4. Задание на работу

1. Освоить и закрепить теоретический материал: основы теории звука, основные характеристики звука, устройство и особенности применения аппаратуры для преобразования и усиления звука.

2. Получить практические навыки работы с приборами.

3. Оформить и защитить отчет о выполненной работе.

5. Порядок выполнения работы

Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры.

1. Произведите установку изучаемого оборудования.

2. Ознакомьтесь с расположением органов управления и соединения изучаемого оборудования.

3. Произведите анализ совместимости соединяемого оборудования.

4. Соедините акустические системы с выходом усилителя.

5. Соедините проигрыватель компакт дисков с усилителем.

6. Включите систему.

7. Установите в проигрыватель компакт дисков тестовый диск, прослушайте фрагменты музыкальных произведений и тестовые сигналы.

8. Определите субъективный диапазон воспринимаемых вами частот. Возможности аппаратуры звуковоспроизведения, максимальный уровень громкости, до появления нелинейных искажений на частоте 315 Гц.

9. Завершив работу, выключите аппаратуру.

6. Содержание отчета

Отчет о проделанной работе должен содержать:

1. Номер и наименование работы.

2. Цель работы.

3. Последовательность выполнения работы.

4. Ответы на контрольные вопросы.

7. Контрольные вопросы

1. Что такое звук? Какие параметры его характеризуют?

2. Что такое реверберация и от изменения каких параметров она зависит?

3. Какое время реверберации считается оптимальным?

4. Что такое дифракция и интерференция звука?

5. Для каких целей в акустике используются логарифмические единицы?

6. Какие искажения могут возникать при звуковоспроизведении? Как они воспринимаются на слух?

7. Какие условия необходимы для создания хорошего звучания речи и музыки в зрительном зале?

8. Нужно ли регулировать громкость звуковоспроизведения в зависимости от заполнения зрительного зала?

9. Какие из параметров звуковоспроизводящей аппаратуры определяют качество воспроизводимого звука?

10. Каким образом человек определяет направление на источник звука?

11. Стереозвук – это стереофоническое звучание или (и) стереофоническое восприятие звука?

12. Что такое амплитудно-частотная характеристика (АЧХ)?

13. Чем отличается стереофоническое восприятие звука человеком от монофонического?

14. Нужно ли для стереофонического воспроизведения иметь две АС ?

15. Назовите основные характеристики звука.

16. Что называется маскировкой звука?

17. Что такое порог слышимости и от чего он зависит?

18. В каком диапазоне частот наблюдается максимальная чувствительность слуха человека?

19. Перечислите основные параметры микрофонов, и сформулируйте критерии подбора микрофонов для озвучивания массовых мероприятий.

20. Каковы условные графические изображения микрофонов и громкоговорителей?

21. Какие варианты акустического оформления громкоговорителей Вы знаете? Какая система наиболее эффективна?

22. Приведите Ваш субъективный диапазон воспринимаемых частот (по результатам прослушивания тестовых сигналов).