LABORATORNAYa_RABOTA_po_BZh

концентрации кислорода в зоне горения (горение прекращается при

концентрации диоксида углерода в воздухе не менее 30%) и на

снижении температуры очага гореция за счет поглощения

теплоты при переходе диоксида углерода из твердого состояния

в газообразное. Масса заряда у огнетушителей ОУ-2 и ОУ-5

составляет соответственно 1,4 и 3,5 кг, длина струи выброса

заряда — 1,5 и 4,5 м, продолжительность выброса 15 с. При

использовании углекислотных огнетушителей следует помнить,

что диоксид углерода — токсичный газ, его содержание в

58

воздухе до 10% опасно, а при 20% смертельно опасно для

человека (может наступить паралич органов дыхания).

Огнетушители ОУБ-3, ОУБ-7 применяются в диапазоне

температур от -60 до +55 °С. Огнетушители ОУБ-3, ОУБ-7

представляют собой тонкостенные баллоны 1 (рис. 11) с

сифонной трубкой 2 внутри баллона и пусковыми головками

рычажного типа с распылителями. В качестве огнетушащего заряда

применяется состав 4НД (97%-го бромистого этила и 3%-го

жидкого диоксида углерода). Для выталкивания заряда в корпус

огнетушителей нагнетается воздух под давлением 0,8 МПа.

Огнегасящий эффект достигается химическим торможением

реакции горения бромистым этилом, и он в несколько раз

выше, чем у углекислотных огнетушителей. Диоксид углерода

добавляется в заряд для улучшения распыления.

Чтобы привести в действие огнетушитель, необходимо

вытащить предохранительную чеку, нажать на пусковой рычаг 5,

которым через шток 6 открывается запорный клапан 3. Под

действием сжатого воздуха заряд проходит по сифонной трубке

2 и выбрасывается наружу через распылитель 4 в виде

мелкодисперсного аэрозоля.

Объем баллона огнетушителя ОУБ-3 равен 3,2 л,

огнетушителя ОУБ-7—7,4 л, масса заряда 3,5 и 8,0 кг соответственно,

продолжительность выброса 20 и 30 с, длина струи выброса 3—

4 м.

В огнетушителе ОУБ-3 могут применяться Другие заряды:

хладон 114В2, тетрафтордибромэтан, тогда ему присваивается

марка ОХ-3; заряд массой 3,5 кг, состоящий из 70% бромэти-

лена и 30% диоксида углерода,и прочие заряды, содержащие

галоидированные углеводороды. Огнегасящий эффект у хладо-

нового заряда в 12 раз, у заряда массой 3,5 кг в 3,5 раза, а у

заряда 4НД в 4 раза сильнее, чем у диоксида углерода.

В качестве рабочих зарядов в порошковых огнетушителях

наиболее распространены порошки ПСБ-3 (гидрокарбонат

натрия, аэросил и нефелиновый концентрат), П-1А (аммофос и

аэросил), ПФ (фосфорно-аммонийные соли, аэросил и тальк),

ПС (карбонат натрия, графит), СИ-2 (силикагель МСК, хладон

114В2) и др. Порошок выбрасывается из корпуса огнетушителя

избыточным давлением рабочего газа (диоксид углерода, азот,

воздух).

59

Огнегасящий эффект заряда основан на ингибировании

химических реакций горения и разбавлении концентрации

кислорода в зоне горения продуктами разложения порошков.

Огнетушитель ОП-1 «Момент-2П» (рис. 12) представляет собой

пластмассовый корпус 1 объемом 1 л, в котором находится

порошковый состав. На корпус наворачивается головка 12. На

головке установлен рычаг включения огнетушителя, шток 8 с

клапаном б и иглой, корпус стаканчика 4 для баллончика 3 с

рабочим газом (диоксидом углерода) и сифонная трубка 2.

Для приведения в действие огнетушителя необходимо резко

поднять вверх до отказа рычаг 2. В результате этого хвостовик

10 рычага 11 нажимает на шток 8. Шток сжимает пружину,

перемещается вниз, при этом открывается клапан 6 и

прокалывает иглой мембрану 5 газового баллончика. Газ из баллончика

по сифонной трубке 2 поступает в корпус 1 огнетушителя,

псевдоожижает порошковый состав. При этом под действием

пружины и давления газа клапан 6 вновь закрывается. В

дальнейшем при подъеме рычага 11 порошок выбрасывается

через щелевую насадку 7, при опускании подача порошка

прекращается.

Масса порошкового заряда огнетушителя — 0,9 кг, время

выброса заряда — 6—8 с; давление газа в баллончике — 0,8 МПа,

в корпусе огнетушителя — 0,6 МПа. Температурный предел

использования от -25°С до +35°С.

Огнетушитель ОП-Г0А представляет собой стальной корпус 1

(рис. 13) с порошковым составом. В корпусе установлен

баллончик 9 с рабочим газом для выброса порошка. Газ в баллончике

удерживается мембраной 5. Для приведения в действие

огнетушителя необходимо сорвать пломбу и выдернуть чеку 6. При

этом конусная часть перемещает шток с иглой 8, которая

прокалывает мембрану 5 газового баллончика 9. Газ выходит из

баллончика, проходит по трубке 3 и поступает в корпус

огнетушителя, псевдоожижает порошковый состав и по стальной

трубке 2, даЛее по гибкому прорезиненному шлангу 4 поступает

к запорному пистолету 11. После нажатия ручки 10 клапан

открывается и порошковый состав через щелевидную насадку

12 выбрасывается наружу.

Масса заряда огнетушителя — 10 кг, начальное рабочее

давление — 1,2 МПа, продолжительность действия — 18—20 с.

Температурный предел использования ±50°С.

60

Рис. 1.1 Схема

огнетушителя ОУБ-3:

1 — корпус; 2 — сифонная

трубка; 3 — клапан; 4 —

распылитель; 5 — пусковая

рукоятка; 6 — шток

Рис. 12. Схема

огнетушителя ОП-1 «Момент-2П»:

1 — корпус; 2 —

сифонная трубка; 3 — баллончик

для рабочего газа; 4 —

корпус стаканчика для баллона;

5 — мембрана; б — клапан;

7 — щелочная насадка; 8 —

шток; 9 — колпачок головки;

10 — хвостовик; 11 — рычаг;

12 — головка; 13 — пробка

Рис. 13. Схема огнетушителя ОП-

10А:

1 — корпус; 2 — металлическая

трубка; 3 — трубка подачи рабочего

газа; 4 — прорезиненный шланг; 5 —

мембрана; в — конусная чека; 7 —

крышка головки; 8 — игла; 9 —

баллончик для рабочего газа; 10 — ручка;

11 — запорный пистолет; 12 —

распыляющая насадка

3, Порядок проведения работы

3.1. Изучить основные требования пожарной профилактики

в школе и инструкцию к действиям преподавателя при

возникновении пожара (см. разд. II).

3.2. Изучить свойства огнегасительных веществ и области

их применения, заполнить табл. 3.

Таблица 3

Область применения огнегасительных веществ

п/п

Гх 1

2

3

4

5

6

7

18

Огнегаси-

тельные

вещества

Вода

Песок

Покрыв а- ;

л о из

войлока,

брезента,

асбеста

и т. д.

Химическая пена

(огнетушитель

10ХП-10)

Углекислота

(огнетушитель

ОУ-2)

Галоидиро-

вавные

углеводороды

Негорючие

газы (азот,

углекислый

газ и др.)

Порошки

(огнетушитель ОП-1)

Химическая

формула или

состав

-Огнегасительные св-ва |

охлаж- 1

дающее

изоли-1

рую-

щее

разбав- 1

ляю-

щне

1

ингиби-

рую-

щее

Запрещенные

области,

применения*

,

'

<> » ill.

* Примечание. Буквенное обозначение областей

применения огнегасительных веществ:

а — дерево, изделия из дерева, ткани и т. п.;

б — горючие жидкости (мазут, краски, масла);

в — электроустановки, которые находятся под

напряжением или могут оказаться под

напряжением;

т — ценные вещи (картины, документы, книги и

т. п.);

д — горящие металлы (К, Na);

е — одежда на человеке;

ж — кинопленка;

з — легковоспламеняющиеся жидкости (бензин,

керосда

1 И Т. П.)

•

62

3.3. Изучить устройство и принцип действия нескольких

видов огнетушителей (по указанию преподавателя).

3.4. Разобрать и собрать огнет^ шитель (по указанию

преподавателя).

3.5. Имитировать приведение в действие огнетушителей,

представленных преподавателем.

3.6. Для заданного преподавателем объекта (школы) опреде^

лить количество огнетушителей и других средств

пожаротушения в соответствии с ППБ-101-89 (см. разд. II), заполнить табл. 4.

Таблица 4

Нормы первичных средств пожаротушения

для школы

(объект изучения)

№

п/п

1

2

3

4

5

Средства пожаротушения

Огнетушители:

— пенные

— углекислотные

— порошковые

Ящики с песком (объем 0,5 м)

Бочки с водой

Войлок, кошма или асбест

(полотно, размеры 2x2 м)

Пожарный щит, оборудованный:

лопатой

багром

топором

ведрами

Количество

'

4. Содержание отчета

Отчет о проделанной работе должен содержать: название и

цель работы; порядок действия преподавателя при

возникновении пожара; схемы и технические характеристики

огнетушителей (по указанию преподавателя); таблицы «Область

применения огнегасящих веществ» и «Нормы первичных средств по-

жарртушения для заданного объекта (школы)».

^

Контрольные вопросы

1) Назовите основные мероприятия пожарной

профилактики в школе.

2) Назовите по порядку действия работников школы при

возникновении пожара.

3) Что называется пожаром, возгоранием, горением?

4) Каковы способы подавления горения?

5) Назовите основные огнетушащие вещества с указанием

способа подавления ими огня.

6) Охарактеризуйте огнегасительные действия воды.

7) Какие горючие вещества и материалы нельзя тушить

водой?

8) Охарактеризуйте огнегасительные действия пены.

9) Какие огнетушащие вещества используются для тушения

пожаров на электроустановках?

10) Для тушения каких пожаров используют порошок?

11) Что относится к первичным средствам тушения пожара?

12) Какой пожарный инвентарь должен быть на пожарном

щите?

13) Какие требования предъявляются к размещению

огнетушителей?

14) По каким признакам и как классифицируются

огнетушители?

15) Какие огнетушители наиболее эффективны для тушения

ЛВЖ, электроустановок?

16) Какие огнетушители рекомендуется использовать для

тушения пожаров в библиотеках, музеях?

17) Как привести в действие огнетушители ОХП-10, ОУ-2,

ОП-1?

18) Как тушить загоревшуюся на человеке одежду?

19) Каковы особенности тушения ЛВЖ?

20) Каковы особенности тушения пожаров на

электроустановках?