menedzhment_testi_-_kopia
.doc
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми: |
Поняття і сутність менеджменту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Еволюція управлінської думки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Визначення |
а) група людей, які діють спільно для досягнення своїх цілей |
|
в) група людей, які свідомо координують діяльність для досягнення спільної мети |
|
в |
||||||||||||||||||||||||
|
організації: |
б) сукупність підрозділів, що виконують управлінські функції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Загальні характеристики |
|
а) будь-яка організація використовує чотири основних види ресурсів |
|
в) будь-яка організація є відкритою системою |
|
|
а в |
||||||||||||||||||||||
|
організацій: |
|
|
|
б) діяльність будь-якої організації є успішною |
|
|
|
|
г) будь-яка організація є ефективною і результативною |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Визначення горизон- |
|
а) процес поділу загальної роботи на її складові частини |
|
б) процес завчасного визначення того, що і як повинно бути виконано |
|
|
а |
||||||||||||||||||||||
|
тального поділу праці: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) діяльність з координації робіт підрозділів та окремих виконавців |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Визначення верти- |
|
а) процес поділу загальної роботи на її складові частини |
|
б) процес завчасного визначення того, що і як повинно бути виконано |
|
|
в |
||||||||||||||||||||||
|
кального поділу праці: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) діяльність з координації робіт підрозділів та окремих виконавців |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ознаки діяльності |
|
а) активна зовнішньо-економічна діяльність |
|
|
в) ефективність |
|
|
|
д) стабільність кадрового складу |
|
|
в г е |
|||||||||||||||||
|
успішної організації: |
|
б) залучення додаткових інвестицій |
|
|
|
г) результативність |
|
|
е) намагання існувати якомога довше |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Визначення |
|
а) система інструментів ефективного управління організацією за будь-яких умов зовнішнього середовища |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||||||||||
|
менеджменту |
|
б) процес ефективного використання всіх видів ресурсів для досягнення цілей організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
у широкому |
|
в) уміння досягати поставленої мети, використовуючи працю, інтелект та мотиви поведінки інших людей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
розумінні: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Визначення |
|
а) система інструментів ефективного управління організацією за будь-яких умов зовнішнього середовища |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||||||||||
|
менеджменту |
|
б) процес ефективного використання всіх видів ресурсів для досягнення цілей організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
у вузькому |
|
|
в) процес планування, організації, керування та контролю організаційних ресурсів для результативного та ефективного досягнення цілей організації |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
розумінні: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Послідовність виконання функцій |
|
|
|
а) планування - організація - керування - контроль |
|
|
в) планування - керування - контроль - організація |
|
а |
||||||||||||||||||||
|
управління в циклі менеджменту: |
|
|
|
б) планування - керування - організація - контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Ознаки діяльності |
а) наявність у нього підлеглих |
|
|
в) здатність приймати управлінські рішення |
|
д) наявність повноважень для прийняття рішень |
|
а д е |
|||||||||||||||||||||
|
менеджера: |
|
б) наявність концептуальних здібностей |
г) робота в апараті управління організації |
|
е) управління частиною або всією організацією |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Сфера компетенції |
|
|
а) формулювання виробничої політики організації |
|
д) перевірка якості виконання завдань операційними виконавцями |
|
а в е |
||||||||||||||||||||||
|
менеджерів вищого рівня: |
|
б) здійснення зв'язків з громадськістю |
|
|
|
е) визначення загальної мети діяльності організації та її коригування |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в) прийняття рішень щодо емісії акцій |
|
|
|
ж) визначення обсягу партії продукції, що виготовляється одночасно |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
г) замовлення рекламних заходів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Сфера компетенції |
|
|
а) формулювання виробничої політики організації |
|
д) перевірка якості виконання завдань операційними виконавцями |
|
б г ж |
||||||||||||||||||||||
|
менеджерів середнього рівня: |
|
б) здійснення зв'язків з громадськістю |
|
|
|
е) визначення загальної мети діяльності організації та її коригування |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в) прийняття рішень щодо емісії акцій |
|
|
|
ж) визначення обсягу партії продукції, що виготовляється одночасно |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
г) замовлення рекламних заходів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Сфера компетенції |
|
|
а) формулювання виробничої політики організації |
|
д) перевірка якості виконання завдань операційними виконавцями |
|
д |
||||||||||||||||||||||
|
менеджерів нижчого рівня: |
|
б) здійснення зв'язків з громадськістю |
|
|
|
е) визначення загальної мети діяльності організації та її коригування |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в) прийняття рішень щодо емісії акцій |
|
|
|
ж) визначення обсягу партії продукції, що виготовляється одночасно |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
г) замовлення рекламних заходів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Міжособові ролі |
|
|
а) представник |
|
б) лідер |
|
|
|
д) пов'язуюча ланка |
|
|
з) той, хто приймає інформацію |
|
|
б г д |
||||||||||||||
|
керівників: |
|
|
|
|
|
|
в) підприємець |
|
|
е) той, хто веде переговори |
|
і) той, хто розподіляє ресурси |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) головний керівник |
|
ж) той, хто ліквідує порушення |
|
к) той, хто розповсюджує інформацію |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Інформаційні ролі |
|
а) представник |
|
б) лідер |
|
|
|
д) пов'язуюча ланка |
|
|
з) той, хто приймає інформацію |
|
|
а з к |
|||||||||||||||
|
керівників: |
|
|
|
|
|
|
в) підприємець |
|
|
е) той, хто веде переговори |
|
і) той, хто розподіляє ресурси |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) головний керівник |
|
ж) той, хто ліквідує порушення |
|
к) той, хто розповсюджує інформацію |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Ролі керівників, що |
|
а) представник |
|
б) лідер |
|
|
|
д) пов'язуюча ланка |
|
|
з) той, хто приймає інформацію |
|
|
в е ж і |
|||||||||||||||
|
пов'язані з прийняттям |
|
|
|
|
в) підприємець |
|
|
е) той, хто веде переговори |
|
і) той, хто розподіляє ресурси |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
рішень: |
|
|
|
|
|
|
|
г) головний керівник |
|
ж) той, хто ліквідує порушення |
|
к) той, хто розповсюджує інформацію |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Рівень управління, що найбільше потребує концептуальних здібностей: |
|
|
а) вищий |
|
|
б) середній |
|
|
в) нижчий |
|
|
|
|
а |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Рівень управління, що найбільше потребує технічних здібностей: |
|
|
|
а) вищий |
|
|
б) середній |
|
|
в) нижчий |
|
|
|
|
в |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Рівень управління, що найбільше потребує комунікативних здібностей: |
|
|
а) вищий |
|
|
б) середній |
|
|
в) нижчий |
|
|
|
|
а б в |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Ранні теорії (підходи) менеджменту: |
|
|
а) процесний підхід |
|
|
|
в) класична теорія |
|
|
|
|
д) системний підхід |
|
б в е |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) кількісний підхід |
|
|
|
г) ситуаційний підхід |
|
|
|
е) поведінкові теорії |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Класичні теорії менеджменту: |
|
|
а) школа наукового управління |
|
|
б) школа людських відносин |
|
г) школа організаційної поведінки |
|
а д |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) школа науки управління |
|
д) адміністративна школа управління |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Школи управління, що вирізняють в |
|
а) школа наукового управління |
|
|
б) школа людських відносин |
|
г) школа організаційної поведінки |
|
б г |
||||||||||||||||||||
|
межах поведінкової теорії менеджменту: |
|
|
|
|
|
|
|
|
в) школа науки управління |
|
д) адміністративна школа управління |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Теорії менеджменту, що вперше сформу- |
|
а) школа наукового управління |
|
б) процесний підхід до управління |
|
г) поведінкова теорія менеджменту |
|
в |
|||||||||||||||||||||
|
лювали універсальні принципи управління: |
|
|
|
|
|
|
в) адміністративна школа управління |
|
д) системний підхід до управління |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Школи , що концентруються на вивченні |
|
|
а) школа наукового управління |
|
б) школа людських відносин |
|
|
г) школа науки управління |
|
д |
|||||||||||||||||||
|
сутності та змісту управлінської діяльності: |
|
|
|
|
|
|
|
в) школа організаційної поведінки |
|
д) адміністративна школа |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Школи , що концентруються на побудові |
|
|
а) школа наукового управління |
|
б) школа людських відносин |
|
|
г) школа науки управління |
|
д |
|||||||||||||||||||
|
ефективних організаційних структур управління: |
|
|
|
|
|
|
в) школа організаційної поведінки |
|
д) адміністративна школа |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Здобутки школи |
|
а) обгрунтоване нормування праці |
|
г) дослідження проблем індивідуальної психології |
ж) необхідність відбору та навчання робітників |
а в е ж |
|||||||||||||||||||||||
|
наукового |
|
|
б) вивчення групової поведінки |
|
д) опрацювання принципів побудови організації |
|
з) дослідження основних функцій управління |
|
|||||||||||||||||||||
|
управління: |
|
в) необхідність стимулювання праці |
|
е) оптимізація методів виконання робіт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Здобутки адміні- |
|
а) обгрунтоване нормування праці |
|
г) дослідження проблем індивідуальної психології |
ж) необхідність відбору та навчання робітників |
д з |
|||||||||||||||||||||||
|
стративної школи |
б) вивчення групової поведінки |
|
д) опрацювання принципів побудови організації |
|
з) дослідження основних функцій управління |
|
|||||||||||||||||||||||
|
управління: |
|
в) необхідність стимулювання праці |
|
е) оптимізація методів виконання робіт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
Здобутки поведін- |
а) обгрунтоване нормування праці |
|
г) дослідження проблем індивідуальної психології |
ж) необхідність відбору та навчання робітників |
б г |
||||||||||||||||||||||||
|
кових шкіл |
|
б) вивчення групової поведінки |
|
д) опрацювання принципів побудови організації |
|
з) дослідження основних функцій управління |
|
||||||||||||||||||||||
|
управління: |
|
в) необхідність стимулювання праці |
|
е) оптимізація методів виконання робіт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
Інтегровані підходи до управління: |
|
|
|
а) процесний |
|
|
|
в) неокласичний |
|
|
|
д) системний |
|
|
|
|
а г д |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) кількісний |
|
|
|
г) ситуаційний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
Об"єкти досліджень |
|
|
|
|
а) мотиви поведінки людини в організації |
|
|
|
д) взаємозалежність окремих частин організації |
|
|
б |
|||||||||||||||||
|
процесного підхіду до управління: |
|
|
б) взаємозв'язок функцій управління |
|
|
|
|
е) найважливіші елементи зовнішнього середовища |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) шляхи прийняття оптимальних рішень |
|
|
|
ж) шляхи підвищення продуктивності праці робітників |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) взаємозалежність організації та середовища |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
Об"єкти досліджень |
|
|
|
|
а) мотиви поведінки людини в організації |
|
|
|
д) взаємозалежність окремих частин організації |
|
|
г д |
|||||||||||||||||
|
системного підхіду до управління: |
|
|
б) взаємозв'язок функцій управління |
|
|
|
|
е) найважливіші елементи зовнішнього середовища |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) шляхи прийняття оптимальних рішень |
|
|
|
ж) шляхи підвищення продуктивності праці робітників |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) взаємозалежність організації та середовища |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
Об"єкти досліджень |
|
|
|
|
а) мотиви поведінки людини в організації |
|
|
|
д) взаємозалежність окремих частин організації |
|
|
г е |
|||||||||||||||||
|
ситуаційного підхіду до управління: |
|
|
б) взаємозв'язок функцій управління |
|
|
|
|
е) найважливіші елементи зовнішнього середовища |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) шляхи прийняття оптимальних рішень |
|
|
|
ж) шляхи підвищення продуктивності праці робітників |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) найбільш важливі елементи організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми: |
Прийняття управлінських рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Категорії, на які спирається |
|
|
|
|
|
а) "обмежена раціональність" |
|
|
|
в) "досягнення задоволеності" |
|
|
|
|
|
б |
|||||||||||||
|
класична теорія прийняття рішень: |
|
|
|
|
б) "раціональність" |
|
|
|
|
г) "суб'єктивність" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Категорії, на які спирається |
|
|
|
|
|
а) "обмежена раціональність" |
|
|
|
в) "досягнення задоволеності" |
|
|
|
|
|
а в |
|||||||||||||
|
поведінкова теорія прийняття рішень: |
|
|
|
б) "раціональність" |
|
|
|
|
г) "суб'єктивність" |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Характеристики класичної теорії |
|
а) має повну інформацію щодо ситуації |
|
г) має повну інформацію щодо можливих альтернатив та їх наслідків |
|
|
а в г |
||||||||||||||||||||||
|
прийняття управлінських рішень - |
|
б) не має повної інформації щодо ситуації |
|
д) не здатна (не схильна) передбачити наслідки можливих альтернатив |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
особа, яка приймає рішення: |
|
|
в) має чітку мету прийняття рішення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
Характеристики поведінкової |
а) має на меті максимізвцію економічного стану організації |
г) має раціональну систему упорядкування переваг за ступенем їх |
|
б в д |
|||||||||||||||||||||||||
|
теорії прийняття управлінських |
б) не має повної інформації щодо можливих альтернатив |
|
важливості |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
рішень - особа, яка приймає |
|
в) не має повної інформації щодо ситуації |
|
|
|
д) не здатна (не схильна) передбачити наслідки можливих альтернатив |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
рішення: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Сфери застосування |
|
|
а) вирішення принципово нових проблем |
|
|
г) коли особа, яка приймає рішення, має достатньо влади, щоб нав'язати його |
|
а г |
|||||||||||||||||||||
|
ірраціональної моделі |
|
|
б) вирішення простих, відомих проблем |
|
|
д) коли вимагається згода підлеглих щодо виконанна прийнятого рішення |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
прийняття рішень: |
|
|
в) недовіра між керівником та підлеглими |
|
|
е) високий рівень довіри між керівником та підлеглими |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
Сфери застосування |
|
а) дефіцит часу |
|
|
|
|
|
|
|
г) коли особа, яка приймає рішення, має достатньо влади, щоб нав'язати його |
|
а г |
|||||||||||||||||
|
ірраціональної моделі |
|
б) недовіра між керівником та підлеглими |
|
|
|
д) коли вимагається згода підлеглих щодо виконанна прийнятого рішення |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
прийняття рішень: |
|
в) високий рівень довіри між керівником та підлеглими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
Послідовність виконання |
|
|
а) прийняття рішення |
|
|
г) накопичення інформації |
|
|
ж) селекція рішень, що містить пам'ять |
|
б-ж-а |
||||||||||||||||||
|
етапів інтуїтивної технології |
|
|
б) реєстрація змін |
|
|
|
д) оцінка альтернативних рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
прийняття управлінських рішень: |
|
в) діагноз проблеми |
|
|
е) опрацювання альтернативних рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
Послідовність виконання |
|
|
а) прийняття рішення |
|
|
г) накопичення інформації |
|
|
ж) селекція рішень, що містить пам'ять |
|
в-г-е-д-а |
||||||||||||||||||
|
етапів раціональної технології |
|
б) реєстрація змін |
|
|
|
д) оцінка альтернативних рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
прийняття управлінських рішень: |
|
в) діагноз проблеми |
|
|
е) опрацювання альтернативних рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Зміст етапу діагнозу |
|
|
|
|
|
а) виявлення та опис проблемної ситуації |
|
|
г) встановлення мети вирішення проблемної ситуації |
|
а г д |
||||||||||||||||||
|
проблеми в процесі |
|
|
|
|
|
б) вибір найкращого варіанту рішення |
|
|
д) опрацювання критеріїв прийняття рішення |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
прийняття рішень: |
|
|
|
|
|
в) збір інформації про проблему |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
Основні критерії оцінки |
|
|
|
а) об'єктивність |
|
|
|
в) актуальність |
|
|
д) відповідність можливостям організації |
|
|
а б в |
|||||||||||||||
|
якості інформації: |
|
|
|
|
б) своєчасність |
|
|
|
г) взаємовиключеність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
Зміст категорії |
|
|
|
|
а) властивість бути зрозумілою |
|
|
|
г) наявність відомостей, необхідних та достатніх для прийняття рішення |
д |
|||||||||||||||||||
|
"актуальність інформації": |
|
|
б) стислість і чіткість викладення |
|
|
|
д) відповідність об'єктивним інформаційним потребам |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в) очевидність, яка грунтується на її демонстрації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
Зміст категорії |
|
|
|
|
а) властивість бути зрозумілою |
|
|
|
г) наявність відомостей, необхідних та достатніх для прийняття рішення |
б |
|||||||||||||||||||
|
"лаконічність інформації": |
|
|
б) стислість і чіткість викладення |
|
|
|
д) відповідність об'єктивним інформаційним потребам |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в) очевидність, яка грунтується на її демонстрації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
Зміст категорії |
|
|
|
|
а) властивість бути зрозумілою |
|
|
|
г) наявність відомостей, необхідних та достатніх для прийняття рішення |
а |
|||||||||||||||||||
|
"комунікатівність інформації": |
|
б) стислість і чіткість викладення |
|
|
|
д) відповідність об'єктивним інформаційним потребам |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в) очевидність, яка грунтується на її демонстрації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45 |
Вимоги до виявлення альтернатив, |
|
|
|
а) відсутність заперечень з боку учасників обговорення |
|
|
в) мінімальні витрати на реалізацію |
|
|
б г |
|||||||||||||||||||
|
що обмежують іх чисельність: |
|
|
|
б) забезпечення однакових умов опису |
|
|
|
|
г) взаємовиключеність альтернатив |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
Критерії перевірки |
|
|
а) об'єктивність |
|
|
|
в) комунікативність |
|
|
|
|
д) несуперечливість |
|
|
|
|
б г е |
||||||||||||
|
альтернатив: |
|
|
|
б) реалістичність |
|
|
|
г) відповідність ресурсам організації |
|
|
е) прийнятність наслідків реалізації |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 |
Послідовність застосування |
|
|
|
а) актуальність |
|
|
в) своєчасність |
|
|
|
|
д) відповідність стратегії організації |
|
|
б-е-г |
||||||||||||||
|
критеріїв перевірки альтернатив: |
|
|
б) реалістичність |
|
|
г) прийнятність наслідків реалізації |
|
е) відповідність ресурсам організації |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 |
Методи індивідуального |
|
|
|
а) метод інверсії |
|
|
|
г) метод "мозкового штурму" |
|
|
ж) конференція ідей |
|
|
|
а б в |
||||||||||||||
|
творчого пошуку |
|
|
|
|
|
б) метод аналогії |
|
|
|
д) метод фокальних об'єктів |
|
|
з) метод колективного блокноту |
|
|
||||||||||||||
|
альтернатив: |
|
|
|
|
|
в) метод ідеалізації |
|
|
е) метод контрольних запитань |
|
|
і) метод морфологічного аналізу |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
Методи колективного |
|
|
|
|
а) метод інверсії |
|
|
|
г) метод "мозкового штурму" |
|
|
ж) конференція ідей |
|
|
|
г ж з |
|||||||||||||
|
творчого пошуку |
|
|
|
|
|
б) метод аналогії |
|
|
|
д) метод фокальних об'єктів |
|
|
з) метод колективного блокноту |
|
|
||||||||||||||
|
альтернатив: |
|
|
|
|
|
в) метод ідеалізації |
|
|
е) метод контрольних запитань |
|
|
і) метод морфологічного аналізу |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
Методи активізації |
|
|
|
|
а) метод інверсії |
|
|
|
г) метод "мозкового штурму" |
|
|
ж) конференція ідей |
|
|
|
д е і |
|||||||||||||
|
творчого пошуку |
|
|
|
|
|
б) метод аналогії |
|
|
|
д) метод фокальних об'єктів |
|
|
з) метод колективного блокноту |
|
|
||||||||||||||
|
альтернатив: |
|
|
|
|
|
в) метод ідеалізації |
|
|
е) метод контрольних запитань |
|
|
і) метод морфологічного аналізу |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) стимулювання пошуку ідей за допомогою універсальних запитань |
|
|
|
|
|
|
г |
|||||||||||||
|
фокальних об'єктів: |
|
|
|
|
|
|
|
б) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) системне дослідження варіантів, що випливають із закономірностей побудови об'єкту |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) перенесення ознак випадкових об'єктів на об'єкт, що аналізується |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) стимулювання пошуку ідей за допомогою універсальних запитань |
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||||
|
морфологічного аналізу: |
|
|
|
|
|
|
б) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) системне дослідження варіантів, що випливають із закономірностей побудови об'єкту |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) перенесення ознак випадкових об'єктів на об'єкт, що аналізується |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) стимулювання пошуку ідей за допомогою універсальних запитань |
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||||
|
контрольних запитань: |
|
|
|
|
|
|
|
б) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) системне дослідження варіантів, що випливають із закономірностей побудови об'єкту |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) перенесення ознак випадкових об'єктів на об'єкт, що аналізується |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) використання схожих відомих рішень з інших сфер діяльності, спостережень за природою |
|
|
а |
|||||||||||||||||
|
аналогії: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) пошук альтернатив шляхом ініціювання уявлень про ідеальне вирішення проблеми |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) поєднання індивідуального висування ідей з їх колективним опрацюванням |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) використання схожих відомих рішень з інших сфер діяльності, спостережень за природою |
|
|
б |
|||||||||||||||||
|
ідеалізації: |
|
|
|
|
|
|
|
|
б) пошук альтернатив шляхом ініціювання уявлень про ідеальне вирішення проблеми |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) поєднання індивідуального висування ідей з їх колективним опрацюванням |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
Сутність методу |
|
|
|
|
|
|
|
|
а) використання схожих відомих рішень з інших сфер діяльності, спостережень за природою |
|
|
в |
|||||||||||||||||
|
колективного блокноту: |
|
|
|
|
|
|
б) пошук альтернатив шляхом ініціювання уявлень про ідеальне вирішення проблеми |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) поєднання індивідуального висування ідей з їх колективним опрацюванням |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) проведення дискусії із обговорення ідей щодо вирішення проблеми |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57 |
Кількісні методи обґрунтування |
|
|
|
а) аналітичні |
|
|
в) статистичні методи |
|
|
д) методи теорії статистичних рішень |
|
|
а в г д е |
||||||||||||||||
|
управлінських рішень: |
|
|
|
|
|
б) експертні |
|
|
г) методи теорії ігор |
|
|
е) методи математичного програмування |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58 |
Якісні методи обґрунтування |
|
|
|
|
|
а) аналітичні методи |
|
в) статистичні методи |
|
|
д) методи теорії статистичних рішень |
|
г е |
||||||||||||||||
|
управлінських рішень: |
|
|
|
|
|
|
б) методи теорії ігор |
|
г) метод вагових коефіцієнтів |
|
е) метод простого ранжування |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59 |
Методи, що застосовуються за неможливості |
|
а) методи математичного програмування |
|
в) статистичні методи |
|
|
д) методи теорії ігор |
|
б г |
||||||||||||||||||||
|
використання розрахункових методів: |
|
|
б) метод простого ранжування |
|
|
|
г) метод вагових коефіцієнтів |
|
е) аналітичні |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
Методи, що застосовуються в умовах |
|
|
|
а) теоретико-ігрові методи |
|
|
|
г) аналітичні методи |
|
|
|
|
|
|
г д |
||||||||||||||
|
однозначної визначеності інформації |
|
|
|
б) статистичні методи |
|
|
|
|
д) методи математичного програмування |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
про ситуацію прийняття рішення: |
|
|
|
|
в) метод платіжної матриці |
|
|
|
е) експертні методи |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61 |
Методи, що застосовуються в умовах |
|
|
|
а) теоретико-ігрові методи |
|
|
|
г) аналітичні методи |
|
|
|
|
|
|
б в д |
||||||||||||||
|
імовірної визначеності інформації |
|
|
|
|
б) статистичні методи |
|
|
|
|
д) методи математичного програмування |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
про ситуацію прийняття рішення: |
|
|
|
|
в) метод платіжної матриці |
|
|
|
е) експертні методи |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
Методи, що застосовуються в умовах |
|
|
|
а) теоретико-ігрові методи |
|
|
|
г) аналітичні методи |
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||||||
|
невизначеності інформації |
|
|
|
|
|
б) статистичні методи |
|
|
|
|
д) методи математичного програмування |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
про ситуацію прийняття рішення: |
|
|
|
|
в) метод платіжної матриці |
|
|
|
е) експертні методи |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
Фактори, що обумовлюють невизначеність ситуації та |
|
а) свідомі дії розумного суперника |
|
|
в) ризик прийняття неоптимального рішення |
|
б |
||||||||||||||||||||||
|
сферу застосування методів теорії статистичних рішень: |
|
б) об'єктивні обставини, які невідомі |
|
|
г) відсутність аналітичних та статистичних даних |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
64 |
Фактори, що обумовлюють невизначеність ситуації та |
|
а) свідомі дії розумного суперника |
|
|
в) ризик прийняття неоптимального рішення |
|
а |
||||||||||||||||||||||
|
сферу застосування методів теорії ігор: |
|
|
|
|
б) об'єктивні обставини, які невідомі |
|
|
г) відсутність аналітичних та статистичних даних |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
Теоретико-ігрові методи |
|
|
|
|
|
а) методи теорії статистичних рішень |
|
|
в) методи теорії ігор |
|
|
|
|
|
|
а в |
|||||||||||||
|
обґрунтування управлінських рішень: |
|
|
|
б) статистичні методи |
|
|
|
|
г) методи математичного програмування |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66 |
Експертні методи |
|
|
|
|
а) метод сум |
|
|
|
|
в) метод простого ранжування |
|
|
д) метод вагових коефіцієнтів |
|
в д |
||||||||||||||
|
обґрунтування управлінських рішень: |
|
б) метод середньої арифметичної |
|
г) метод екстраполяції |
|
|
|
е) нормативний метод |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
67 |
Методи обґрунтування задач, які |
|
|
|
|
|
|
|
а) метод платіжної матриці |
|
|
|
в) методи теорії статистичних рішень |
|
б |
|||||||||||||||
|
вимагають прийняття послідовних рішень: |
|
|
|
|
|
б) метод "дерева рішень" |
|
|
|
|
г) методи теорії ігор |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
Сфери застосування |
|
|
|
а) задачі в умовах повної визначеності |
|
в) задачі, що вимагають прийняття послідовних рішень |
|
|
|
|
в |
||||||||||||||||||
|
методу "дерева рішень": |
|
|
б) задачі в умовах імовірної визначеності |
|
г) задачі, умови яких визначаються свідомими діями розумного суперника |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
69 |
Рівень беззбитковості за |
|
|
|
- ціна одиниці продукції |
|
|
|
|
|
30 грн. |
|
|
|
|
|
а) ~167 од. |
|
|
в |
||||||||||
|
наведеними даними становить: |
|
|
- виробнича собівартість одиниці продукції |
|
|
27 грн. |
|
|
|
|
|
б) 150 од. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умовно-постійні витрати |
|
|
|
|
|
4 500 грн. |
|
|
|
|
|
в) 1 500 од. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
Рівень беззбитковості за |
|
|
|
- ціна одиниці продукції |
|
|
|
|
|
0,60 грн. |
|
|
|
|
|
а) 60 000 од. |
|
а |
|||||||||||
|
наведеними даними становить: |
|
|
- виробнича собівартість одиниці продукції |
|
|
0,45 грн. |
|
|
|
|
|
б) 15 000 од. |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умовно-постійні витрати |
|
|
|
|
|
9 000 грн. |
|
|
|
|
|
в) 20 000 од. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71 |
Рівень беззбитковості за |
|
|
|
- ціна одиниці продукції |
|
|
|
|
|
10 грн. |
|
|
|
|
|
а) 150 од. |
|
|
в |
||||||||||
|
наведеними даними становить: |
|
|
- виробнича собівартість одиниці продукції |
|
|
7,5 грн. |
|
|
|
|
|
б) 200 од. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умовно-постійні витрати |
|
|
|
|
|
І 500 грн. |
|
|
|
|
|
в) 600 од. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 |
Рівень беззбитковості за |
|
|
|
- ціна одиниці продукції |
|
|
|
|
|
І 200 грн. |
|
|
|
|
|
а) 60 од. |
|
|
б |
||||||||||
|
наведеними даними становить: |
|
|
- виробнича собівартість одиниці продукції |
|
|
І 000 грн. |
|
|
|
|
|
б) 300 од. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умовно-постійні витрати |
|
|
|
|
|
60 000 грн. |
|
|
|
|
|
в) 50 од. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73 |
Рівень беззбитковості за |
|
|
|
- ціна одиниці продукції |
|
|
|
|
|
125 грн. |
|
|
|
|
|
а) 100 од. |
|
|
в |
||||||||||
|
наведеними даними становить: |
|
|
- виробнича собівартість одиниці продукції |
|
|
110 грн. |
|
|
|
|
|
б) 88 од. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умовно-постійні витрати |
|
|
|
|
|
11 000 грн. |
|
|
|
|
|
в) ~733 од. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74 |
Очікуваний ефект |
|
Від виходу на нові ринки в залежності від рівня конкуренції компанія розраховує, що: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||||||||
|
наведеного прикладу |
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у $ 250 тис. становить 30% |
|
|
|
|
|
а) $ 160 тис. |
|
|
|
||||||||||||||||
|
складає: |
|
|
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у $ 150 тис. становить 50% |
|
|
|
|
|
б) $ 150 тис. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у $ 50 тис. становить 20% |
|
|
|
|
|
в) $ 450 тис. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
75 |
Очікуваний ефект |
|
Запроваджуючи систему знижок; компанія розраховує, що в залежності від рівня цін на сировину: |
|
|
|
|
|
|
в |
||||||||||||||||||||
|
наведеного прикладу |
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 800 тис. грн. становить 25% |
|
|
|
|
|
а) 250 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||||
|
складає: |
|
|
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 250 тис. грн. становить 40% |
|
|
|
|
|
б) 850 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
імовірність одержання збитків у 200 тис. гри. становить 35% |
|
|
|
|
|
в) 230 тис. грн. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76 |
Очікуваний ефект |
|
Збільшуючи виробничі потужності, компанія розраховує, що в залежності від попиту: |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||||||||||
|
наведеного прикладу |
|
|
- |
імовірність одержання доходу у 100 тис. гри. становить 40% |
|
|
|
|
|
а) 43 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||||
|
складає: |
|
|
|
|
- |
імовірність одержання доходу у 20 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
б) 100 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
імовірність одержання збитків у 10 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
в) 110 тис. грн. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77 |
Очікуваний ефект |
|
Збільшуючи об'єми продажу, компанія розраховує, що в залежності від рівня інфляції: |
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||||||||||||||||||
|
наведеного прикладу |
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 50 тис. грн. становить 40% |
|
|
|
|
|
а) 50 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||||
|
складає: |
|
|
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 20 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
б) 17 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
імовірність одержання збитків у 30 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
в) 40 тис. грн. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78 |
Очікуваний ефект |
|
Запроваджуючи систему мікрокредитів, банк розраховує, що в залежності від рівня ділової активності: |
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||||||||||||
|
наведеного прикладу |
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 600 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
а) 200 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||||
|
складає: |
|
|
|
|
- |
імовірність одержання прибутку у 200 тис. грн. становить 40% |
|
|
|
|
|
б) 700 тис. грн. |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
імовірність одержання збитків у 100 тис. грн. становить 30% |
|
|
|
|
|
в) 230 тис. грн. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
79 |
Найкраща стратегія |
|
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
за критерієм песимізму |
|
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
10 |
|
14 |
|
16 |
|
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
||||||||||
|
у наведеному прикладі: |
|
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
20 |
|
8 |
|
12 |
|
|
|
|
б) # 2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
18 |
|
12 |
|
12 |
|
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
80 |
Найкраща стратегія |
|
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
б |
|||||||||||
|
за критерієм оптимізму |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
10 |
|
14 |
|
16 |
|
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|||||||||||
|
у наведеному прикладі: |
|
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
20 |
|
8 |
|
12 |
|
|
|
|
б) # 2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
18 |
|
12 |
|
12 |
|
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
81 |
Найкраща стратегія |
|
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
за критерієм коефіцієнту |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
10 |
|
14 |
|
16 |
|
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|||||||||||
|
оптимізму у наведеному |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
20 |
|
8 |
|
12 |
|
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|||||||||||
|
прикладі: |
|
|
|
|
( К опт. = 0,3; К пес. = 0,7 ) |
|
|
|
# 3 |
|
18 |
|
12 |
|
12 |
|
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
82 |
Найкраща стратегія |
|
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
за критерієм Лапласа |
|
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
10 |
|
14 |
|
16 |
|
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
||||||||||
|
у наведеному прикладі: |
|
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
20 |
|
8 |
|
12 |
|
|
|
|
б) # 2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
18 |
|
12 |
|
12 |
|
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
83 |
Найкраща стратегія |
|
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
за критерієм жалю |
|
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
10 |
|
14 |
|
16 |
|
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
||||||||||
|
у наведеному прикладі: |
|
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
20 |
|
8 |
|
12 |
|
|
|
|
б) # 2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
18 |
|
12 |
|
12 |
|
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
84 |
Найкраща стратегія у |
|
В матриці наведені розміри втрат |
|
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||||||||||
|
наведеному прикладі з |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
12 |
|
5 |
|
0 |
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
точки зору мінімізації |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
0 |
|
9 |
|
6 |
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|
|
||||||||||
|
втрат: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
8 |
|
0 |
|
11 |
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
85 |
Найкраща стратегія у |
|
В матриці наведені розміри втрат |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|||||||||||
|
наведеному прикладі з |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
7 |
|
16 |
|
0 |
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
точки зору мінімізації |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
0 |
|
8 |
|
9 |
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|
|
||||||||||
|
втрат: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
9 |
|
0 |
|
12 |
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
86 |
Найкраща стратегія у |
|
В матриці наведені розміри втрат |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
наведеному прикладі з |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
4 |
|
12 |
|
0 |
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
точки зору мінімізації |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
5 |
|
0 |
|
11 |
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|
|
||||||||||
|
втрат: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
0 |
|
6 |
|
10 |
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
87 |
Найкраща стратегія у |
|
В матриці наведені розміри втрат |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|||||||||||
|
наведеному прикладі з |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
7 |
|
16 |
|
0 |
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
точки зору мінімізації |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
0 |
|
8 |
|
9 |
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|
|
||||||||||
|
втрат: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
15 |
|
0 |
|
12 |
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
88 |
Найкраща стратегія у |
|
В матриці наведені розміри втрат |
|
Стратегії |
S 1 |
|
S 2 |
|
S 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||
|
наведеному прикладі з |
|
як можливі наслідки реалізації різних |
|
# 1 |
|
3 |
|
6 |
|
0 |
|
|
|
а) # 1 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
точки зору мінімізації |
|
стратегій компанії за різних умов: |
|
|
# 2 |
|
0 |
|
10 |
|
5 |
|
|
|
б) # 2 |
|
|
|
|
||||||||||
|
втрат: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# 3 |
|
15 |
|
0 |
|
8 |
|
|
|
в) # 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегії |
|
|
Стратегії компанії В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
89 |
У наведеному прикладі |
|
В матриці наведені розміри доходу |
|
|
компанії А |
В 1 |
|
В 2 |
|
В 3 |
|
В 4 |
|
|
|
|
|
|
а) А2В3 |
||||||||||
|
визначити сідлову точку: |
як можливі наслідки реалізації різних |
|
А 1 |
|
8 |
|
7 |
|
2 |
|
4 |
|
|
а) А ___ В ___ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
стратегій компанії А за різної реакції |
|
А 2 |
|
4 |
|
5 |
|
3 |
|
8 |
|
|
б) відсутня |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
конкурента В: |
|
|
|
|
|
А 3 |
|
9 |
|
4 |
|
2 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегії |
|
|
Стратегії компанії В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
90 |
У наведеному прикладі |
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
компанії А |
В 1 |
|
В 2 |
|
В 3 |
|
В 4 |
|
|
|
|
|
|
а) А3В3 |
|||||||||||
|
визначити сідлову точку: |
як можливі наслідки реалізації різних |
|
А 1 |
|
6 |
|
9 |
|
4 |
|
7 |
|
|
а) А ___ В ___ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
стратегій компанії А за різної реакції |
|
А 2 |
|
8 |
|
6 |
|
3 |
|
5 |
|
|
б) відсутня |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
конкурента В: |
|
|
|
|
|
А 3 |
|
7 |
|
6 |
|
5 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегії |
|
Стратегії компанії В |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
91 |
У наведеному прикладі |
|
В матриці наведені розміри прибутку |
|
|
|
компанії А |
В 1 |
|
В 2 |
|
В 3 |
|
|
|
|
|
|
а) А3В2 |
|||||||||||
|
визначити сідлову точку: |
як можливі наслідки реалізації різних |
|
|
|
А 1 |
|
2 |
|
3 |
|
5 |
|
|
а) А ___ В ___ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
стратегій компанії А за різної реакції |
|
|
|
А 2 |
|
6 |
|
4 |
|
8 |
|
|
б) відсутня |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
конкурента В: |
|
|
|
|
|
|
|
А 3 |
|
8 |
|
5 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегії |
|
Стратегії компанії В |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
92 |
У наведеному прикладі |
|
В матриці наведені розміри обороту |
|
|
|
компанії А |
В 1 |
|
В 2 |
|
В 3 |
|
|
|
|
|
|
б) |
|||||||||||
|
визначити сідлову точку: |
як можливі наслідки реалізації різних |
|
|
|
А 1 |
|
2 |
|
5 |
|
8 |
|
|
а) А ___ В ___ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
стратегій компанії А за різної реакції |
|
|
|
А 2 |
|
6 |
|
4 |
|
5 |
|
|
б) відсутня |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
конкурента В: |
|
|
|
|
|
|
|
А 3 |
|
8 |
|
3 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегії |
|
|
Стратегії компанії В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
93 |
У наведеному прикладі |
|
В матриці наведені розміри доходу |
|
|
компанії А |
В 1 |
|
В 2 |
|
В 3 |
|
В 4 |
|
|
|
|
|
|
а) А3В3 |
||||||||||
|
визначити сідлову точку: |
як можливі наслідки реалізації різних |
|
А 1 |
|
8 |
|
7 |
|
2 |
|
4 |
|
|
а) А ___ В ___ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
стратегій компанії А за різної реакції |
|
А 2 |
|
4 |
|
5 |
|
3 |
|
8 |
|
|
б) відсутня |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
конкурента В: |
|
|
|
|
|
А 3 |
|
9 |
|
8 |
|
4 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключові фактори успіху |
Експерти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
94 |
За даними експертів |
|
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
|
|
|
|
б) 0,33 |
|||||||||||||||||
|
визначити найбільш |
|
а) якість продукції |
|
|
|
0,1 |
0,1 |
0,4 |
0,3 |
0,3 |
0,2 |
|
а) _____ |
|
|
||||||||||||||
|
значущий фактор |
|
б) можливість цінового маневрування |
0,5 |
0,3 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,3 |
|
б) _____ |
|
|
|||||||||||||||||
|
та його значення: |
|
в) дисципліна поставок |
|
|
0,2 |
0,4 |
0,2 |
0,2 |
0,1 |
0,2 |
|
в) _____ |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
г) технічне обслуговування |
|
|
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
|
г) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
д) реклама |
|
|
|
|
|
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
|
д) _____ |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключові фактори успіху |
Експерти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
95 |
За даними експертів |
|
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
|
|
|
|
а) 2,17 |
|||||||||||||||||
|
визначити найбільш |
|
а) якість продукції |
|
|
|
3 |
2 |
1 |
2 |
4 |
1 |
|
а) _____ |
|
|
||||||||||||||
|
значущий фактор |
|
б) можливість цінового маневрування |
1 |
3 |
2 |
1 |
5 |
3 |
|
б) _____ |
|
|
|||||||||||||||||
|
та його значення: |
|
в) дисципліна поставок |
|
|
4 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
в) _____ |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
г) технічне обслуговування |
|
|
5 |
4 |
4 |
5 |
2 |
5 |
|
г) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
д) реклама |
|
|
|
|
|
2 |
5 |
5 |
4 |
1 |
4 |
|
д) _____ |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключові фактори успіху |
Експерти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
96 |
За даними експертів |
|
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
|
|
|
|
в) 0,35 |
|||||||||||||||||
|
визначити найбільш |
|
а) якість продукції |
|
|
|
0,1 |
0,3 |
0,2 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
|
а) _____ |
|
|
||||||||||||||
|
значущий фактор |
|
б) можливість цінового маневрування |
0,1 |
0,1 |
0,3 |
0,4 |
0,4 |
0,1 |
|
б) _____ |
|
|
|||||||||||||||||
|
та його значення: |
|
в) дисципліна поставок |
|
|
0,6 |
0,3 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0,4 |
|
в) _____ |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
г) технічне обслуговування |
|
|
0,1 |
0,2 |
0,2 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
|
г) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
д) реклама |
|
|
|
|
|
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
|
д) _____ |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключові фактори успіху |
Експерти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
97 |
За даними експертів |
|
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
|
|
|
|
д) 1,67 |
|||||||||||||||||
|
визначити найбільш |
|
а) якість продукції |
|
|
|
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
|
а) _____ |
|
|
||||||||||||||
|
значущий фактор |
|
б) можливість цінового маневрування |
3 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
б) _____ |
|
|
|||||||||||||||||
|
та його значення: |
|
в) дисципліна поставок |
|
|
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
в) _____ |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
г) технічне обслуговування |
|
|
5 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
|
г) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
д) реклама |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
д) _____ |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключові фактори успіху |
Експерти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
98 |
За даними експертів |
|
|
|
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
|
|
|
|
г) 0,3 |
|||||||||||||||
|
визначити найбільш |
|
|
|
а) якість товару |
|
|
0,2 |
0,1 |
0,2 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
|
а) _____ |
|
|
|||||||||||||
|
значущий фактор |
|
|
|
б) ціна товару |
|
|
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,3 |
0,1 |
|
б) _____ |
|
|
|||||||||||||
|
та його значення: |
|
|
|
в) канали збуту |
|
|
0,1 |
0,3 |
0,2 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
|
в) _____ |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
г) технічне обслуговування |
0,5 |
0,3 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0,2 |
|
г) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
д) реклама і стимулювання |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
|
д) _____ |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема: |
Планування в організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99 |
Визначення |
|
|
а) процес опрацювання стратегій діяльності |
|
в) процес визначення цілей організації та прийняття рішень щодо шляхів їх досягнення |
|
в |
||||||||||||||||||||||
|
функції планування: |
|
б) процес визначення цілей діяльності |
|
г) процес надання стратегії конкретної форми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
Етапи процесу |
|
|
|
|
|
|
|
а) опрацювання стратегій діяльності |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а в г |
||||||||
|
планування: |
|
|
|
|
|
|
|
б) визначення конкурентних переваг |
|
|
в) надання стратегії конкретної форми |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) визначення цілей діяльності |
|
|
|
|
|
|
|||||
101 |
Послідовність виконання |
|
|
|
|
|
а) опрацювання стратегій діяльності |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г-а-в |
||||||||||
|
етапів процесу планування: |
|
|
|
|
|
б) визначення конкурентних переваг |
|
|
в) надання стратегії конкретної форми |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) визначення цілей діяльності |
|
|
|
|
|
|
|||||
102 |
Класифікація планів за |
|
|
|
а) проекти і процедури |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
||||||||
|
ступенем конкретності: |
|
|
|
|
б) бюджети і завдання |
|
|
в) завдання і орієнтири |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103 |
Визначення |
|
|
|
а) деталізація стратегії у короткотермінових рішеннях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||
|
стратегічного планування: |
|
б) підготовка альтернативних напрямків дій |
|
|
|
|
в) визначення головних цілей організації, принципів |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
придбання та використання ресурсів |
|
|
|
|
|
|||||||
104 |
Визначення |
|
|
|
а) деталізація стратегії у короткотермінових рішеннях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||
|
оперативного планування: |
|
б) підготовка альтернативних напрямків дій |
|
|
|
|
в) визначення головних цілей організації, принципів |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
придбання та використання ресурсів |
|
|
|
|
|
|||||||
105 |
Вимоги до правильного |
а) структурованість |
|
в) мобілізація працівників на результативну діяльність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б д е |
||||||||||||||||
|
формулювання цілей: |
|
б) зорієнтованість у часі |
|
г) відображення ціннісних орієнтацій керівника |
|
|
д) реалістичність та досяжність |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) сформульованість письмово |
|
|
|
|
|||||
106 |
Класифікація цілей |
|
а) неофіційні цілі |
|
|
в) задачі організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
ж) фінансові цілі |
|
|
|
б в д |
|||||||||||
|
за рівнем абстракції: |
|
б) глобальні цілі |
|
|
г) групові цілі |
|
|
|
д) місія організації |
|
|
з) дивізіональні цілі |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) середньострокові цілі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
107 |
Визначення місії |
|
|
|
|
а) уявлення про суспільне призначення організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||||||||||
|
організації: |
|
|
|
|
б) уявлення самої організації про своє призначення |
|
в) компоненти, що опосередковано впливають на організацію |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) процес контролю зовнішніх чинників |
|
|
|
|
|
|||||||
108 |
Визначення |
|
|
|
|
|
а) спільна мета всіх підрозділів організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|||||||||
|
глобальної мети: |
|
|
|
|
б) уявлення про суспільне призначення організації |
|
в) результат діяльності організації за найкращих умов |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) уявлення організації про своє призначення |
|
|
|
||||||||
109 |
Сутність методу |
|
|
|
|
а) нав'язати підлеглому опрацьовану мету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б в г |
|||||||||
|
управління за цілями (МВО): |
|
|
б) спільно з підлеглим опрацювати цілі його діяльності |
|
в) забазпечити мотивацію діяльності підлеглого |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) винагороджувати результат, а не процес діяльності |
|
|
|
|||||||||
110 |
Етапи процесу |
|
|
|
|
|
а) самоконтроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а б в д |
|||||
|
управління за цілями (МВО): |
|
|
|
б) планування дій |
|
|
в) періодична звітність |
|
|
д) постановка цілей |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) встановлення ієрархії цілей |
|
е) корегуючі заходи |
|
|
|
|
|
|
||||||||
111 |
Послідовність виконання етапів |
|
|
а) самоконтроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д-б-а-в |
||||||||
|
процесу управління за цілями (МВО): |
|
б) планування дій |
|
|
в) періодична звітність |
|
|
д) постановка цілей |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) встановлення ієрархії цілей |
|
е) корегуючі заходи |
|
|
|
|
|
|
||||||||
112 |
Визначення |
|
а) генеральна довгострокова програма дій та порядок розподілу пріоритетів та ресурсів організації для досягнення її цілей |
|
|
|
|
а |
||||||||||||||||||||||
|
стратегії: |
|
|
б) процес контролю зовнішніх чинників для визначення майбутніх можливостей та загроз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
в) загальне керівництво для дій та прийняття рішень - "кодекс законів організації" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
113 |
Елементи стратегії: |
|
а) персонал організації |
|
|
в) сфери стратегії |
|
|
|
|
|
|
|
ж) внутрішні можливості організації |
|
в г е з |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
б) керівники вищого рівня |
|
г) розподіл ресурсів |
|
|
д) цілі |
|
|
з) конкурентні переваги |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) синергія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
114 |
Визначення синергії: |
|
а) ефект цілісності |
|
|
в) засоби адаптації до зовнішнього середовища |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
б) ієрархія системи управління |
|
г) сукупність зв'язків між підрозділами |
|
|
д) вплив зовнішнього середовища |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) переваги організації щодо її конкурентів |
|
|
|||||||
115 |
Визначення |
|
|
а) ефект цілісності |
|
|
в) засоби адаптації до зовнішнього середовища |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|||||||||||||
|
сфери стратегії: |
|
|
б) ієрархія системи управління |
|
г) сукупність зв'язків між підрозділами |
|
|
д) вплив зовнішнього середовища |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) переваги організації щодо її конкурентів |
|
|
|||||||
116 |
Рівні стратегій: |
|
|
|
а) стратегія бізнесу |
|
|
в) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а г д |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
б) стратегія диференціації |
|
г) загально-корпоративна стратегія |
д) функціональна стратегія |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
|
|
||||||
117 |
Рівень організації, на який спрямована |
|
|
|
а) функціональні служби організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
||||||||||||
|
загально-корпоративна стратегія: |
|
|
|
|
б) конкретний структурний підрозділ |
|
|
в) вся організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118 |
Рівень організації, на який |
|
|
|
|
|
а) функціональні служби організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||||||||||
|
спрямована стратегія бізнесу: |
|
|
|
|
б) конкретний структурний підрозділ |
|
|
в) вся організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119 |
Рівень організації, на який спрямована |
|
|
|
а) функціональні служби організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||||
|
функціональна стратегія: |
|
|
|
|
|
б) конкретний структурний підрозділ |
|
|
в) вся організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
Компоненти, які визначає |
|
|
|
а) бізнес, яким передбачає займатись організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||||||||||||
|
стратегія бізнесу: |
|
|
|
|
б) шляхи забезпечення конкурентних переваг |
|
в) шляхи оптимального використання ресурсів |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101 |
Компоненти, які визначає |
|
|
|
а) бізнес, яким передбачає займатись організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||||
|
загально-корпоративна стратегія: |
|
|
б) шляхи забезпечення конкурентних переваг |
|
в) шляхи оптимального використання ресурсів |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102 |
Компоненти, які визначає |
|
|
|
а) бізнес, яким передбачає займатись організація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
||||||||||||
|
функціональна стратегія: |
|
|
|
б) шляхи забезпечення конкурентних переваг |
|
в) шляхи оптимального використання ресурсів |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103 |
Послідовність виконання |
|
|
|
|
|
а) визначення цілей діяльності |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г-в(б)-б(в)-а-д |
|||||||||
|
етапів процесу формулювання |
|
|
|
|
б) внутрішній аналіз |
|
|
|
|
г) визначення місії |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
стратегії: |
|
|
|
|
|
|
|
|
в) зовнішній аналіз |
|
|
|
|
д) аналіз стратегічних альтернатив та вибір стратегії |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
104 |
Зміст правильно |
|
|
|
а) види діяльності організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ж) основні споживачі |
|
|
|
а в г е ж з |
||||||||||
|
сформульованої |
|
|
|
б) задачі організації |
|
|
|
|
г) ринки, на яких діє організація |
|
з) товари, що виробляються |
|
|
|
|||||||||||||||
|
місіі організації: |
|
|
|
в) конкурентні переваги організації |
|
|
д) стратегії бізнесу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) головні цілі організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
105 |
Галузеві чинники, що оцінюються |
|
а) споживачі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а в г е |
||||||||
|
в рамках зовнішнього аналізу: |
|
б) банківські установи |
|
|
в) постачальники |
|
|
|
д) бюджетні організації |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) технології |
|
|
|
е) конкуренти |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
106 |
Види загально- |
|
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ж) стратегія фокусування |
|
|
а в г е |
||||||||||
|
корпоративних стратегій: |
|
б) стратегія контролю за витратами |
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
з) функціональна стратегія |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія стабілізації |
|
|
|
|
д) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
107 |
Варіанти стратегії |
|
|
|
|
а) експансія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а б в |
|||||
|
зростання: |
|
|
|
|
|
|
б) диверсифікація |
|
|
|
в) інтеграція |
|
|
|
д) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) переорієнтація |
|
|
|
е) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|||||||
108 |
Варіанти реструктивної |
|
|
|
|
а) експансія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д) ліквідація |
|
|
|
|
б в д |
||||||||
|
стратегії: |
|
|
|
|
|
|
|
б) відсікання зайвого |
|
|
в) переорієнтація |
|
|
|
е) стратегія контролю за витратами |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) диверсифікація |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
109 |
Рівні стратегій, що обираються |
|
|
|
|
|
а) загально-корпоративні стратегії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||
|
методами пакетного менеджменту: |
|
|
|
|
|
б) функціональні стратегії |
|
|
|
в) стратегії бізнесу |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110 |
Рівні стратегій, що обираються |
|
|
|
|
|
а) загально-корпоративні стратегії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||||||
|
методом "життєвого циклу": |
|
|
|
|
|
|
б) функціональні стратегії |
|
|
|
в) стратегії бізнесу |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111 |
Оптимальна стратегія щодо |
|
|
Темпи |
b |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г |
|||||||
|
продукції групи "А" за методом |
|
зростання |
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
д) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
ринку |
A |
d |
|
|
б) стратегія стабільності |
|
|
е) стратегія фокусування |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія диференціації |
|
ж) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
112 |
Оптимальна стратегія щодо |
|
|
Темпи |
B |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а (г) |
|||||||
|
продукції групи "В" за методом |
|
зростання |
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
д) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
ринку |
a |
d |
|
|
б) стратегія стабільності |
|
|
е) стратегія фокусування |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія диференціації |
|
ж) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
113 |
Оптимальна стратегія щодо |
|
|
Темпи |
b |
C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|||||||
|
продукції групи "С" за методом |
|
зростання |
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
д) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
ринку |
a |
d |
|
|
б) стратегія стабільності |
|
|
е) стратегія фокусування |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія диференціації |
|
ж) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114 |
Оптимальна стратегія щодо |
|
|
Темпи |
b |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|||||||
|
продукції групи "D" за методом |
|
зростання |
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
д) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
ринку |
a |
D |
|
|
б) стратегія стабільності |
|
|
е) стратегія фокусування |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія диференціації |
|
ж) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
115 |
Найбільш прибуткова група |
|
|
|
|
|
Темпи |
B |
C |
|
|
|
|
|
|
|
а) група А |
|
|
|
|
г |
||||||||
|
продукції за методом |
|
|
|
|
|
|
зростання |
|
|
|
|
|
|
|
б) група В |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
|
|
|
ринку |
A |
D |
|
|
|
|
|
|
|
в) група С |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) група D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116 |
Група продукції, найбільш доцільна |
|
|
|
Темпи |
B |
C |
|
|
|
|
|
|
|
а) група А |
|
|
|
|
в |
||||||||||
|
для значних інвестицій за методом |
|
|
|
|
зростання |
|
|
|
|
|
|
|
б) група В |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
|
|
|
ринку |
A |
D |
|
|
|
|
|
|
|
в) група С |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) група D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
117 |
Найменш прибуткова група |
|
|
|
|
|
Темпи |
B |
C |
|
|
|
|
|
|
|
а) група А |
|
|
|
|
а |
||||||||
|
продукції за методом |
|
|
|
|
|
|
зростання |
|
|
|
|
|
|
|
б) група В |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
|
|
|
ринку |
A |
D |
|
|
|
|
|
|
|
в) група С |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) група D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118 |
Група продукції, найменш доцільна |
|
|
|
|
Темпи |
B |
C |
|
|
|
|
|
|
|
а) група А |
|
|
|
|
а (г) |
|||||||||
|
для значних інвестицій за методом |
|
|
|
|
зростання |
|
|
|
|
|
|
|
б) група В |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
пакетного менеджменту: |
|
|
|
|
|
ринку |
A |
D |
|
|
|
|
|
|
|
в) група С |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) група D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частка продукції на ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119 |
Види стратегій бізнесу |
|
|
|
|
а) стратегія зростання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ж) стратегія диверсифікації |
|
б г е |
|||||||||||
|
за М. Портером: |
|
|
|
|
|
б) стратегія контролю за витратами |
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
з) функціональна стратегія |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) стратегія стабільності |
|
|
|
д) комбінована стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
120 |
Базові поняття, на яких |
|
|
|
|
а) ідея сегментації ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г |
||||||||
|
грунтуються стратегії диференціації: |
|
|
б) орієнтація на певну групу споживачів |
|
в) орієнтація на обмежену частину асортименту продукції |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) орієнтація на продукцію з унікальними властивостями |
|
|
|
|||||||||
121 |
Базові поняття, на яких |
|
|
|
|
а) ідея сегментації ринку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а б в |
||||||||
|
грунтуються стратегії фокусування: |
|
|
б) орієнтація на певну групу споживачів |
|
в) орієнтація на обмежену частину асортименту продукції |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) орієнтація на продукцію з унікальними властивостями |
|
|
|
|||||||||
122 |
Засоби реалізації стратегії |
|
|
|
|
а) впровадження нового устаткування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а г д е |
||||||||||
|
контролю за витратами: |
|
|
|
|
б) прискорене оновлення асортименту продукції |
|
|
|
д) зменшення накладних витрат |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) підвищення якості продукції (послуг) |
|
|
|
|
е) застосування нових технологій |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) збільшення обсягів виробництва |
|
|
|
|
|
ж) кращий рівень обслуговування |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
123 |
Засоби реалізації |
|
|
а) збільшення обсягів виробництва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в г д |
|||||||||
|
стратегії диференціації: |
|
б) зменшення накладних витрат |
|
|
г) підвищення якості продукції |
|
|
ж) впровадження нового устаткування |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в) кращий рівень обслуговування |
|
д) прискорене оновлення продукції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) застосування нових технологій |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
124 |
Засоби реалізації |
|
|
|
а) зменшення витрат на виготовлення одиниці продукції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а б |
||||||||||||
|
стратегії фокусування: |
|
|
|
б) збільшення витрат для надання продукту унікальних властивостей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125 |
Умови ефективного застосування |
|
а) наявність унікальних властивостей продукту |
в) еластичність попиту на продукт |
|
|
|
|
|
|
|
б в г |
||||||||||||||||||
|
стратегії контролю за витратами: |
|
б) наявність товарів-замінників |
|
|
|
г) наявність можливостей регулювання обсягів виробництва і продажу |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126 |
Вид стратегії щодо поставки на ринок |
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
а (г) |
||||||||||||||
|
продукції з унікальними властивостями: |
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
127 |
Вид стратегії, якому відповідають |
|
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
в |
|||||||||||||
|
методи цінової конкуренції на ринку: |
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) реструктивна стратегія |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
128 |
Вид стратегії, якому відповідає |
|
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
г |
|||||||||||||
|
орієнтація на певний географічний ринок: |
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
129 |
Вид стратегії, якому відповідає |
|
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
г |
|||||||||||||
|
орієнтація на певну групу споживачів: |
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
130 |
Вид стратегії, якому відповідає |
|
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
в (г) |
|||||||||||||
|
зменшення накладних витрат: |
|
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
131 |
Вид стратегії, якому відповідає |
|
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
е |
|||||||||||||
|
закриття частини виробництва: |
|
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
132 |
Вид стратегії, якому відповідає рішення |
|
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
е |
||||||||||||||
|
"Colgate Corp." щодо продажу виробництв |
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
тенісного інвентарю та ювелірних виробів: |
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
133 |
Вид стратегії, якому відповідає діяльність |
а) стратегія диференціації |
|
|
|
|
|
|
|
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
б (д) |
|||||||||||||||
|
"Daewoo Corp." в широкому колі галузей: |
|
б) стратегія диверсифікації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
134 |
Вид стратегії, якому відповідає просування |
а) стратегія диференціації |
|
в) стратегія контролю за витратами |
|
д) стратегія зростання |
|
|
|
д |
||||||||||||||||||||
|
"Coca-Cola Corp." на ринки інших країн: |
|
б) стратегія диверсифікації |
|
г) стратегія фокусування |
|
|
|
е) реструктивна стратегія |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
135 |
Характеристики |
|
|
|
|
а) орієнтація на конкретних споживачів |
|
|
г) матеріальне стимулювання виконавців |
|
|
|
|
|
а б д е |
|||||||||||||||
|
ефективної стратегії: |
|
|
|
б) використання сильних сторін організації |
|
|
д) конкретність задач з реалізації конкурентних переваг |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в) фінансова забезпеченість заходів |
|
|
|
е) опрацювання заходів з подолання слабкостей та загроз |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
136 |
Одноразові плани, що надають |
|
|
|
а) бюджети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а г е |
|||||||
|
стратегії конкретного змісту: |
|
|
|
|
б) політика |
|
|
в) правила |
|
|
д) стандартні операційні процедури |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) проекти |
|
|
е) програми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
137 |
Плани, що повторюються в |
|
|
|
|
а) бюджети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б в д |
||||||
|
процесі впровадження стратегій: |
|
|
|
б) політика |
|
|
в) правила |
|
|
д) стандартні операційні процедури |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) проекти |
|
|
е) програми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
138 |
Визначення |
|
а) загальний орієнтир для дій та прийняття рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г |
||||||||||
|
бюджету: |
|
|
б) загальний всебічний план досягнення цілей |
|
в) формальна сукупність і послідовність дій для здійснення за певних обставин |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) план з розподілу ресурсів між видами діяльності і підрозділами організації |
|
|
|
|||||||||||||
139 |
Визначення |
|
а) загальний орієнтир для дій та прийняття рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||||||||||
|
політики: |
|
|
б) загальний всебічний план досягнення цілей |
|
в) формальна сукупність і послідовність дій для здійснення за певних обставин |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) план з розподілу ресурсів між видами діяльності і підрозділами організації |
|
|
|
|||||||||||||
140 |
Визначення стандартних |
а) загальний орієнтир для дій та прийняття рішень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
||||||||||||
|
операційних процедур: |
|
б) загальний всебічний план досягнення цілей |
|
в) формальна сукупність і послідовність дій для здійснення за певних обставин |
|
|
|||||||||||||||||||||||
г) план з розподілу ресурсів між видами діяльності і підрозділами організації |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|