- •Учебно-методический комплекс Дисциплины Русский язык и культура речи
- •Направление подготовки
- •030900.62 – Юриспруденция
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По лекционному курсу
- •Тема 1. Современная речевая ситуация. Культура речи. Роль речевой культуры в профессиональной подготовке юриста.
- •По практическим занятиям
- •9. Методические указания для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Современная речевая ситуация. Культура речи. Роль речевой культуры в профессиональной подготовке юриста.
- •Тема 2. История развития норм литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Характеристика основных норм литературного языка.
- •Тема 3. Словари и культура речи.
- •Тема 4. Функциональные стили современного русского литературного языка. Официально-деловая письменная речью
- •Тема 5. Культура письменной и устной речи. Орфография и пунктуация как показатель речевой культуры.
- •Тема 6. Речевое общение. Основные единицы речевого общения. Вербальные и невербальные средства общения.
- •Тема 7. Основы ораторского искусства. Публичные выступления. Языковые особенности публичной речи.
- •11. Контрольно-оценочные материалы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра уголовного права и процесса
Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р. ________________________________
|
Утверждено: на заседании кафедры протокол № ____ от "__" _______ 2011 г. И.о. зав. кафедрой Ямалетдинова А.М. __________________________
|
Учебно-методический комплекс Дисциплины Русский язык и культура речи
Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть
Направление подготовки
030900.62 – Юриспруденция
Профиль подготовки
государственно-правовой, уголовно-правовой, гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)
Разработчики УМК
к.п.н., доцент Амерова Р.Х _____________________ «___» _________ 2011 г.
к.п.н., доцент Ямалетдинова А.М. _______________ «___» _________ 2011 г.
Уфа 2011
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
3 |
|
Цели освоения учебной дисциплины
|
3 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
3 |
|
Рабочая программа
|
5 |
|
Образовательные технологии
|
17 |
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
17 |
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
18 |
|
Методические рекомендации для преподавателя
|
18 |
|
Методические указания для студентов
|
19 |
|
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
20 |
|
Контрольно-оценочные материалы
|
23 |
|
Рейтинг-план дисциплины |
25 |
1. Место учебной дисциплины в структуре ооп магистратуры
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки ВПО 030900 – «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.
2. Цели освоения учебной дисциплины
Целями изучения учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» являются обучение построению устной и письменной речи в профессиональной юридической деятельности, углубление и систематизация знаний норм функциональных стилей современного русского языка. Курс предполагает активное овладение нормами официально-делового стиля, привитие навыков стилистического анализа и составления юридических текстов разных типов (в правотворчестве и правоприменении).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Учебная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «14» декабря 2010 г. №1763, которыми должен обладать выпускник:
а) Общекультурных (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
б) Профессиональных (ПК):
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в) В правоохранительной деятельности:
- способностью толковать различные правовые акты (ПК-15);
г) В педагогической деятельности:
- способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: понятия язык, речь, речевая деятельность; русский литературный язык и его нелитературные варианты; основные функции русского языка; нормативный, коммуникативный, этический, эстетический аспекты культуры речи; функциональные стили русского языка.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать выразительные языковые средства в разных ситуациях общения в соответствии с нормами современного русского литературного языка, с целями и содержанием речи; пользоваться словарями разных типов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть: системой норм устного и письменного современного русского литературного языка: орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические, пунктуационные; качествами хорошей речи: логичность, ясность, чистота, уместность, богатство, выразительность, краткость.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Русский язык и культура речи для дневного отделения
-
Рабочую программу осуществляют:
Лекции: к.п.н., доцент Амерова Р.Х.
Практические занятия: к.п.н., доцент Амерова Р.Х.
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2
Учебных часов:
лекций - 14 (в т.ч. в интерактивных формах)
практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 20
самостоятельная работа студентов - 36
КСР – 2
|
Раздел дисциплины, темы |
Семестр |
Форма изучения материалов и кол-во часов |
Интерактивные методы обучения |
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК 14 |
ПЗ 20 |
КСР 2 |
СРС 36 | |||||||
|
Модуль 1 |
|
6 |
10 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
Тема 1.Современная речевая ситуация. Культура речи. Роль речевой культуры в профессиональной подготовке юриста |
1 |
1 |
2 |
0,25 |
2 |
Заповеди юриста |
Правоведение |
Использование интерактивной доски |
1.Опрос 2.Письменная работа 3.Интерактив «Заповеди юриста» |
|
Тема 2.История развития норм русского литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Характеристика основных норм литературного языка. |
1 |
2-3 |
2 |
0,25 |
6 |
Ролевая игра «Нормы литературного языка 19 в.» |
Русская литература |
Использование технических средств обучения |
1. Устный опрос 2. Проверка конспектов по материалу журнала «Русская речь» 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Ролевая игра» 5. Тестирование 6. Экспресс-опрос 7.Тестирование 8. Устный опрос 9. Интерактив. Презентация «Нормы литературного языка» |
|
Тема 3.Словари и речевая культура |
1 |
4 |
2 |
0,25 |
2 |
Ролевая игра. Составление словаря по темам: «Юриспруденция», «Политика» |
|
Использование словарей, справочников, ресурсов электронной библиотеки |
1. Составление и проверка аннотаций на словарь 2. Устный опрос 3. Интерактив. «Ролевая игра» |
|
Модуль 2 |
|
4 |
6 |
0,5 |
12 |
|
|
|
|
|
Тема 4.Функциональные стили современного русского литературного языка. Официально- деловая письменная речь. |
1 |
5 |
2 |
0,25 |
|
Презентация деловых бумаг |
|
Использование справочно-правовых систем |
1. Интерактив. «Презентация деловых бумаг» 2. Проверка и обсуждение оформления деловых бумаг 3. Экспресс-опрос |
|
Тема 5.Культура письменной и устной речи. Орфография и пунктуация как показатель речевой культуры. |
1 |
6-7 |
2 |
0,25 |
4 |
Проверь работу друга |
Русская литература |
Использование интерктивной доски |
1. Устный опрос 2. Выборочная проверка конспектов 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Проверь работу друга» 5. Устный опрос 6.Тестирование |
|
Модуль 3 |
|
4 |
4 |
0,5 |
8 |
|
|
|
|
|
Тема 6.Речевое общение. Основные единицы речевого общения. Вербальные и невербальные средства общения |
1 |
8 |
2 |
0,25 |
2 |
Ролевая игра. Диалог с использованием вербальных и невербальных средств общения |
|
Использование интерктивной доски |
1.Интерактив «Ролевая игра» 2.Экспресс-опрос 3.Выполнение и проверка домашнего задания. |
|
Тема 7. Основы ораторского искусства. Публичные выступления. Языковые особенности публичной речи. Судебная речь.
|
1 |
9 |
2 |
0,25 |
2 |
Круглый стол (диспут) |
|
|
1.Интерактив 2. Защита рефератов 3. Круглый стол |
|
Итого |
|
14 |
20 |
2 |
36 |
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Русский язык и культура речи для заочного отделения
-
Рабочую программу осуществляют:
Лекции: к.п.н., доцент Ямалетдинова А.М.
Практические занятия: к.п.н., доцент Ямалетдинова А.М.
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2
Учебных часов:
лекций - 4
практических занятий – 6
самостоятельная работа студентов - 62
|
Раздел дисциплины, темы |
Семестр |
Форма изучения материалов и кол-во часов |
Интерактивные методы обучения |
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК 4 |
ПЗ 6 |
КСР 0 |
СРС 62 | |||||||
|
Модуль 1 |
|
2 |
3 |
0 |
31 |
|
|
|
|
|
Тема 1.Современная речевая ситуация. Культура речи. Роль речевой культуры в профессиональной подготовке юриста |
1 |
1
|
1
|
0
|
10
|
Заповеди юриста |
Правоведение |
Использование интерактивной доски |
1.Опрос 2.Письменная работа 3.Интерактив «Заповеди юриста» |
|
Тема 2.История развития норм русского литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Характеристика основных норм литературного языка. |
1 |
1 |
1 |
0 |
12 |
Ролевая игра «Нормы литературного языка 19 в.» |
Русская литература |
Использование технических средств обучения |
1. Устный опрос 2. Проверка конспектов по материалу журнала «Русская речь» 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Ролевая игра» 5. Тестирование 6. Экспресс-опрос 7.Тестирование 8. Устный опрос 9. Интерактив. Презентация «Нормы литературного языка» |
|
Тема 3.Словари и речевая культура |
1 |
0 |
1 |
0 |
9 |
Ролевая игра. Составление словаря по темам: «Юриспруденция», «Политика» |
1.Русская литература; 2.Правоведение; 3.Обществознание |
Использование словарей, справочников, ресурсов электронной библиотеки |
1. Составление и проверка аннотаций на словарь 2. Устный опрос 3. Интерактив. «Ролевая игра» |
|
Модуль 2 |
|
2 |
3 |
0 |
31 |
|
|
|
|
|
Тема 4.Функциональные стили современного русского литературного языка. Официально- деловая письменная речь. |
1 |
1
|
1
|
0
|
8
|
Презентация деловых бумаг |
1.Правоведение; 2.Обществознание; 3.Русская литература |
Использование справочно-правовых систем |
1. Интерактив. «Презентация деловых бумаг» 2. Проверка и обсуждение оформления деловых бумаг 3. Экспресс-опрос |
|
Тема 5.Культура письменной и устной речи. Орфография и пунктуация как показатель речевой культуры. |
1 |
1 |
1 |
0 |
10 |
Проверь работу друга |
Русская литература |
Использование интерктивной доски |
1. Устный опрос 2. Выборочная проверка конспектов 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Проверь работу друга» 5. Устный опрос 6.Тестирование |
|
Модуль 3 |
|
0 |
1 |
0 |
13 |
|
|
|
|
|
Тема 6.Речевое общение. Основные единицы речевого общения. Вербальные и невербальные средства общения |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Ролевая игра. Диалог с использованием вербальных и невербальных средств общения |
1.Психология; 2.Русская литература |
Использование интерктивной доски |
1.Интерактив «Ролевая игра» 2.Экспресс-опрос 3.Выполнение и проверка домашнего задания. |
|
Тема 7. Основы ораторского искусства. Публичные выступления. Языковые особенности публичной речи. Судебная речь.
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Круглый стол (диспут) |
1.Психология; 2.Философия; 3.Русская литература |
1.Использование нтерактивной доски; 2.Использование справочно-правовых систем |
1.Интерактив 2. Защита рефератов 3. Круглый стол |
|
Итого |
|
4 |
6 |
0 |
62 |
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Русский язык и культура речи
для заочного отделения (на базе высшего образования)
-
Рабочую программу осуществляют:
Лекции: к.п.н., доцент Ямалетдинова А.М.
Практические занятия: к.п.н., доцент Ямалетдинова А.М.
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2
Учебных часов:
лекций - 4
практических занятий – 2
самостоятельная работа студентов - 62
КСР – 0
|
Раздел дисциплины, темы |
Семестр |
Форма изучения материалов и кол-во часов |
Интерактивные методы обучения |
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК 4 |
ПЗ 2 |
КСР 0 |
СРС 62 | |||||||
|
Модуль 1 |
|
2 |
1 |
0 |
31 |
|
|
|
|
|
Тема 1.Современная речевая ситуация. Культура речи. Роль речевой культуры в профессиональной подготовке юриста |
1 |
1
|
1
|
0
|
10
|
Заповеди юриста |
Правоведение |
Использование интерактивной доски |
1.Опрос 2.Письменная работа 3.Интерактив «Заповеди юриста» |
|
Тема 2.История развития норм русского литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Характеристика основных норм литературного языка. |
1 |
1 |
|
0 |
12 |
Ролевая игра «Нормы литературного языка 19 в.» |
Русская литература |
Использование технических средств обучения |
1. Устный опрос 2. Проверка конспектов по материалу журнала «Русская речь» 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Ролевая игра» 5. Тестирование 6. Экспресс-опрос 7.Тестирование 8. Устный опрос 9. Интерактив. Презентация «Нормы литературного языка» |
|
Тема 3.Словари и речевая культура |
1 |
0 |
|
0 |
9 |
Ролевая игра. Составление словаря по темам: «Юриспруденция», «Политика» |
1.Русская литература; 2.Правоведение; 3.Обществознание |
Использование словарей, справочников, ресурсов электронной библиотеки |
1. Составление и проверка аннотаций на словарь 2. Устный опрос 3. Интерактив. «Ролевая игра» |
|
Модуль 2 |
|
2 |
1 |
0 |
31 |
|
|
|
|
|
Тема 4.Функциональные стили современного русского литературного языка. Официально- деловая письменная речь. |
1 |
1
|
1
|
0
|
8
|
Презентация деловых бумаг |
1.Правоведение; 2.Обществознание; 3.Русская литература |
Использование справочно-правовых систем |
1. Интерактив. «Презентация деловых бумаг» 2. Проверка и обсуждение оформления деловых бумаг 3. Экспресс-опрос |
|
Тема 5.Культура письменной и устной речи. Орфография и пунктуация как показатель речевой культуры. |
1 |
1 |
0 |
0 |
10 |
Проверь работу друга |
Русская литература |
Использование интерктивной доски |
1. Устный опрос 2. Выборочная проверка конспектов 3. Выполнение упражнений 4. Интерактив. «Проверь работу друга» 5. Устный опрос 6.Тестирование |
|
Модуль 3 |
|
0 |
0 |
0 |
13 |
|
|
|
|
|
Тема 6.Речевое общение. Основные единицы речевого общения. Вербальные и невербальные средства общения |
1 |
|
0 |
|
|
Ролевая игра. Диалог с использованием вербальных и невербальных средств общения |
1.Психология; 2.Русская литература |
Использование интерктивной доски |
1.Интерактив «Ролевая игра» 2.Экспресс-опрос 3.Выполнение и проверка домашнего задания. |
|
Тема 7. Основы ораторского искусства. Публичные выступления. Языковые особенности публичной речи. Судебная речь.
|
1 |
|
0 |
|
|
Круглый стол (диспут) |
1.Психология; 2.Философия; 3.Русская литература |
1.Использование нтерактивной доски; 2.Использование справочно-правовых систем |
1.Интерактив 2. Защита рефератов 3. Круглый стол |
|
Итого |
|
4 |
2 |
0 |
62 |
|
|
|
|