Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Раб программа Организации практики.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
27.03.2015
Размер:
81.41 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет социальных наук

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета социальных наук

В.А. Блонин ___________________

23 мая 2011 г.

Рабочая программа дисциплины

Организация практики в социальной работе

Направление подготовки

040400 – Социальная работа

Профиль подготовки

040400.62 - Организация социальной работы с разными группами населения

Квалификация выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

_____________________________________

Нижний Новгород

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Организация практики в социальной работе» являются:

овладеть основами социальной работы для ее последующего изучения как отрасли социального знания, профессиональной деятельности и учебной дисциплины;

получить представление о базовых понятиях современной социальной работы;

определить направления последующего профессионального развития в области социальной работы.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Организация практики в социальной работе» входит в вариативную часть Профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400 – «Социальная работа» и логически и содержательно взаимосвязана с разделом «Учебная и производственная практики», формирующим профессиональные компетенции бакалавра социальной работы.

Учебная дисциплина «Организация практики в социальной работе» является вводным курсом, преподаваемым в первом семестре первого года обучения. Для ее изучения необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

Освоение данной дисциплины обязательно предшествует разделу «Учебная и производственная практики».

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация практики в социальной работе»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400 – «Социальная работа»:

- Владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- Стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

- Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

Нормативно-правовые документы и учебно-методические материалы, обеспечивающие организацию и прохождение практики

Права и обязанности участников практической подготовки

Уметь:

Планировать практическое обучение

Заполнять Портфолио

Осуществлять критический анализ практической работы

Владеть:

Рефлексивной практикой

Способами самостоятельной работы с литературой по социальной работе.

4. Структура и содержание дисциплины «Организация практики в социальной работе»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них 16 лекционных, 16 – практические аудиторные занятия, 40 – самостоятельная работа студентов.

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции

Практич. занятия

Самост. работа

1

Место и роль практики в профессиональной подготовке студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа». Взаимосвязь теории и практики социальной работы.

1

1-3

4

2

10

Участие в практ.занятии – 2

2

Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение практического обучения

1

4-5

2

2

10

Участие в практ.занятии – 5

3

Субъекты практики и их взаимодействие.

Роль студента

Роль руководителя практики от Университета

Роль Руководителя практики с места практики

Роль клиента

Взаимодействие субъектов практики на различных этапах практического обучения

1

6-8

4

2

4

Участие в практ.занятии – 7

4

Подготовка к практике

1

9-11

2

4

6

Участие в практ.занятии – 10, 11

5

Прохождение практики

Заполнение Портфолио

Рефлексия и критический анализ

Обеспечение поддержки студента во время практики

Супервизия в ходе практического обучения

1

12-14

2

4

6

Участие в практ.занятии – 13, 14

6

Оценка результатов практики

1

15-16

2

2

4

Участие в практ.занятии – 16

Зачет – 1 семестр

Итого:

16

16

40