3. Полный орфографический разбор

1. Выявить фонологические условия появления орфограмм: поставить ударение и определить слабые позиции гласных и согласных фонем.

2. Отметить знаком «минус» (–) буквы, обозначающие фонемы в слабых позициях.

3. Обозначить соответствующими значками части слова, в которых есть орфограммы.

4. Найти, если это возможно, способы проверки; для этого подобрать однокоренные или одноструктурные слова, образовать грамматические формы анализируемого слова, в которых проверяемый звук находится в сильной позиции; подчеркнуть двумя черточками (=) буквы или сочетания букв, которые являются опознавательными признаками орфограмм; указать над морфологической орфограммой ее грамматические признаки.

5. Сделать вывод о типе орфограмм:

фонемная (проверяемая), которую в сокращенном письменном разборе будем обозначать цифрой 1;

традиционная (непроверяемая), историческая (опора на опознавательные признаки и чередование букв), которые будем обозначать цифрой 2;

фонетическая (совпадающая с произношением), которую будем обозначать цифрой 3;

морфологическая (опора на грамматическое значение) – цифрой 4;

дифференцирующая (учет лексико-грамматического значения) – цифрой 5.

ВЫ’СТРЕ1ЛО4М – СТРЕ’ЛЫ; Курсив – слабая позиция гласных, они же и орфограммы (отметить минусом), Подчеркивание – сильная позиция (отметить плюсом). Букву Е в слове СТРЕЛЫ нужно подчеркнуть двумя черточками =. Цифра – тип орфоргаммы.

4. Фонемно-фонетический разбор

Дупель – в тетради обозначить корень и основу (совпадают) – дупель и нарисовать нулевое окончание.

<дуп’эл’> . Поставить плюсы над д у п л, минус над э. Поставить плюсы под д, минусы под п’ и л’. Прямо под этим разбором следует написать буква к букве, звук к звуку:

[дуп’эл’]

Фонема<д>– согласная, переднеязычная, зубная, взрывная, звонкая, парная (<д> – <т>), находится в сильной позиции (положение перед гласной), твёрдая, парная (< д > – < д´>), находится в сильной позиции (переднеязычные перед заднеязычными); реализована в звуке [д].

Фонема<у> - гласная, заднего ряда, верхнего подъема, лабиализованная, в сильной позиции; реализована в звуке [у]

Фонема<п’> согласная, переднеязычная, губная, взрывная, глухая, парная (<п’> – <б’>), находится в сильной позиции (положение перед гласной), мягкая, парная (< п > – < п´>), находится в сильной позиции; реализована в звуке [п’].

Фонема<э’> - гласная, переднего ряда, среднего подъёма, нелабиализованная, в слабой позиции; реализована в звуке [э’].

Фонема<л’> согласная, переднеязычная, зубная, боковая, звонкая, не имеет пары, находится в сильной позиции (положение на конце слова), твёрдая, парная (< л > – < л´>); реализована в звуке [л’].

5. Лексический анализ одного слова с переносным значением из текста.

Рассеянный

Это текст художественного стиля, в котором преобладает повествование – в данном случае это рассказ об охоте, однако есть и элементы описания, так как в тексте сообщается и о характеристике событий (Месяц, потеряв весь блеск, как облачко, белел на небе; звезд не видно было уже ни одной). Стиль текста – художественный, так как он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. Задача автора – рассказать об охоте с собакой, и через описание русской природы и увлечений Левина, охарактеризовать данный персонаж. Основная мысль – охота – это интересное увлечение. Возможный заголовок – удачная охота.

Слову рассеянный позволяют выполнять коммуникативную задачу в тексте следующие его лексические признаки:

это слово многозначное, так как имеет несколько значений:

1. Разбросать, раскидать (зёрна) при посеве.

2. обычно страд. прич. прош. вр. - разместить, расположить в разных местах, на большом пространстве, далеко друг от друга. Родственники рассеяны по разным городам. Среди лесов рассеяно много сёл. Посёлки были рассеяны по течению реки. Статьи рассеяны по разным изданиям. Народ рассеян по всему миру.

3. Ослабить, сделать менее сосредоточенным.

4. Разогнать в разные стороны.

5. Устранить, уничтожить что-л. неприятное, гнетущее; развеять, разогнать.

6. Отвлечь от неприятных мыслей, переживаний; развлечь.

Первое значения является прямым. Это главное, исходное значение, второе – производное от первого – переносное (перенос по смежности), метонимичное.

В данном тексте слово употреблено во втором значении: рассеянный – рассредоточенный по всему лесу; это переносное значение, метафора, так как в этом значении слово является не прямым, а опосредованным названием явления (по сходству в проявлении); по степени семантической мотивированности лексическое значение мотивированное (производное, вторичное), т. к. мотивировано прямым значением; свободное, т. к. имеет свободные связи с другими словами, ограниченные лишь предметно-логическими отношениями.

Анализируемое слово рассеять входит в синонимический ряд семантико-стилистических синонимов, различающихся оттенками значений: раздробленный, разбитый, разобщенный, разъединенный, размежеванный, разрубленный, рассеченный, расколотый, распыленный, расщепленный, разбросанный, рассортированный. (Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Н. Абрамов).

Имеет языковой антоним (к 3-ому знач.) сосредоточенный.

По происхождению исконно русское, собственно русское; образовано префиксально-суффиксальным способом от общеславянского СЕЯТЬ.

Относится к активному словарному фонду, лишено оттенков устарелости или новизны. Общеупотребительное, так как его употребление не ограничено ни профессионально, ни территорально, ни социально. По стилистической окраске – разговорное, относится к нейтральной лексике.