Общая психология, сд-1 курс

Семинарское занятие № 12

Тема: Чувства и эмоции

Цель: раскрыть теории происхождения эмоций и особенности их протекания; дать характеристику эмоциональных проявлений в конкретных ситуациях.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие об эмоциях и чувствах.

2. Физиологические основы эмоций.

3. Теории эмоций: электрофизиологические, психологические, психофизиологические.

4. Функции эмоций.

5. Формы переживания эмоций и чувств.

6. Стресс и фрустрация. Физиологические механизмы стресса.

7. Характеристика высших чувств.

Задание СРС:

Подготовиться к ответам на вопросы.

Изучить указанную литературу.

Подобрать иллюстративный материал, отображающий разные эмоциональные состояния.

Основная литература:

Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: 2000. С. 392-414..

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.- С. 174-203..

Максименко С.Д. Общая психология. – М., 1999.- С. 268-277.

Дополнительная литература:

СтоляренкоЛ.Д. Основы общей психологии. – Ростов н/Дону, 2002.- С. 233-246.

Кэрролл Э., Изард К. Э. Психология эмоций. – СПб., 2002.

Семинарское занятие № 13 Воля

Общая психология, сд 1 курс

Семинарское занятие № 14.

Тема: Восприятие и ощущения

Цель: Раскрыть ключевые понятия темы. Охарактеризовать психические процессы, раскрыть физиологические основы. Выявить индивидуальные различия ощущений и восприятия у студентов группы.

Вопросы для обсуждения:

1. Дать общую характеристику процессам восприятия и ощущения.

2. Физиологическая основа процессов ощущения и восприятия.

3. Классификация ощущений и восприятия.

4. Развитие ощущений.

5. Индивидуальные различия в восприятии.

6. Предмет и фон в восприятии.

7. Взаимоотношение целого и части в восприятии.

8. Восприятие пространства.

9. Восприятие движения и времени

Задание СРС:

Изучить указанную литературу и подготовиться к ответам на вопросы.

Подготовиться к проведению практического занятия по теме: восприятие, ощущение.

Изучить задания и решить следующие проблемные ситуации:

1. Объяснение, почему ощущение является генетически первичной формой отражения действительности.

2. В чем проявляется и чем обусловливается субъективный характер ощущений?

3. Почему восприятие нельзя свести к простой сумме ощущений? Как понимать утверждение, что восприятие – это результат сложной аналитико-синтетической деятельности?

4. Известно, что один и тот же промежуток времени в разных ситуациях воспринимается по-разному, объясните причины субъективной оценки времени человеком.

Основная литература:

Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2000. С.165-232.

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.- С. 240-276.

Евграфова Т.А. Психолого-педагогический практикум: Учеб-метод.пособие для студ. – Волгоград, 2005.

Дополнительная литература:

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб., 1999. С.177-250

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М.,1995. С.279-282

Психология. /Под ред. И.В.Дубровиной.- М., 1999.- С. 91-105.

Общая психология, сд 1 курс

Семинарское занятие № 15

Тема: Память.

Цель: Дать определение и общую характеристику памяти и основные ее процессов. Познакомиться с методами изучения памяти. Изучить индивидуальные особенности памяти студентов группы.

Вопросы для обсуждения:

1. Определение и общая характеристика памяти: память как психический процесс; теории памяти; физиологические основы памяти.

2. Классификация отдельных видов памяти: по характеру психической активности, по характеру целей деятельности, по продолжительности закрепления и сохранения материала.

3. Основные процессы и механизмы памяти. Виды запоминания: произвольное и непроизвольное.

4. Заучивание. Понятие о мнемичской деятельности.

5. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие.

6. Методы изучения памяти.

Задание СРС:

Изучить указанную литературу и подготовиться к ответам на вопросы.

Подготовиться к выявлению индивидуальных особенностей памяти.

Основная литература:

Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2000. С. 247 – 281.

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.- С. 278-317.

Евграфова Т.А. Психолого-педагогический практикум: Учеб-метод.пособие для студ. – Волгоград, 2005.

Дополнительная литература:

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1999. С. 256 – 294.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М.,1995. С.282-292.

Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М., 1966.