- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Розуміти:
- •2. Знати:
- •3. Уміти:
- •4. Володіти стійкими навичками:
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Стратегія та політика менеджменту персоналу організації
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу
- •Тема 4. Служба персоналу й кадрове діловодство
- •Тема 5. Професійний підбір персоналу
- •Тема 6. Використання аутсорсингових і лізингових послуг в управлінні персоналом
- •Тема 7. Розвиток персоналу
- •Тема 8. Управління процесами руху персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Оцінювання персоналу
- •Тема 12. Мотивація персоналу
- •Тема 13. Управління конфліктами
- •Тема 14. Управління поведінкою
- •Тема 15. Ефективність менеджменту персоналу
- •3. Плани лекцій
- •Тема 7. Розвиток персоналу
- •Тема 8. Управління процесами руху персоналу
- •Тема 13. Управління конфліктами
- •5. Самостійна робота студентів
- •Таблиця 2 Карта самостійної роботи студента
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2 Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •7. Методи активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •8.1. Питання, що виносяться на екзамен
- •8.2. Поточний контроль знань
- •8.3. Підсумковий контроль знань
- •8.4. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •4.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2010 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •4.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •4.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •4.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •4.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •8.5. Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форм навчання
- •8.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2010 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •8.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •8.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •8.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •8.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •Список літератури Основні джерела Закони України
- •Інші нормативні акти
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткові джерела
- •Укладачі: в.М. Данюк, к.Е.Н., професор с.О. Цимбалюк, к.Е.Н., доцент
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
ЗАТВЕРДЖЕНО
Вченою радою університету
Протокол №____ від________2011р.
Вчений секретар _________ Кусий Ю.І.
Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А
науки «Менеджмент персоналу»
для спеціальностей 8.03050801, 8.03050802
|
ПОГОДЖЕНО Начальник відділу організаційного забезпечення навчального процесу __________А.Д.Жданович Начальник науково- методичного відділу ___________Т.В.Гуть
|
СХВАЛЕНО кафедрою управління персоналом Протокол № 11 від 18.05.2011р. Завідувач кафедри ______________ А.М. Колот
|
Київ КНЕУ 2011
Зміст
|
|
стор. |
|
Вступ |
3 |
|
1. Тематичний план |
6 |
|
2. Зміст науки за темами |
7 |
|
3. Плани лекцій |
15 |
|
4. Плани практичних занять |
19 |
|
5. Самостійна робота студентів |
24 |
|
6. Індивідуально-консультативна робота |
29 |
|
7. Методи активізації процесу навчання |
30 |
|
8. Система поточного і підсумкового контролю знань |
30 |
|
Список літератури |
44 |
ВСТУП
За сучасних умов компетентний та мотивований персонал є вирішальним чинником конкурентоспроможності підприємства на ринку, тому сучасні керівники всіх рівнів управління повинні вміти забезпечувати організацію компетентними працівниками з високою мотивацією до праці, створювати умови для їхнього всебічного розвитку та реалізації здібностей на користь організації та кожного працівника.
Знання основ теорії та практичних навичок у галузі управління персоналом всіх організацій, що функціонують у сфері економіки, є особливо цінними для студентів, які навчаються за магістерськими програмами, оскільки саме вони – це майбутні професіонали та керівники. Саме від уміння грамотно управляти людьми залежатиме як ефективність функціонування відповідних структурних ланок і організації загалом, так і реалізація ними (теперішніми студентами, а в майбутньому професіоналами та керівниками) особистого життєвого плану та програми службово-професійного зростання.
Мета: сформувати у студентів систему теоретичних знань та практичних навиків у галузі управління персоналом організацій різноманітних форм власності, що функціонують у сфері економіки України.
Завдання: сформувати у студентів компетенції за таким переліком:
1. Розуміти:
сутність, значення та зміст менеджменту персоналу;
сутність та завдання політики менеджменту персоналу, механізм її залежності від генеральної стратегії розвитку організації;
соціально-психологічні механізми, які зумовлюють трудову поведінку персоналу;
роль служби персоналу в реалізації політики менеджменту персоналу в організації;
значення якісного підбору, об’єктивного й достовірного оцінювання та справедливої мотивації персоналу для забезпечення ефективної діяльності організації;
значення розвитку персоналу для забезпечення конкурентоспроможності організації на ринку.