ИГРЫ

Дорога до лагеря или что делать в автобусе?!

1).Организованно (без спешки и суматохи) садимся в автобус.

2).Объясняем ребятам основные правила перевозки детей в автобусе. Вожатый должен рассказать ребятам о том, что…

- нельзя вставать с посадочных мест и ходить по салону автобуса во время движения;

- открывать окна нельзя! При необходимости это делается лишь с разрешения вожатого и только по правой стороне (чтобы в салон автобуса не летела пыль с проезжей части дороги)

- нельзя сорить в салоне автобуса, а тем более выкидывать что-либо в окна – весь свой мусор забираем!

- ребят, которых укачивает необходимо пересадить в начало автобуса (им можно дать мятные леденцы и пакетики, если есть)

3).Чтобы по дороге до лагеря ребята не скучали и не маялись от безделья, а уж тем более не загрустили от внезапного расставания с родителями (особенно те детишки, которые едут в лагерь впервые) лучше всего с ними поиграть. Нужно сделать так, чтобы дети почувствовали себя более раскрепощено, не стеснялись общения как с вожатым так и друг с другом.

На прощание родителям можно прокричать кричалки: "Мамы, папы, до свиданья, не грустите на прощанье" - это отлично разрядит обстановку и поднимет настроение.

1.Игра в автобусе

«ЧТО ВОЗЬМУ С СОБОЙ В ДОРОГУ»

-Кто помнит, как зовут вожатых?

-С нами вы уже познакомились, а теперь мы хотим познакомиться с вами. Поэтому на счет "три" каждый громко выкрикнет свое имя (вожатые пытаются угадать, сколько Маш, Дим, ... в отряде; Вот тебя зовут Федя, нет?, А как? Маша? Все запомнили, что это Маша, а не Федя, ...)

Ход игры: два ряда в автобусе выступают в роли двух команд. На любую букву (например, А), называемую ведущим дети должны называть вещи, которые, они хотят взять с собой в дорогу. (арбуз, атомоход, абрикос, аллигатор…).

2.Игра-знакомство «КАРАБЛЬ»

Ход игры: дети заранее подготовили предметы, первая буква в названии которых совпадает с первой буквой их имени. Все становятся в круг в центре, которого стоит стул. Теперь дети по очереди выходят в центр круга, представляются и говорят «Я возьму на корабль…» Потом вожатый поднимает по одному предмету и показывает его всем, а дети должны назвать имя его владельца

3.Игра-знакомство «ГРАНИЦА»

Цель игры - получить как можно больше информации о ребятах.

Ход игры: чертится (определяется) граница, вожатый предлагает перейти на одну сторону тем, кто объединен каким-то общим признаком. Вожатый устанавливает простые критерии объединения, например, перейти на другую сторону границы можно тем: - кто любит мороженое; - у кого есть дома собака (кошка);

В то же время, в ходе игры, вожатый может выяснить: - кто любит петь; кто любит танцевать; - кому сколько лет; - кто первый раз в лагере.

4.Игра на внимание «ЗАПРЕЩЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ»

Дети, идя по кругу, повторяют все движения за воспитателем, кроме одного, например: "Руки вверх!".

Тот, кто выполняет "запрещенное" движение, становится в конец колонны.

Таким образом более внимательные дети окажутся в начале колонны, и они считаются победителями.

5.Игра на внимание «СОВУШКА»

Выбирают водящего - "совушку", остальные дети изображают птичек.

Птички свободно бегают по площадке, размахивая руками, как крыльями.

"Совушка" сидит в дупле (обозначенное на площадке место).

Когда вожатый произнесет слово "Ночь", совушка вылетает из дупла и бегает по площадке, зорко следя за птичками.

Птички по сигналу "Ночь" должны остановится на месте и не двигаться.

Кто пошевелится, того "совушка" уводит в свой дом, и сама снова выбегает на площадку.

Когда вожатый скажет "День", "совушка" прячется в дупло, а птички, кроме уведенных совушкой, начинают летать.

Игра прерывается, когда совушка уведет к себе 3-х птичек.

Тогда выбирают новую совушку и игра возобновляется.

6.Игра в помещении «МЯЧИ»

Цель: развитие внимания и быстроты реакции.

Время: 8-10 мин.

Количество участников: от 10 и более.

Все встают (или садятся) в круг. Ведущий показывает два мяча. Их нужно быстро передавать по кругу. Тот, у кого их окажется сразу два, выходит из игры. Если участников больше 20 можно пустить трех блох.

7.Игра в помещении «ЛЕНТОЧКА»

Двое берут в руки ленту или верёвочку и натягивают ее на уровне груди.

Все желающие выстраиваются в колонну и под музыку, выгибаясь назад, пытаются пройти под ленточкой, не задев ее.

Со временем лента опускается все ниже и ниже.

8.Игра на дискотеке «Кепка»

Танцор в центре круга снимает со своей головы кепку или бейсболку и надевает ее на голову любого из танцующих. Танцор в кепке должен выйти в круг и показать несколько движений, которые за ним повторяют все танцующие в круге ребята. Затем предают кепку другому танцору, и все повторяется.

Вариант игры: За танцующим в центре круга не обязательно повторять его движения

9.Игра на воздухе «Волки и овцы»

Дети стоят в двух шеренгах, расстояние между которыми 2 - 3 м.

В первой шеренге - "овцы", во второй - "волки". По сигналу руководителя стоящие в дальней шеренге "волки" пытаются догнать "овец". Финишем служит боковая линия площадки (любая линия)

Тот, кто успел добежать до финиша стает победителем.

10. Игра на воздухе «КОШКИ-МЫШКИ»

Выбирается двое водящих - кошка и мышка. Остальные игроки становятся в круг, взявшись за руки, тем самым образуя между собой ворота. Кошка стоит за кругом, мышка - в круге.

Задача кошки - войти в круг и поймать мышку. При этом кошке разрешается прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже перепрыгивать через них.

Играющие стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если же кошке удастся пробраться в круг, играющие сразу открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпускать.

Игра заканчивается победой кошки и соответственно поражением мышки.