Отчет по учебной практике

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент.

Звучит песня о Беларуси.

Учащиеся входят в класс, рассаживаются за парты.

2. Беседа о первом школьном дне

-Дорогие дети! Сегодня необычный, праздничный день. Вы впервые переступили порог школы и стали первоклассниками:

Есть в году различные праздники.

И сегодня праздник у вас – Первый раз пришли первоклассники

В свой приветливый, школьный класс.

-Наступил самый долгожданный день – первый день ваших занятий в школе. С сегодняшнего дня вы не просто дети, вы ученики! Я знаю, что каждый из вас с нетерпением ждал этого дня.

-Вы заметили, что сегодня утром все прохожие улыбались, глядя на вас, таких красивых, нарядных, счастливых?

-Как вы думаете, почему?

-Как они догадались, что вы стали учениками?

-Каждое утро от порога родного дома вы будете идти в свою школу. Пусть эта дорога будет для вас светлой и радостной.

-Да!

-Потому что мы шли в школу.

-Мы одеты в школьную форму и на плечах несли рюкзак.

3. Беседа о Родине – Республике Беларусь.

-Первый урок во всех школах страны посвящается Родине. Мы живем в стране, которая носит имя Республика Беларусь. Давайте хором произнесем название нашей Родины.

-Это земля, на которой вы родились, где вы будете учиться и работать. Земля, где живут ваши родители, дедушки, бабушки и все мы.

- Что вы знаете про нашу Родину?

-Родина – это родной дом и наши родители, это родная школа и наши друзья, это родной край и люди, которые живут рядом с нами. Для каждого человека Родина самая лучшая, самая красивая, самая дорогая. Помните, родина у нас одна, как мама.

Ученики произносят.

- Она красивая; не большая страна; в ней родились и живут мои родители;

4. Вручение подарка – книги «Беларусь – наша Радiма

-Сегодня каждый первоклассник нашей страны получает подарок книгу «Беларусь – наша Радзiма. Падарунак Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь А.Р. Лукашэнкi першакласнiку. (беру в руки книгу «Беларусь – наша Радзiма»).

-Наша страна имеет богатейшую культуру и славные традиции, которыми можно и нужно гордиться. Проявляйте интерес к истории своего поселка, уважайте традиции своей семьи. Книга, которую вы получаете в подарок от Президента А.Г. Лукашенко, станет для вас началом знакомства с историей и культурой нашей страны, традициями белорусского народа.

(дарю книги детям).

5. Знакомство с книгой «Беларусь – наша Радзiма»

Предлагаю рассмотреть книгу.

-Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

-Конечно, книги разговаривать не умеют, но в руках людей книги творят чудеса – становятся увлекательными рассказчиками.

Вы готовы к встрече с книгой?

-Чтобы книга вас долго радовала, листать ее нужно бережно и аккуратно.

Даю краткий

комментарий: (более подробное знакомство с каждым разворотом книги можно запланировать на ежедневные утренние встречи).

С. 2-3 –Обращение Президента Республики Беларусь к первоклассникам (зачитываю)

С.4-7 – посвящены государственной символике Республики Беларусь.

-В каждой стране есть свои государственные символы: гимн, герб и флаг. В классе есть государственные символы: Государственный герб РБ и Государственный флаг РБ (показываю).

Еще один государственный символ – Государственный гимн РБ. Гимн – это торжественная песня, музыка и слова которой являются символами страны и ее народа. Каждый народ уважительно относится к своим государственным символам, поэтому гимн исполняют и слушают стоя. (Звучит первый куплет гимна и его припев. Ученики и я слушаем стоя).

С.8-9-контуры РБ.

С.10-11 –знакомятся с природой родного края.

С. 12-13 –посвящены столице Беларуси-городу-герою Минску.

С.14-15-рассказывают о каждой области РБ.

С.26-39-повествуют об истории страны и знаменитых людях.

С.34-37-посвящены подвигу народа в годы ВОВ.

С.40-41-начинают разговор о современной Беларуси.

С.42-42 -Знакомят с наградами РБ.

С.44-47- представляют продукцию предприятий.

С.48-51-рассказывают об образовании и науке.

С.52-53-посвящены белорусским народным промыслам.

С.54-55 –про современную культуру Беларуси.

С.56-57-рассказывают о молодых талантах Беларуси.

С.58-59- о спортивной Беларуси.

С.60-61- представляют белорусские праздники.

С.62-63- предназначены для начала работы по созданию радовода своей семьи.

-Первоклассники, книгу которую вы получили в подарок от Президента РБ А.Г. Лукашенко, - начало большого дела. Эта книга поможет вам больше узнать о родном крае и позволит в будущем получить более глубокие знания об истории страны и ее современной жизни.

Да!

Учащиеся вместе со мной листают страницы книги и обсуждаем их содержание.

6. Подведение итогов урока. Рефлексивный анализ учащимися своей деятельности и ее результатов.

-Наш первый урок подошел к концу. В конце урока в школе принято подводить итоги – обдумывать, чему научились, что узнали.

Предлагаю вам продолжить фразу: «Дома о нашем уроке я расскажу…»

-Что мне сегодня вручили подарок от Президента РБ А.Г. Лукашенко замечательную, интересную книгу.