Дополнительная

41. Бондарко Л. В., Лербицкая Л. А., Година М. В. Основы общей фонетики. – СПб., 1991.

42. Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. – М., 1970.

43. Каленчук М. Л., Касаткина Р. Ф. Побочное ударение и ритмическая структура русского слова на словесном фразовом уровнях // Вопросы языкознания. – 1993. – № 4.

44. Каленчук М. Л., Касаткина Р. Ф. Словарь трудностей русского произношения. – М., 1996.

45. Касаткина Л. Л., Клобуков Е. В., Лекант П. А. Краткий справочник по современному русскому языку. – 2-е изд. – М., 1995.

46. Обзор предложений по усовершенствованию русской орфографии (XVIII–ХХ вв.). – М, 1965.

47. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / С. Н. Борунова, В. Л. Воронцова, Н. А. Еськова; Под ред. Р. И. Аванесова. – 5-е изд. – М., 1989.

48. Панов М. В. История русского литературного произношения XVIII–XXвв. – М., 1990.

49. Реформатский А. А. Лингвистика и поэтика. – М., 1987.

50. Речь: Артикуляция и восприятие. – М.; Л., 1965.

51. Светозарова Н. Д. Интонационная система русского языка. – Л., 1982.

52. Сидоров В. Н. О Московской фонологической школе // Развитие фонетики современного русского языка: Фонологические подсистемы. – М., 1971.

53. Фонетика современного русского литературного языка. Народные говоры // Русский язык и советское общество: Социо-лингвистическое исследование / Под ред. М. В. Панова. – М., 1968.

Сборники упражнений

54. Ганиев Ж.В. Русский язык: Фонетика и орфоэпия: Учебное пособие для институтов и факультетов иностр. яз. – М.: Высшая школа, 1990. 174 с.

55. Гвоздев А.Н. Сборник упражнений по современному русскому языку. – Изд-е 3-е, испр. и доп. – М.: Учпедгиз, 1953. – 231 с.

56. Зиндер Л.Р. Введение в языкознание: Сборник задач. — М.: Высшая школа, 1987. – 176 с.

57. Калабина С.И. Практикум по курсу «Введение в языкознание». — М.: Высшая школа, 1985. – С. 14-35.

58. Кондрашов Н.А. Сборник задач и упражнений по введению в языкознание. – М.: Просвещение, 1985. – С. 38-69.

59. Сборник упражнений по современному русскому языку. Лексика. Фонетика. Морфология / Аникина А. Б., Бессарабова Н. Д., Кайдалова А. И. и др. – М., 1983.

60. Современный русский язык: Сборник упражнений: учебное пособие для филологических факультетов университетов. / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 4-71.

Словари и энциклопедии

61. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

62. Орфоэпический словарь русского языка. – М., 1989.

63. Орфографический словарь русского языка. – М., 1982.

64. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь лингвистических терминов: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985.

65. Русский язык: Энциклопедия. — М.: Сов. энцикл., 1979.

66. Энциклопедический словарь юного филолога / Под ред. М.В.Панова. - М.: Педагогика, 1984.

Тема I. Введение Занятие 1. Фонетика как область научных и учебных дисциплин

1. Фонетика как радел языкознания. Предмет и задачи фонетики.

2. Фонетика общая, описательная, историческая, сопоставительная. Социофонетика.

3. Эксперимент в фонетике. Методы изучения произношения: непосредственное наблюдение и самонаблюдение, перцептивные методы, инструментальные методы.

4. Три аспекта изучения звуков речи. Основные понятия.

   1. Акустический (физический) аспект

   2. Артикуляционный (биологический или физиологический) аспект.

   3. Функциональный (фонологический, собственно лингвистический, социальный) аспект фонетики.