). Членов ЮДПД — школьников — к

непосредственной ликвидации огня привлекать нельзя, их

используют для организации порядка и в профилактической

работе. С членами добровольных пожарных дружин не реже

одного раза в квартал проводятся занятия по вопросам

предупреждения и тушения пожаров. Один раз в четверть с

учащимися старших классов должны проводиться во внеурочное

время специальные занятия по изучению правил пожарной

45

безопасности, а с учащимися младших классов — беседы по

изучению пожарной безопасности в школе и дома.

В каждом классе, кабинете, лаборатории, мастерских и на

других объектах на видном месте должны быть вывешены

противопожарная инструкция и табличка с фамилией

ответственного за пожарную безопасность. Все обучающиеся обязаны

знать и неуклонно выполнять требования инструкций.

Ответственность за противопожарное состояние кабинетов,

лабораторий, мастерских и других объектов возлагается приказом

директора школы на учителей, лаборантов, заведующего

учебной частью и т.д.

Первичной обязанностью каждого работника школьного и

детского учреждения при пожарах является спасение жизни

детей.

В целях противопожарной профилактики в школах

необходимо [9] иметь:

— запасы воды для тушения пожара;

— количество эвакуационных выходов из помещений

любого этажа — не менее 2;

— свободные от посторонних предметов эвакуационные

выходы, проходы, коридоры, тамбуры;

— открывающиеся наружу двери эвакуационных выходов.

В период нахождения детей в зданиях двери выходов

допускается запирать только изнутри с помощью легко открываемых

запоров (задвижек, крючков);

—от двери каждого эвакуационного выхода должно иметься

по два ключа (один у дежурной, второй — в определенном месте,

известном всему обслуживающему персоналу);

— не разрешается устанавливать металлические решетки на

окнах в классах, в учебных мастерских и кабинетах;

— в многоэтажных школьных зданиях на первых этажах

следует располагать детей младшего школьного возраста;

— на территории школы запрещено разводить костры;

— запрещено оклеивать классы обоями, окрашивать стены

и потолки масляными и нитрокрасками;

— в помещениях, где проводятся массовые мероприятия,

запрещается: курить, загромождать и закрывать двери

эвакуационных выходов, закрывать окна ставнями, решетками,

впускать в помещение людей, превышающих расчетное (вмести-

46

мость зрительных и актовых залов рассчитывается, исходя из

площади на однрго зрителя не менее 0,7 м2);

— весь пожарный инвентарь (огнетушители, ящики с

песком, бочки с водой, лопаты, ломы, багры, топоры, лестница,

кошма, внутренние пожарные краны) должен содержаться в

исправном состоянии.

Преподаватели и обслуживающий персонал должны знать

расположение пожарного инвентаря и уметь им пользоваться.

1.2. Действия преподавателя и лаборанта при

возникновении пожара.

При возникновении пожара необходимо:

1) Немедленно вызвать пожарную помощь по телефону 01.

2) Подать сигнал пожарной тревоги — продолжительный

прерывистый звонок.

3) Принять меры для эвакуации из помещения, где возник

пожар, в первую очередь детей младшего возраста.

4) Проверить эвакуированных по количеству и по списку.

5) Эвакуированных детей направить в безопасное место.

6) Одновременно приступить к тушению пожара своими

силами и имеющимися средствами пожаротушения.

7) Для встречи вызванной пожарной части выделить из

персонала школы ответственного, который должен четко

информировать начальника прибывшей пожарной части о том, в

каких помещениях еще остались неэвакуированные.

На случай возникновения пожара и спасения людей в

каждой школе должен быть1 разработан план эвакуации и

распределены обязанности персонала.

1.3. Средства и способы тушения пожара.

Пожаром называется неконтролируемое горение,

наносящее материальный ущерб и создающее угрозу жизни и

здоровью людей. Горение, потушенное в самой начальной стадии без

нанесения ущерба, называют возгоранием.

Горение представляет собой сложный химический процесс,

сопровождающийся выделением большого количества тепла и

свечением, в основе которого лежит реакция окисления

горячих веществ, т.е. соединения их с кислородом воздуха или

другими окислителями (фтор, бром, хлор, и др.). Для

возникновения и развития процесса горения необходимы горючее,

окислитель и источник загорания. Горение прекращается, если

нарушить какое-либо из этих условий. Обычно, в воздухе

47

содержится 20,95% кислорода. Для поддерживания реакций

горения достаточно 16%, а при более низкой концентрации

происходит тление горючих веществ, которое прекращается

при содержании кислорода в воздухе менее 8%. Один из

основных способов подавления горения — снижение

концентрации кислорода в воздухе путем введения в зойу горения

инертных газов, паров и аэрозолей негорючих веществ.

Прекратить горение можно также охлаждением зоны

горения ниже температур самовоспламенения, воспламенения;

изоляцией очага горения от воздуха; ингибированием

горения, т. е. интенсивным торможением скорости химических

реакций в пламени. В соответствии с этим все огнетушаЩие

вещества делятся на:

— разбавляющие (инертные газы, водяной пар, диоксид

углерода и др.);

— охлаждающие (вода, водяные растворы солей, твердый

диоксид углерода, пена и др.);

— изолирующие (пена химическая и

воздушно-механическая или смесь их, вода с загустителями, порошковые составы,

негорючие сыпучие вещества, листовые материалы и др.);

— химические, тормозящие реакцию горения (хладоны —

галоидированные углеводороды, некоторые марки порошковых

составов и др.).

Большинство огнетушащих веществ обладают

комбинированным воздействием на горение. В табл.1 приведены

рекомендации по выбору эффективных огнетушащих веществ в

зависимости от характеристики горючей среды и класса пожара.

Таблица 1

Рекомендуемые огнетушащие средства в зависимости от

класса пожара (по классификациям МСИСО 3941—77)*

Класс

пожара

А

В

Характеристика горючей

среды или объекта

Обычные твердые сгораемые

вещества и материалы

(древесина, бумага, текстиль,

уголь, резина и др.

Легко воспламеняющиеся и

горючие жидкости и плавя-

Огнетушащее средство

Все виды огнетушащих

средств и прежде

всего вода

Вода распыленная;

пены всех видов:

* МСИСО — международная система индивидуальных средств огнетушения

48

Окончание табл. 1

Класс

пожара

С

Д

Б

Характеристика горючей

среды или объекта

щиеся при нагревании

твердые вещества и материалы

(бензин, спирт, мазут, лаки,

краски, стеарин, каучук,

синтетические материалы)

Горючие газы (водород,

ацетилен, углеводороды)

Металлы и их сплавы

(кальций, калий, натрий, магний,

титан, алюминий, цинк,

гидраты, карбиты и др.)

•»

Электроустановки и

оборудование, находящееся под

напряжением

^

Огнетушащее средство

газовые составы — хла-

доны; порошки

Газовые составы — хла-

доны; инертные

разбавители (СО?, Н,,

Не); порошки, вода

для охлаждения

Порошки

Газовые составы — хла-

доны, инертные раз- j

бавители, порошки

Самое распространенное средство тушения пожаров — вода.

Она обладает большой теплоемкостью и отнимает тепло у

горящего вещества. При испарении воды ее объем значительно

увеличивается (в 1700 раз), образующийся пар вытесняет

кислород воздуха из зоны горения. Компактная струя воды

сбивает пламя и тормозит горение. Смоченные водой

поверхности горючих веществ ограничивают доступ кислорода в очаг

горения.'Однако вода имеет невысокое смачивающее свойство,

поэтому в нее добавляют мыло, синтетические растворы и др.;

она замерзает при 0°С; электропроводна, поэтому ее нельзя

использовать для тушения пожаров электроустановок,

находящихся под напряжением. При попадании воды на карбит

кальция образуется пожаро- и взрывоопасный газ — ацетилен,

49

а при попадании ее на негашеную известь выделяется

значительное количество тепла, под действием которого могут

воспламеняться находящиеся вблизи горючие материалы'.

Малоэффективно тушение нераспыленной струей воды горючих

жидкостей легче воды (бензин, керосин и т.п.), так как они

всплывают на ее поверхности и увеличивают тем самым размер

пожара. Из-за плохой смачиваемости ее нецелесообразно

использовать для тушения хлопка и шерсти в тюках.

Огнетушащие пены — это смесь газа с жидкостью,

различают: химические пены, получаемые в результате химических

реакций при смешивании специальных порошков и воды;

воздушно-механические пены, представляющие собой

механическую смесь воздуха, воды и поверхностно-активного

вещества. Пены характеризуются кратностью и стойкостью.

Кратность пены — это отношение ее объема к объему исходных

продуктов. Стойкость — способность пены сохраняться во

времени. Стойкость химической пены превышает 1 час, а

воздушно-механической — 20... 40 мин. Зато кратность

воздушно-механической пены выше краткости химической:

соответственно 8... 100 и 5. Пена охлаждает верхний, наиболее

нагретый слой горящего вещества и изолирует его от

атмосферного воздуха. Пену применяют для тушения загоревшихся

жидкостей и твердых веществ, а также для защиты их от

нагрева и воспламенения. Пена непригодна для тушения

пожаров электроустановок под напряжением и некоторых

веществ (натрий, калий, сероуглерод и др.), с которыми она

вступает в реакцию взаимодействия.

Для тушения электроустановок, находящихся под

напряжением, используют углекислоту. Углекислый газ создает вокруг

очага горения зону с пониженным содержанием кислорода.

Углекислотой нельзя тушить этиловый спирт, в котором она

растворяется; натрий; калий; бериллий; титан; горящие в

атмосфере С02; а также химические соединения, способные

гореть без доступа воздуха (хлопок, целлулоид, кинопленка,

термит).

Для ликвидации небольших очагов пожара при горении

веществ, не поддающихся тушению другими средствами,

применяют твердые инертные вещества в виде порошков

(двууглекислая и углекислая сода, поташ, квасцы, твердая двуокись

углерода, песок, земля и др.). Порошок своей массой или

50

образующейся при плавлении пленкой изолирует зону горения

от горючего вещества. Это единственное средство для тушения

горения щелочных металлов, урана, тория, ураноорганических

соединений. Порошок обычно хранят в ящиках или ведрах.

Лопатой или совком порошок слоем в несколько сантиметров

наносят на горящее вещество.

Для своевременной ликвидации загораний силами

обслуживающего персонала все учебные помещения должны быть

обеспечены первичными средствами пожаротушения в

соответствии с установленными нормами (см.разд.II).

К первичным средствам пожаротушения относятся

огнетушители, гидропомпы (небольшие поршневые насосы),

внутренние пожарные краны, ведра, бочки с водой, лопаты, ящики с

песком вместимостью 0,5; 1 и 3 м3; асбестовые палатки,

войлочные маты, кошмы (размер 1x1 м, 2x1,5 м, 2x2 м), ломы, пилы,

топоры. Противопожарный инвентарь группируют на

специальных щитках. Щиты располагают в видных и доступных

местах вблизи объектов наиболее вероятного их применения.

На каждом щите должно быть не менее 2 топоров, ломов, лопат,

огнетушителей, железных багров, ведер, возле щита должен

находиться ящик с песком емкостью не менее 0,5 м3. Инвентарь

окрашивают в красный цвет, надписи и щит делают белыми.

Кошмы (грубое шерстяное или асбестовое полотнище)

подвешивают в свернутом виде на стене в металлическом футляре

в заметном и доступном месте, раз в месяц сушат и очищают от

пыли. Их применяют для тушения загораний с малой

площадью горения.

Рукава внутренних пожарных кранов должны быть сухими,

скатанными, один конец рукава должен примыкать к стволу.

Они располагаются в опломбированных шкафах на высоте 1,35 м

от уровня пола. Каждые 6 месяцев, необходимо осуществлять

проверку кранов на работоспособность.

К размещению огнетушителей в помещении предъявляются

следующие требования: высота подвески — не более 1,5 м (или

на полу) до нижнего торца огнетушителя; расстояние от крана

двери при ее открывании — не менее 1,2; инструктивная

подпись на его корпусе должна быть видна. Газовые

огнетушители необходимо предохранять от нагревания. Пенные в зимнее

время необходимо переносить в отапливаемые помещения.

Школы-интернаты с круглосуточным пребыванием учащихся

должны быть обеспечены пожарной мотопомпой, которую

обслуживает специальное выделенное лицо.

Огнетушители служат для ликвидации небольших очагов

возгораний или пожаров в их начальной стадии. По способу

транспортирования огнетушители подразделяют на

переносные или ручные, передвижные и стационарные. По виду

огнетушащего средства на:

— химические пенные (водные растворы щелочи и

кислоты);

— воздушно-пенные (водные растворы пенообразователя,

рабочий газ — азот, углекислый газ или воздух);

— углекислотные (сжиженный углекислый газ);

— аэрозольные (парообразующие средства на основе галои-

дированных углеводородов);

— порошковые (сухие порошки различной рецептуры).

По способу выброса огнетушащего средства: выброс

огнетушащего средства происходит под давлением рабочего газа,

образующегося в результате химической реакции компонентов

заряда; под давлением самого огнегасительного заряда или

рабочего газа, находящегося над огнетушащим средством; под

давлением рабочего газа, содержащегося в отдельном

баллончике; при свободном истечении огнетушащего вещества; под

давлением энергии направленного взрыва.

По количеству используемого огнетушащего вещества:

объемы корпусов до 5 л, 10 л и более 10 л. Технические

характеристики огнетушителей приведены в приз. 2. В табл. 2

приведены области эффективного применения различных

огнетушителей.

Огнетушители автоматические УАП-А5, У АЛ А8, УА11-

А16, заполненные хладоном 114В2 или порошками ПФ,

ПСБ-3, используют для защиты помещений.

Существует еще много других видов огнетушителей.

Например, огнетушитель аэрозольный хладоновый (ОАХ-0,5), хладо-

новый (ОХ-3, ОХ-7), жидкостный (ОЖ-5, ОЖ-10).

Стационарные огнетушители устанавливаются вблизи

пожароопасных объектов и представляют собой обычно

цилиндрические сосуды большой емкости, снабженные катушкой с

пожарным рукавом, который в случае пожара протягивается

непосредственно к очагу пожара.

52

Передвижные огнетушители имеют один или два баллона,

располагающихся на тележке.

Таблица 2

Области применения огнетушителей

Тип

огнетушителя

Химические '

пенные

и

химические

воздушно-

пенные,

ручные •.

Воздушно-

пенные

ручные

Передвижные

стационарные

Углекис-

лотные

(ОУ) и

углекис-

лотно-

бромэти-

ловые

(ОУБ) —

ручные

То же,

передвижные

Марка

ОХП-10

ОХВП-10

оп-м

ОП-9ММ

ОВП-5

ОВД-10

ОВП-100

ОВПУ-250

ОУ-2

ОУ-2А

ОУ-5

ОУ-8

ОУБ-3

ОУБ-7

ОУ-25

ОУ-80

Область эффективного

применения

Для тушения очагов'

горения твердых

материалов, а также

горючих и

легковоспламеняющихся

жидкостей (бензин,

керосин и др.)

на площади

до 1 м2

Для тушения очагов

горения различных

веществ и материалов,

в том числе

горючесмазочных материалов

ОВПУ-250 используют

для тушения ЛВЖ,

разлитых на площади

до 30 м2 и различных

твердых материалов

в производственных

и складских

помещениях

Для тушения

небольших очагов горения

различных веществ, а

также

электроустановок, находящихся

под напряжением до

1000 В, двигателей

внутреннего сгорания

автомобилей, в том

числе в тех

помещениях, где

использование воды может

привести к нежела-

Примечание

Не эффективны при

тушении веществ,

горение которых

происходит без

доступа воздуха (хлопок

и др.). Нельзя j

применять для j

тушения

электроустановок,

находящихся под напря- |

жением, а также

щелочных металлов

То же

За исключением

веществ, горение

которых происходит без

доступа воздуха.

Углекислотно-

бромэтиловые

огнетушители

требуют осторожности

при использовании

из-за токсичности

бромистого этила и

образования

взрывоопасных смесей с

53

Окончание табл. 2

Тип

огнетушителя

Порошковые:

— ручные

—передвижные

Аэрозольные

ручные

Марка

ОПС-1

ОПС-6

ОПС-ХОА

ОППС-100

ОА-1

ОА-3

Область эффективного

применения

тельным последствиям

(в библиотеках, музеях

и т. д.)

Для тушения

легковоспламеняющихся и

горючих жидкостей,

щелочных,

щелочноземельных -металлов,

кремнииорганических

соединений,

электроустановок под

напряжением, двигателей

внутреннего сгорания,

а также для

использования в помещениях,

где находятся ценные

материалы

Для ликвидации

загорания в

электроустановках, находящихся-

под напряжением до

380 В, и на

транспортных средствах с

двигателем

внутреннего сгорания

Примечание

воздухом при тушении

ими щелочных и

щелочноземельных

металлов

1.4о Приемы тушения некоторых видов пожаров.

Приводить огнетушитель в действие следует по возможности

ближе к очагу пожара.

Для тушения горящих материалов или столярных изделий

применяют воду. При этом вначале сбивают пламя с наружных

поверхностей, а затем переносят струю внутрь очага загорания.

Периодически следует увлажнять штабеля и строения из

горючих материалов, расположенных вблизи. Струю от

огнетушителя нужно направлять сверху вниз и тем самым закрывать пеной

всю горящую поверхность.

54

При тушении верхней части стен, потолка или высоких

предметов огнетушитель нужно держать под углом не менее

чем на 15°, так как при другом положении выход пены быстро

прекращается.

Тушение загоревшейся на человеке одежды

При загорании одежды надо действовать с учетом

конкретных обстоятельств. При появлении пламени, например на

рукаве, можно сорвать одежду и погасить ее на полу, вдали от

воспламеняющихся предметов.

Если пламя охватило большую часть одежды, нужно плотно

закутать пострадавшего в половик, одеяло или какую-либо

верхнюю одежду. Можно воспользоваться пенным

огнетушителем, предложив пострадавшему на время закрыть глаза, чтобы

в них не попала пена, или водой, подавая ее непрерывной струей

или большими (не менее 3—5 л) разовыми порциями. Ни в коем

случае нельзя допускать резких движений, если горит одежда!

Что делать в случае ожога? НИЧЕГО!

Не нужно забывать, что огонь оказывает очищающее и

асептическое действие. Избегайте всякого прикосновения к

пораженному участку, не накладывайте ни мази, ни повязки.

Никогда не прокалывайте пузыри! Ткани одежды,

приклеившиеся к коже, образуют асептическую повязку, не

дотрагивайтесь до нее. Обязательно вызовите медицинскую помощь (тел.03).

Тушение легковоспламеняющихся жидкостей

Разлитую ЛВЖ тушат, начиная с одного из краев, с самого

дальнего от очага пожара, причем струю огнетушителя

направляют вверх под углом 30... 45°, чтобы избежать разбрызгивания

жидкости. Затем струю постепенно перемещают к другому

краю очага пожара. Близлежащие участки будут перекрыты

недолетевшей пеной.

Тушение пожара на электроустановках

При возникновении пожара сначала обязательно

обесточивают установку, а затем гасят огонь водой, пеной,

порошковыми составами. Тушить пожары на электроустановках,

находящихся под напряжением, при помощи воды или пенного

огнетушителя недопустимо, для этого можно пользоваться

углекислотным или порошковым огнетушителем.

Тушение пожара на лабораторном столе

Со стола убрать источник возгорания (горелку, спиртовку,

Ьтключить плитку), отставить от очага пожара сосуды с ЛВЖ

55

и только после этого накрыть пламя накидкой, засыпать

песком или применить огнетушитель.

2. Приборы и оборудование

Для проведения работы используются огнетушители

различных типов и их разрезы.

Действие химических пенных огнетушителей ОХП

основано на образовании пены при смешивани щелочной и кислотных

частей. Огнегасящий эффект достигается изоляцией горящего

вещества и снижением концентрации кислорода в зоне горения

диоксидом углерода С02, выделяющимся при разрушении

пузырьков пены.

Конструктивно огнетушитель ОХП-10 представляет собой

стальной корпус 1 (рис. 8), в который помещена щелочная ч&сть

заряда (8,5 л). Она состоит из водного раствора гидрокарбоната

натрия NaHCOg (400 г) и солодкового экстракта (50 г). Для

повышения стойкости пены в щелочную часть добавляется

небольшое количество вспенивателя (паста РАС или карбокси-

метилцеллюлоза). Кислотная часть заряда (450 г) помещена в

полиэтиленовый стакан и представляет собой смесь серной

кислоты H2S04 с сульфатом железа Fe2(S04)3 и сульфата

алюминия A12(S04)3. В нерабочем состоянии кислотная часть заряда

закрыта в стакане клапаном 4, который укреплен на штоке 7 и

прижимается к седлу стакана пружиной. С другой стороны

шток клапана крепится к эксцентриковой рукоятке 6. Для

приведения в действие огнетушителя следует повернуть вверх

рукоятку 6 и перевернуть огнетушитель. При этом шток с

клапаном 4, сжимая прижимную пружину, переместится к

головке и обеспечит соединение щелочной и кислотных частей

заряда через отверстие 5. В результате реакции выделяется

большое количество диоксида углерода, который интенсивно

вспенивает раствор — и при достижении давления 0,1 МПа

разрывает запорную мембрану 9 и выбрасывает пену струей

через спрыск 8. Кратность образуемой пены 6, объем ее — 43 л,

длина струи — 6 м, время выброса пены 60 с. Температурные

пределы использования огнетушителя: от +2 до +30*С. При

добавлении в щелочную часть заряда огнетушителя этиленгли-

коля, препятствующего замерзанию, его можно использовать и

при отрицательных температурах. Конструкции огнетушителя

56

Рис. 8. Схема огнетушителя Рис, 9. Схема огнетушителя ОХВП-10: Рис. 10. Схема огнетушителя ОУ-2:

ОХП-10: 1 — корпус; 2 — стакан; 3 — клапан; 1 — баллон; 2 — сифонная трубка;

1 — корпус; 2 — ручка; 3 — ста- 4 — выходные отверстия; 5' — пуско- 3 — предохранительная мембрана;

кан; 4 — клапан; б — выходные вая рукоятка; в — запорная мембрана; 4 — клапан; б — шток; 6 — пусковая

отверстия стакана; б — пуско- 7— распылитель; 8 — окна для эжек- кулиса; 7 — пусковой рычаг; 8 —

вая рукоятка; 8 — спрыск; 9 — тирования воздуха; 9 — корпус пен- предохранительная чека с кольцом;

запорная мембрана' ной насадки; 10 — сетка 9 — раструба

химического воздушно-пенного ОХВП-10 аналогична ОХП-10.

Разница состоит в том, что в огнетушителе ОХВП-10 (рис, 9) на

спрыск наворачивается пенная насадка 9, которая

перемешивает химическую пену с воздухом. Рабочий заряд огнетушителя

ОХВП-10 состоит из: а) щелочной части, в которую входят

гидрокарбонат натрия (450 г), пенообразователь ПО-1 (500 см3)

и вода (8 л); б) водного раствора серной кислоты плотностью

1,51 (200 см3).

Огнетушитель ОХВП-10 приводится в действие так же, как

и ОХП-10. Образующаяся при смешивании щелочной и

кислотной частей пена под действием избыточного давления диоксида

углерода разрывает запорную мембрану 6 и поступает в пенную

насадку 9. Проходя через распылитель 7, она дробится на

мелкие капли, засасывает окружающий воздух через окна 8 в

задней части насадки, перемешивается с ним, продавливается

через сетку 10 и выбрасывается наружу. Объем

вырабатываемой пены достигает 500 л при кратности до 55, длина струи

3—5 м, время действия огнетушителя 40—60 с.

Огнетушители углекислотные ОУ-2, ОУ-5. ОУ-2

представляет собой толстостенный стальной баллон 1 (рис. 10)

объемом 2 л, в горловине которого ввернута запорная головка с

сифонной трубкой 2 и раструбом 9. Запорная головка имеет

предохранительную мембрану 3, рассчитанную на давление

разрыва 16—19 МПа.

В качестве рабочего заряда в огнетушителях используется

сжиженный газ С02 под давлением 6,0 МПа. Для приведения в

действие огнетушителя необходимо выдернуть

предохранительную чеку 8, нажать на пусковой рычаг, который открывает

запорный клапан 4. После этого диоксид углерода проходит

через сифонную трубку 2, раструб 9 и выбрасывается наружу в

виде белых снегообразных хлопьев с температурой -78,5°С.

Огнегасящий эффект заряда основан на разбавлении