6В) Проблемы общей и дифференциальной психодиагностики.

Дифференциальная психодиагностика – это проблемы связи с возможностями методов диагностики личности. Выявление предмета, выявление признаков, определение методов оценки признаков, проблемы построение методик. Проблемы инструментальные – измерение признаков, валидности, надежности, объекутивности, проведение самого тестирования, организационные. Методологические проблемы – проблема теории измерения. Дифференциальная психодиагностика - индивидуальные различия.

7в) Индивидуально- психологические различия. Понятие норма и стандарта.

Нормативное распределение основывается на понятии нормы. Понятие нормыисходит из нормативного поведения человека в стандартных ситуациях. Зона средних. В номинальной шкале нормы выходят из модального признака. В ранговой шкале норма- это медианый признак.Стандарт– это норма выявляется для популяции. Норма может определятся в группе, а популяция это норма преобразуется в стандартное значение. Норма преобразуется в стандартное значение через формулу

X_i - Х

Ст. бал =x A+M

_x

11В) Психометрические основы диагностических методов. Общее описание шкал стандарных оценок. (z – оценки, t – оценки, стэны, iq-баллы)

На основе общего описания первичных оценок разработаны другие оценки. Z-оценки имеют отрицательное значение.

10в) Психометрические основы диагностических методик. Стандартное отклонение и ормативное распределение. Процентили (перцентили)и проценты.

Процентили– это стандартная шкала, она имеет нормальное распределение, а % не имеют нормальное распределение. С % нельзя считать Т критерий, сигму ее нужно преобразовывать в процентили. Процентили – это стандартная шкала, а -% это номинальная.

Генеральная совокупность- это объем выборки на которой распространяется результат эксперимента.

20-24В)

структура психодиагностики предметное поле ?

структура мотивации- направленность личности ДДО, семантическое пространство. Установки. Специальные способности– способности к определенной деятельности.Общие- потенция личности (способности учится). Тесты интелекта, творчества, способности.

10В) Что такое дискриминативность теста?

• это способность теста дифференцировать по исследуемому признаку. В основе дискриминативности лежит нормальное распределение. Если не нормальное распределение, то люди не дифференцируют.

22В) Что такое стандартная ошибка?

Стандартная ошибкаговорит о том, в каком интервале находится истенные данные. (Стандартная ошибка в надежности есть?.) Истинная оценка находится от 105 дол 115. ошибка считается по выборки.

23В) Что такое психометрический парадокс?

психометрический парадокс заключается в том, что задание теста, имеющее высокую дискременативности имеет слабую надежность признаков.

24в) Каковы среднее арифмерическое и стандартное отклонение в Zбаллов, T- баллов и шкалы стэн? Т = А10 М50Z=А1 М0?