- •Планы семинарских занятий
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Планы семинарских занятий Семинар № 1 «Место и роль философии в культуре» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Философия и мировоззрение Литература
- •2. Является ли философия наукой?
- •Семинар № 2 «Развитие философии от Античности до Нового времени» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.. Философские дискуссии советского и постсоветского периодов в нашей стране Литература
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. История образования в России и философия Литература
- •2. Проблема человека и путей развития русского общества в трудах славянофилов и их последователей
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Историко-философский анализ учения о бытии Литература
- •2. О различии в способах доказательства бытия Бога Литература
- •3. Проблемы бытия в русской философской традиции Литература
- •4. Проблема первоначал бытия в русской философии Литература
- •5. Диалектико-материалистическая концепция универсальных связей и развития и синергетика Литература
- •Семинар № 7 «Философские концепции движения, пространства и времени» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки, проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Мыслительная деятельность и её выражение в языке Литература
- •2. Сознание как философская проблема Литература
- •3. Философские проблемы самосознания человека Литература
- •Семинар № 9 «Категории диалектики» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Теория познания и. Канта
- •2. Вера и знание.
- •Семинар № 11 «Проблема истины и заблуждения в теории познания» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Познание и творчество Литература
- •2. Истина как познавательная и моральная ценность.
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1 Объяснение и понимание в структуре познания.
- •2. Специфика социально-гуманитарного познания
- •3. Моделирование как общенаучный метод.
- •4. Моделирование систем искусственного интеллекта. Литература
- •5.Революции в науке
- •6. Наука и вненаучное знание
- •7.Наука и религия
- •Семинар № 13 «Человек и природа» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Личность в традиционном обществе
- •2. Индивид, народ, массы в историческом процессе
- •3. Учение о «симфонической личности» в философии л.П. Карсавина.
- •Семинар № 15 «Ценностный мир человека» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки.
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •Семинар № 16 «Проблема смысла жизни в философии» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Семинар № 17 «Материальное и духовное в жизни общества» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •2. Критика к. Поппером психологического и исторического подходов к изучению общественных процессов.
- •3. Материалистическое понимание истории и его критика.
- •4.Опыт применения материалистического, антропологического, идеалистического подходов к анализу истории для объяснения современной общественной жизни
- •5.Умственный труд в контексте теории стоимостных отношений
- •Семинар № 18 «Историческое развитие общества как философская проблема» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература к первому и второму вопросам
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения к первому-второму вопросам
- •Дополнительная литература к третьему вопросу
- •Вопросы для самопроверки к третьему вопросу
- •Проблемные вопросы и упражнения к третьему вопросу
- •Темы индивидуальных заданий
- •2. Концепции закономерностей истории
- •Семинар № 19 «Картина мира в мифе, религии, науке и философии» План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.Философские проблемы универсального эволюционизма Литература
- •Семинар № 20 «Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего» План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •3. Экология и мораль
- •4. Глобальная проблема сохранения культуры от разрушения и вандализма
- •Основная рекомендуемая литература ко всему курсу
- •Справочная литература
Семинар № 7 «Философские концепции движения, пространства и времени» План семинара
1. Понятие и взаимосвязь пространства, времени, движения материи в истории философии. Эволюция содержания этих категорий и их связей в картинах мира.
2. Специфика биологической формы движения, пространства и времени.
3. Специфика социальной формы движения, пространства, времени.
Литература
Основная литература (для конспектирования) к первому вопросу «Понятие и взаимосвязь пространства, времени, движения материи в истории философии. Эволюция содержания этих категорий и их связей в картинах мира»:
Мир философии. Книга для чтения. М., 1991. Ч. 1. Зенон Элейский С. 303; Г.В Лейбниц С. 213-215; Б. Рассел. С. 245-248; Т. Гоббс 309-310.
Кант И. Критика чистого разума // Соч.: В б тт. М., 1964. Т. 3. С. 129-135 (О пространстве); 135-143. (О времени).
Аскольдов С.А. Время онтологическое, психологическое и физическое (Из статьи «Время и его преодоление») // На переломе. Философские дискуссии 20-х гг. Философия и мировоззрение. М., 1990. С. 398-402.
Левич А.П. Научное постижение времени // Вопросы философии. 1993. №4. С. 115.
Моисеев Н.Н. Логика универсального эволюционизма и кооперативность // Вопросы философии. 1989. № 8. С. 52-66.
Учебная литература к первому вопросу «Понятие и взаимосвязь пространства, времени, движения материи в истории философии. Эволюция содержания этих категорий и их связей в картинах мира»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 444 -451.
2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 148-154.
3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 460-521.
Основная литература (для конспектирования) ко второму вопросу «Специфика биологической формы движения, пространства и времени»:
1. Котельников Г.А. Теоретическая и прикладная синергетика. – М., 1997. Раздел 3 Диалектика эволюции живой природы.
2 Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление, М., Наука. 1991. С. 124.
Туровский М.Б., Туровская СВ. Концепция И.В.Вернадского и перспективы эволюционной теории // Вопросы философии. 1993. № 6. С. 88-104.
Учебная литература ко второму вопросу «Специфика биологической формы движения, пространства и времени»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 444-451.
2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 148-154.
3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 460-521.
Основная литература (для конспектирования) к третьему вопросу «Специфика социальной формы движения, пространства и времени»:
Габричевский А.Г. Пространство и время // Вопросы философии. 1994. № 3.
2. Даль Р. Полиархия, плюрализм и пространство// Вопросы философии.1994. № 3. С. 37-38. Разд. «Последствия исторических сдвигов, связанных с изменением пространства».
3. Котельников Г.А. Теоретическая и прикладная синергетика. – М., 1997. Раздел. 7 Социальная синергетика.
4. Флоренский П.А. Время и пространство // Социологические исследования. 1988. № 1. С. 104-114.
5. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Изд-во «Республика» 1994. С. 308-309.
Учебная литература к третьему вопросу «Специфика социальной формы движения, пространства и времени»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 444-451.
2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 148-154.
3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 460-521.