Midterm ПЕДАГОГИКА

Программа Midterm Exam по учебной дисциплине «Педагогика»,

1 курс, р/о, магистратура

Форма проведения экзамена – устная.

Дата сдачи: 8 неделя обучения.

Подготовил: проф. Пузикова С.М.

Проведение экзамена в форме коллоквиума по проблеме совершенствования современной системы образования.

Задание состоит из 2-х частей: теоретической и практической.

Теоретическая часть: Изучить предложенные вопросы и дать тщательно обоснованные ответы в письменной форме.

Практическая часть: Провести социологический опрос и анализ результатов исследования по разработанной анкете.

Вопросы для устного ответа:

1. Раскройте значение педагогики для современного специалиста.

2. Раскройте понятие «Гуманизация образования».

3. «Беспрерывно текущая оптимизация – пятое направление инновационной перестройки педагогической науки и практики». Проанализируйте содержание этого тезиса. Является ли он верным, либо ошибочным.

4. «Человек от рождения обладает воспитательной потенцией. В нем дремлют силы, способные вызвать любые превращения . Создавая различные условия для их высвобождения, получаем соответствующие результаты». Согласны ли Вы с этим утверждением. Поясните свою позицию.

5. «Личность преподавателя – важнейшее условие обучения». Выскажите и обоснуйте свою позицию по отношению к данному тезису.

6. «Воспитания , ни к чему не стремящегося, не существует». Согласны ли Вы с этим утверждением. Обоснуйте свою позицию.

7. «Разброс ценностей современной молодежи находится во всевозможном секторе – от примитивных до возвышенных». Проиллюстрируйте тезис данными социологических исследований. Раскройте в связи с этим требования к современному педагогу.

8. «Педагогический процесс - развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния , преобразованию свойств и качеств воспитуемых». Прокомментируйте данный тезис, опираясь на аргументы из педагогической практики.

9. Раскройте взаимосвязь и взаимовлияние средств массовой коммуникации и воспитания.

10. Согласны ли Вы с утверждением: «Без постоянного мониторинга можно решать оптимизационные задачи». Обоснуйте свой вывод.

Практическое задание: Провести социологический опрос респондентов на тему: «Пути совершенствования учебно-образовательного процесса в современной школе» и сделать первичную обработку его результатов, оформив их в виде диаграммы.

Литература:

1. Современные образовательные технологии.- М.: КНОРУС, 2013.

2. Вайндорф-Сысоева, М.Е.. Педагогика.- М., 2010

3. ЗмановскаяЕ.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы.- Питер, 2011.

4. Каменская Е.Н. Педагогика.- М., 2010.

5. Кусаинов А.К. Качество образования в мире и в Казахстане .- М., 2013.

Критерии выставления оценок:

Балл	Содержание ответа
90-100 баллов (отлично)	Практическое задание выполнено правильно, четко сформулированы выводы. Устные ответы показывают глубокое знание материала.
75-89 (хорошо)	Практическое задание в целом выполнено правильно, но есть несущественные ошибки. Устные ответы раскрывают знание и понимание материала не менее, чем на 75%.
50-74 (удовлетворительно)	Практическое задание выполнено верно не менее, чем на 50%, устные ответы краткие, требуется направляющая помощь преподавателя.
0-49 (не удовлетворительно)	Задание не выполнено или выполнено неверно.