Колесникова. РЯ и КР. Часть 1
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Часть I
Утверждено Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
НОВОСИБИРСК
2009
ББК 81.411.2-72-923 Р 894
Авторы-составители:
Н.Я. Зинковская, ст. препод.; Н.И. Колесникова, канд. пед. наук;
Е.В. Маркелова, канд. филол. наук
Рецензенты: канд. филол. наук, доц. Н.Г. Нечипуренко;
ст. преп. С.В. Заескова
Работа подготовлена на кафедре русского языка для студентов-нефилологов всех факультетов очной и заочной форм обучения, изучающих курс «Русский язык и культура речи»
Р 894 Русский язык и культура речи : учеб. пособие / авт.-сост.
Н.Я. Зинковская, Н.И. Колесникова, Е.В. Маркелова; под ред. Н.И. Колесниковой. – Часть I. – Новосибирск : Изд-во НГТУ,
2009. – 252 с.
ISBN 978-5-7782-1174-2
Первая часть учебного пособия включает курс лекций, необходимых при изучении курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе. Пособие состоит из шести глав, дающих представление о функционально-стилистической дифференциации русского языка, нормах современного русского литературного языка, научном и официаль- но-деловом стилях русского литературного языка и риторике.
Учебное пособие может быть использовано студентами-нефилоло- гами всех факультетов очной и заочной форм обучения как в работе с преподавателем, так и при самостоятельном изучении материалов данного курса.
|
ББК 81.411.2-72-923 |
ISBN 978-5-7782-1174-2 |
© Коллектив авторов-составителей, 2009 |
|
© Новосибирский государственный |
|
технический университет, 2009 |
2
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение ......................................................................................................... |
9 |
Глава 1. Современный русский литературный язык ................................. |
11 |
1.1. Структурные и функциональные свойства языка..................... |
11 |
1.1.1. Язык как знаковая система.................................................... |
11 |
1.1.2. Происхождение языка ........................................................... |
11 |
1.1.3. Естественные и искусственные языки ................................. |
12 |
1.1.4. Значение языка для человека ................................................ |
12 |
1.1.5. Функции языка ....................................................................... |
12 |
1.2. Национально-культурное своеобразие русского языка............ |
13 |
1.2.1. Русский язык как государственный язык Российской Фе- |
|
дерации и средство межнационального общения ................. |
14 |
1.2.2. Русский язык как мировой язык ........................................... |
14 |
1.2.3. Русский язык среди других языков народов мира .............. |
14 |
1.2.4. Этапы развития русского языка............................................ |
16 |
1.3. Формы существования языка ..................................................... |
19 |
1.3.1. Разновидности национального русского языка................... |
19 |
1.3.1.1. Нелитературные варианты русского языка................. |
19 |
1.3.1.2. Литературный язык ....................................................... |
20 |
1.3.2. Тенденции развития современного русского языка............ |
21 |
1.3.3. Языковые уровни и языковые единицы............................... |
22 |
1.3.4. Язык и речь............................................................................. |
22 |
1.3.5. Устная и письменная речь..................................................... |
23 |
1.3.6. Речевое общение и его основные единицы.......................... |
26 |
1.3.6.1. Оптимальное общение .................................................. |
28 |
Глава 2. Литературный язык: функционально-стилистическая диффе- |
|
ренциация ...................................................................................... |
29 |
2.1. Система функциональных стилей русского литературного |
|
языка ............................................................................................ |
29 |
2.1.1. Функциональные стили русского языка .............................. |
29 |
3 |
|
2.1.2. Подстили и жанры функциональных стилей....................... |
32 |
2.1.3. Публицистический стиль русского литературного языка, |
|
или стиль массовой коммуникации....................................... |
32 |
2.1.4. Разговорный стиль русского литературного языка............. |
34 |
2.1.5. Литературно-художественный стиль ................................... |
36 |
2.1.6. Стилистическая окраска слова.............................................. |
36 |
2.1.7. Функционально-стилевая закреплѐнность слов .................. |
37 |
2.1.7.1. Эмоционально-экспрессивная окраска слов ............... |
39 |
2.1.7.2. Соотношение функционально-стилевой закреплѐн- |
|
ности и эмоционально-экспрессивной окраски слов |
39 |
2.2. Литературный язык ..................................................................... |
39 |
2.2.1. Уровни культуры речи........................................................... |
39 |
2.2.2. Этические и коммуникативные нормы ................................ |
42 |
2.2.2.1. Этические нормы........................................................... |
43 |
2.2.2.2. Коммуникативные нормы............................................. |
45 |
2.2.3. Коммуникативные качества речи ......................................... |
46 |
2.2.3.1. Уместность речи............................................................ |
46 |
2.2.3.2. Богатство речи ............................................................... |
48 |
2.2.3.3. Чистота речи .................................................................. |
50 |
2.2.3.4. Точность речи ................................................................ |
51 |
2.2.3.5. Логичность речи............................................................ |
53 |
2.2.3.6. Доступность речи .......................................................... |
55 |
2.2.3.7. Выразительность речи .................................................. |
56 |
2.2.3.8. Правильность речи ........................................................ |
64 |
Глава 3. Нормативные аспекты современного русского литературного |
|
языка............................................................................................... |
65 |
3.1. Правильность речи и языковая норма........................................ |
65 |
3.1.1. Особенности языковой нормы.............................................. |
65 |
3.1.2. Три степени нормативности.................................................. |
67 |
3.1.3. Типы языковых норм ............................................................. |
67 |
3.1.4. Типы словарей........................................................................ |
69 |
3.2. Орфоэпические и акцентологические нормы............................ |
74 |
3.2.1. Орфоэпические нормы русского языка ............................... |
74 |
3.2.2. Произношение гласных ......................................................... |
75 |
3.2.3. Произношение согласных и сочетаний согласных ............. |
76 |
3.3. Акцентологические нормы русского языка .............................. |
78 |
3.3.1. Ударение в существительных ............................................... |
81 |
3.3.2. Ударение в прилагательных и причастиях .......................... |
83 |
4 |
|
3.3.3. Ударение в глаголах .............................................................. |
84 |
3.3.4. Акцентологический минимум............................................... |
85 |
3.4. Лексические нормы русского языка .......................................... |
86 |
3.4.1. Полисемия, или многозначность .......................................... |
87 |
3.4.2. Синонимия.............................................................................. |
88 |
3.4.3. Антонимия.............................................................................. |
89 |
3.4.4. Омонимия ............................................................................... |
90 |
3.4.5. Паронимия .............................................................................. |
90 |
3.4.6. Лексическая сочетаемость..................................................... |
91 |
3.4.7. Лексическая избыточность.................................................... |
92 |
3.4.8. Лексическая недостаточность ............................................... |
93 |
3.5. Морфологические нормы русского языка................................. |
93 |
3.5.1. Имя существительное ............................................................ |
93 |
3.5.1.1. Трудности в употреблении форм рода существи- |
|
тельных .......................................................................... |
93 |
3.5.1.2. Трудности в употреблении форм числа имени суще- |
|
ствительного.................................................................. |
97 |
3.5.1.3. Трудности употребления падежных форм имени |
|
существительного ......................................................... |
97 |
3.5.2. Имя прилагательное............................................................... |
108 |
3.5.2.1. Разряды имен прилагательных..................................... |
108 |
3.5.2.2. Краткая и полная формы прилагательных .................. |
109 |
3.5.2.3. Употребление форм степени сравнения прилага- |
|
тельных .......................................................................... |
111 |
3.5.2.4. Употребление форм притяжательных прилагатель- |
|
ных ................................................................................. |
112 |
3.5.3. Трудности в употреблении форм местоимений .................. |
114 |
3.5.3.1. Личные местоимения .................................................... |
114 |
3.5.3.2. Притяжательные местоимения..................................... |
116 |
3.5.3.3. Определительные местоимения ................................... |
116 |
3.5.3.4. Неопределѐнные местоимения..................................... |
117 |
3.5.3.5. Вариантные формы местоимений................................ |
118 |
3.5.4. Трудности в употреблении форм имени числительного .... |
118 |
3.5.4.1. Количественные числительные.................................... |
119 |
3.5.4.2. Порядковые числительные........................................... |
124 |
3.5.4.3. Собирательные числительные...................................... |
124 |
3.5.4.4. Словесное и цифровое обозначение чисел ................. |
126 |
3.5.4.5. Употребление числительных в составе сложных слов |
127 |
5 |
|
3.5.5. Трудности употребления глагольных форм ........................ |
127 |
3.5.5.1. Варианты личных форм глагола .................................. |
128 |
3.5.5.2. Варианты видовых форм .............................................. |
131 |
3.6. Синтаксические нормы русского языка..................................... |
138 |
3.6.1. Порядок слов .......................................................................... |
138 |
3.6.2. Варианты связи подлежащего со сказуемым ...................... |
139 |
3.6.3. Трудности глагольного управления ..................................... |
140 |
3.6.4. Управление синонимичных конструкций............................ |
142 |
3.6.5. Сложные случаи управления ................................................ |
143 |
3.6.6. Согласование существительных с числительными ............ |
145 |
3.6.7. Однородные члены предложения......................................... |
145 |
3.6.8. Причастные и деепричастные обороты................................ |
146 |
3.6.9. Сложные предложения .......................................................... |
147 |
Глава 4. Научный стиль русского литературного языка ........................... |
148 |
4.1. Вводная часть............................................................................... |
148 |
4.1.1. Формирование научного стиля ............................................. |
149 |
4.1.2. Функции науки и специфические черты научного стиля ... |
151 |
4.1.3. Подстили и подъязыки научного стиля ............................... |
152 |
4.2. Языковые особенности научной речи........................................ |
153 |
4.2.1. Лексические особенности научной речи. Термин............... |
153 |
4.2.2. Словообразовательные особенности научной речи ............ |
154 |
4.2.3. Морфологические особенности научного стиля ................. |
155 |
4.2.4. Синтаксические особенности научного стиля .................... |
156 |
4.3. Принципы построения научного текста .................................... |
157 |
4.3.1. Способы изложения в научном стиле (функционально- |
|
смысловые типы речи) ........................................................... |
157 |
4.3.2. Структура абзаца в научном тексте...................................... |
161 |
4.3.3. Композиционные принципы научного текста ..................... |
164 |
4.4. Жанры научного текста............................................................... |
165 |
4.4.1. Конспектирование.................................................................. |
165 |
4.4.2. Тезирование ............................................................................ |
166 |
4.4.3. Аннотация. Языковые клише для аннотирования и рефе- |
|
рирования ................................................................................ |
168 |
4.4.4. Реферат. Виды рефератов...................................................... |
170 |
4.4.5. Курсовая и дипломная работы.............................................. |
177 |
Глава 5. Официально-деловой стиль........................................................... |
178 |
6 |
|
5.1. Вводная часть............................................................................... |
178 |
5.2. История официально-делового стиля в России ........................ |
179 |
5.3. Характерные черты официально-делового стиля ..................... |
181 |
5.4. Языковые особенности официально-делового стиля ............... |
182 |
5.4.1. Лексические особенности ..................................................... |
182 |
5.4.2. Грамматика: морфологические и синтаксические особен- |
|
ности ........................................................................................ |
184 |
5.5. Интернациональные свойства русской официально-деловой |
|
письменной речи......................................................................... |
187 |
5.6. Приѐмы унификации языка служебных документов................ |
188 |
5.6.1. Выбор языковой модели в зависимости от цели................. |
189 |
5.6.2. Выбор языковой модели в зависимости от типа документа. |
191 |
5.7. Классификация документов. Основания для классификации |
192 |
5.8. Виды документов. Язык документа ........................................... |
193 |
5.8.1. Управленческие документы .................................................. |
194 |
5.8.2. Язык организационно-распорядительных документов ...... |
194 |
5.8.3. Язык информационно-справочных и справочно- |
|
аналитических документов .................................................... |
195 |
5.8.4. Язык инструктивно-методических документов .................. |
198 |
5.8.5 Договор и доверенность ......................................................... |
199 |
5.8.6. Деловые письма...................................................................... |
200 |
5.9. Правила оформления документов .............................................. |
203 |
5.10. Деловая этика и речевой этикет ............................................... |
204 |
5.11. Виды делового общения............................................................ |
209 |
5.11.1. Деловая беседа и ее характерные особенности ................. |
210 |
5.11.2. Правила телефонного разговора ......................................... |
216 |
Глава 6. Риторика.......................................................................................... |
219 |
6.1. История риторики........................................................................ |
219 |
6.1.1. Античная риторика ................................................................ |
220 |
6.1.2. Средневековая риторика ....................................................... |
222 |
6.1.3. Риторика в эпоху Возрождения ............................................ |
223 |
6.1.4. Риторика в Новое время ........................................................ |
224 |
6.1.5. Риторика в XX в. и еѐ современное состояние.................... |
225 |
6.2. Определение риторики................................................................ |
226 |
6.3. Риторическая модель создания текста речи. Риторический |
|
канон ............................................................................................ |
227 |
7 |
|
6.4. Изобретение (инвенция).............................................................. |
228 |
6.4.1. Замысел речи: предмет, тема, цель речи. Анализ аудито- |
|
рии. Тезис речи ....................................................................... |
229 |
6.4.2. Развертывание темы и тезиса речи. Аргументы и их клас- |
|
сификация................................................................................ |
233 |
6.5. Расположение (диспозиция) ....................................................... |
235 |
6.5.1. Композиция текста................................................................. |
236 |
6.5.2. Виды планов ........................................................................... |
236 |
6.5.3. Способ изложения.................................................................. |
237 |
6.5.4. Аргументация в основной части убеждающего выступле- |
|
ния ............................................................................................ |
237 |
6.6. Выражение (элокуция) ................................................................ |
239 |
6.7. Произнесение (акция).................................................................. |
240 |
6.7.1. Аудиторный шок.................................................................... |
240 |
6.7.2. Начало выступления .............................................................. |
241 |
6.7.3. Визуальный контакт с аудиторией ....................................... |
241 |
6.7.4. Голосовые средства воздействия.......................................... |
242 |
6.7.5. Жесты оратора........................................................................ |
243 |
6.7.6. Привлечение внимания слушателей..................................... |
244 |
6.7.7. Организация выступления..................................................... |
245 |
6.7.8. Регламент выступления ......................................................... |
245 |
Библиографический список .......................................................................... |
246 |
8
ВВЕДЕНИЕ
Курс «Русский язык и культура речи», являясь федеральным компонентом программы высшей школы, предполагает знакомство студентов всех факультетов и всех форм обучения с основными сведениями о родном языке, его особенностях и правильном использовании. Данное пособие является методическим обеспечением названного курса.
Положение языка в нашем обществе в настоящее время таково, что многие российские деятели культуры, искусства, политики, учѐные, говоря о языке, используют слово «кризис». Дело в том, что речевая культура общества в последние десятилетия резко снизилась; российские представления о рамках культуры в результате демократизации российского общества и под влиянием западных СМИ изменились настолько, что даже в печати стало допустимым употребление нецензурных слов и выражений.
Впроцессе изучения материалов пособия студенты смогут прийти
квыводу, что причины глубокого кризиса современной языковой ситуации следует искать не в самом языке, так как он обладает огромным
словарным запасом и безграничными выразительными средствами. Именно на русском языке печатается треть мировой литературы в области науки и техники, что несомненно является предметом нашей гордости.
Русская орфография, построенная на основе кириллицы, более проста и совершенна, чем в каком-либо другом языке. Фонетическая система русского языка, включающая 36 согласных и 6 гласных звуков, и морфологическая система, насчитывающая шесть падежей, также не могут быть причиной языкового кризиса: например, в одном из африканских языков более 100 звуков, а в одном из дагестанских языков 44 падежа.
Повышение речевой культуры общества возможно лишь через просвещение, через приобретение каждым носителем языка собствен-
9
ных навыков правильного его использования и уважительного к нему отношения. В процессе освоения материалов пособия студенты, являясь активными участниками речевой коммуникации, смогут выработать понимание того, что официальная речь не терпит присутствия в ней элементов уголовного арго и просторечия, сумеют создать собственную систему самоцензуры, контролируя свои речевые произведения.
Работая над материалом пособия, студенты сумеют убедиться в том, что речь образованного человека не украшает и неоправданное использование иноязычных слов, ещѐ не закрепившихся в языке. Иноязычные вкрапления уместны там, где без них не обойтись; во всех других случаях они усложняют речь и, следовательно, затрудняют еѐ понимание.
Иначе говоря, курс «Русский язык и культура речи» и одноимѐнное пособие познакомят студентов с современным русским литературным языком, его функционально-стилистической дифференциацией и нормативными аспектами. Особые главы данного пособия посвящены научному и официально-деловому стилям русского литературного языка, а также элементам риторики.
Таким образом, пособие вырабатывает у студентов убеждение в том, что русский язык, являясь стержнем культуры нашего народа, достоин тщательного изучения и бережного к нему отношения.
10