FILa

В силу ряда обстоятельств, целые блоки философского материала «потерялись» при создании сборника: «пропала» эпоха Возрождения, аннигилировалась философия природы и др. Но при этом, довольно любопытной оказалась композиция сборника стихов, что позволяет ему претендовать на статус учебного пособия.

Измерение четвертое: идеи и смыслы.

С формальной точки зрения, первая и вторая часть как бы существуют сами по себе, визуальной четкой связи между их ключевыми идеями или именами нет. Однако остается ощущение некой гармонии, какого-то глубинного родства смыслов и образов. Да, во второй части нет прямых ссылок на Платона или Аврелия Августина, но есть яростное желание быть самим собой, творить свой мир, свою реальность, заглядывая в реальность другого и осознавая его право на свое собственное существование. А ведь именно эти интенции и желания, призвана будировать настоящая философия. Они прописаны

втрагедии Сократа, в поисках философов Нового времени, болезненно остро звучат в трагическом расколе славянофилов и западников. В такой плоскости, первая и вторая часть сборника, выступают как потерявшие друг дружку части целого и, на уровне интуиции художника осознающие этот факт. Об этом говорит также и палитра эмоций в сухой рациональности первой части и плюрализм рациональностей в эмоционально насыщенной второй части сборника. Это противостояние характерно для любого, кто подходит к порогу, за которым открываются пространства предельных оснований мира, егобесконечность.Позднее,

впроцессе познания, разобщенные элементы соединяются в единое целое философской культуры и мировоззрения, но это дело будущего… А пока важен сам акт, шаг через порог плоского мышления

вудивительную реальность многомерного мира. Шаг сделан. И это главное.

Теперь дело за читателями. Возможно, предлагаемый сборник стихов поможет кому то преодолеть страх перед свободным, раскованным мышлением, раздвинет чей-то кругозор до предельных оснований бытия, выведет своих будущих эпигонов (или адептов?) на качественно иной уровень восприятия реальности, сумеет наполнить строки учебника живой игрой мысли, подтвердит статус философии как

~ 11 ~

«Учительницы жизни» и… позабавит своими парадоксами, шарадами, а иногда и откровенным юмором.

Шевченко О.К.

~ 12 ~

ИСТОРИЯ

ФИЛОСОФИИ

~ 13 ~

Что есть философия?

О философии

Что именно является философией?

Зависит ли от эпохи и интеллектуальных позиций? Что такое предмет философии?

Продолжаются споры в кругу мыслителей. Свои варианты предлагают разные школы. Существует ли Бог?

Возможно ли познание?

Что делает поступок правильным или неправильным? Философия пытается ответить на вопросы, на которые пока нет ответа:

«Для чего я пишу этот стих?» Или «Почему у меня в крови борщ когда я сажусь обедать?»

Ковалев Игорь

* * *

Фонтанов мыслей и

Идей несказанных полна,

Литературных изысканий,

Основ мировозданий,

Сердечных мук и

Острых слов.

~ 14 ~

Фантазий бурных,

Искрометных, для

Ясности ума – наука эта нам дана.

Мищенко Юлия

* * *

Философия - особый метод познания,

Итипов ее существует сила...

Лишь в этом разделе «сознания»,

Отом узнаешь, что она гласила...

Свое наследие нам сохраняла,

Основою была для каждого из нас,

Филосом наш разум восполняла,

Имудрости дала запас...

Яв этом убедилась!

Загладкина Анна

Разговор студента с книгой

К: Давай поговорим о философии с тобой. С: Давай. А ты ответишь, что это такое? К: Конечно, это к мудрости любовь.

С: Но это не раскроет сущность дела. Поскольку мало лишь любви одной, чтоб философию мне сдать зимой.

~ 15 ~

К: Согласна, Только следует вопрос иной: "В чем заключается понятие мудрость?" С: На это не могу я дать ответ.

Давай-ка у великих попросим мы совет. К: Боюсь, что не помогут и они,

Ведь к мнению единому веками они шли. И каждый думал, что его теория верна, Поэтому проблема до сих пор не решена.

Вот Пифагор считал, что нужно истину искать, А Гераклит решил коллегу поддержать. Платон же полагал, что мудрость лишь философам дано понять.

Причем родиться нужно мудрым, а не стать. С: Все это говорит о философском плюрализме.

О том, что множество подходов можно отыскать. К: Но ведь в трудах философов великих

Есть много общего, должна тебе сказать! С: И что же общего ты можешь мне назвать? К: Ну вот вопросы бытия, к примеру.

Познания вопросы волновали их.

А также изучение проблемы человека И общества развития интриговали, эх!

С: О, понял я, что философия безумно интересна. Хоть это не простой, но увлекательный предмет. Она ведь всегда есть, была и будет Основой творчества, пролившего на все свой свет.

Комарова Александр Запорожец Ирина

~ 16 ~

История философских идей античности: человек и космос

* * *

Начало начал. Зарождение мира. Вопросов волна античность накрыла. Как жить в таком мире и кто же им правит? И где же тут явь и кто ответ знает?

Учение «первых причин и начал» И истины эти Сократ изучал

Реальность, как целостность - вот он пароль

Вантичности он играл свою роль. Решили все это делить на этапы. Условно все вышло в 4 «догматы»:

В4 столетии первый этап,' Заслужено назван Сократовский дар. Вопросов же ранней натурфилософии ставала проблема о космофобии. Другой же этап классическим звался Он так, совершенно не зря назывался

Органику, чувственность здесь проходили Платон, Аристотель основы открыли Моральная искренность - столетие второе Тут этике учат, уж время другое.

Вчетвертом этапе и Рим повлиял Немало и сам он у Греции взял...

~17 ~

Неоплатонизм - свою роль сыграл В решении он свое место занял...

Вот так философски античность развилась А для нас много истин различных открылось

Акимова Дениза

Жизнь философа

Задумайтесь о подлости, друзья, О зависти к преуспевавшим людям…

С былых времен к нам движется волна Людей продвинутых

Иподлецов, сгубивших их. К примеру, был Сократ-

Философ мудрый и учитель строгий. Своей премудростью дивил он окружавших, Но и завистников нажил немало! Каменотеса сын и повивальной бабки, Родившийся в предместиях Афин, Он видел жизнь не из окна дворца,

А из ремесленных кварталов и приморских портов. Взрослея, наш мудрец Все больше понимал – порочность человека велика, А добродетель мала!

Его интересует «почему?» Он слушает философов известных

Иразговоры площадей.

Рождались мысли:

~ 18 ~

«Как бы мир исправить И сделать человечнее людей.»

Но разум понимал, не сменить сознанье всех людей! И он собрал единомышленников верных, Чтоб передать им Свои мысли и понимание вещей.

Мудрец сказал:

«Основа – человек! Творение Богов! Но демоны его одолевают, А нравственность - основа всех основ.»

В беседах вечно это утверждает. Беседами своими он смущал людей,

Которые не знали, что ответить в диалоге с ним.

Иэтим побуждал он Задуматься народ:

Правдиво ли живешь на свете?

Его беседы порождали споры о жизни, о добре и зле.

Иистина рождалась в споре,

Икто-то становился лучше.

Диалектика был метод от Сократа. Все в мире относительно…

Ивсе же познать добро, увидеть зло под маской доброты – Вот главное стремление Сократа!

Все в мире относительно…

Илюди всяк по – своему решают,

Что в мире хорошо и что -не очень. Философ же старался пояснить, Что им во благо, чтово вред Путем беседы, спора, заставляя

~ 19 ~

Понять самих себя.

«В своем отечестве пророков нет»,- Так мудрость старая гласит.

Ите ,кто восхищался мудрецом, Его же предали, Приговорили к смерти.

Но свет его ученья Озарил своим сиянием умы учеников,

Которые развили этот метод ,и мир увидел Новых философов – Платона, Аристотеля

Ипрочих!

Мищенко Юлия

Сократ

Сократ есть греческий философ, Который жил в античных временах. Его не понимали люди

Идумали, что он не прав! В то время люди изучали Природы, мира парадокс.

Сократ же начал с человека.

Ибыл уверен, как матрос!

Но существует этика Сократа. И главный факт её таков,

Что человек, коль он не добродетель, Не человек он вовсе никаков!

Адля Сократа «Добродетель» -

~20 ~