Тема 5: Психологические особенности развития ребенка в младенческом возрасте

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика периода новорожденности:

- социальная ситуация развития;

- значение безусловных рефлексов;

- эмоциональное развитие.

2. Психическое развитие в младенчестве:

а) Социальная ситуация развития в младенчестве. Роль общения со взрослыми для психического развития ребенка. Характеристика форм общения.

б) Формирование предпосылок усвоения речи.

в) Развитие движений и действий.

г) Развитие ориентировки в окружающем мире (особенности познавательных процессов).

д) Развитие предпосылок формирования личности. Характеристика кризиса 1 года.

Литература:

1. Авдеева Н.П. Новое исследование раннего онтогенеза // Психологический журнал. - 1994. - №1. - С.180-183.

2. Авдеева Н.П., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. - М.,1996.

3. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей.- М.: Академический проект, 2006.- 232 с.

4. Романова В. Кросскультурные исследования младенчества в психологии // Вопросы психологии. - 1997. - №5. - С.118-129.

5. Сергиенко Е.А. Адаптация в раннем онтогенезе человека. - М.,1992.

6. Смирнова Е.О., Рошка Г.И. Роль общения со взрослыми в развитии предметно-манипулятивной деятельности ребенка на первом году жизни // Вопросы психологии. - 1987. - №3.

7. Соболева М.В. Имитационное поведение в раннем онтогенезе: опыт исследования // Вопросы психологии. - 1995. - №4. - С.108-115.

8. Шпиц Р.А., Коблинер В.Г. Первый год жизни. - М.: Геррус, 2000.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать в словарь основные понятия темы: новорожденность, ситуативно-личностное общение, ситуативно-деловое общение, перцептивные действия, зрительное сосредоточение, слуховое сосредоточение.

2. Божович Л.И., Славина Л.С. Переходный период от младенчества к раннему возрасту // Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. Л.М. Семенюк. - М., 1994. - С.190-195 (конспект).

3. Меренкова В.С. Зависимость здоровья детей первого и второго года жизни от эмоционального реагирования матери // Перинатальная психология и психология родительства.- 2010.- №3.- С. 35-40 (выписки).

4. Трушкина С.В. Отказ от новорожденного ребенка: подходы к решению проблемы в США и России // Перинатальная психология и психология родительства.- 2010.- №2.- С. 22-36 (доклад).

5. Обобщите изученный материал и составьте таблицу «Общая характеристика безусловных рефлексов новорожденного».

   Название безусловного рефлекса

   Содержание безусловного рефлекса

   Значение безусловного рефлекса

6. Обобщите изученный материал и составьте таблицу «Содержание и последовательность формирования условных рефлексов у новорожденного».

   Название условного рефлекса

   Время возникновения условного рефлекса

   Содержание условного рефлекса

   Значение условного рефлекса

7. Составьте схему «Виды безусловных рефлексов новорожденного», в которой все безусловные рефлексы дифференцируйте на несколько группы: атавистические, защитные, ориентировочные и пр.